《2022年《物态变化复习和应用》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《物态变化复习和应用》教学设计.docx（29页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案物态变化复习和应用教学设计【教学目标】一、学问与技能1知道温度概念,知道摄氏温度单位是如何规定的；2知道温度计的原理、构造,会正确使用温度计测量温度；3知道气态、液态和固态是物质存在的三种形状；4知道熔化现象和凝固现象,知道熔化过程吸热,凝固过程放热；5明白晶体和非晶体的区分；6知道汽化现象和液化现象,知道汽化现象的两种形式,蒸发和沸腾, 知道汽化过程吸热、液化过程放热；7知道什么叫升华、 什么叫凝华； 能够说明常见的升华、凝华过程放热；凝华现象； 知道升华过程吸热,细心整理归纳 精选学习资
2、料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 22 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案二、过程与方法1通过物态变化的学习,培育同学观看、分析和解决实际问题的才能；2通过对本章学问的概括,培育同学综合概括才能；三、情感态度与价值观通过复习熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华三对紧密相关的互逆过程,熟悉到物质运动变化形式是多样的,任何一种运动变化都有规律、有意识培育同学探究精神和争论自然科学时的审美意识；【教学重点】把握六种物态变化,并知道它们与吸、放热的关
3、系；【教学难点】依据物态变化的学问说明简洁的热现象；【教学方法】细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 22 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案归纳法、讲练结合法；【教学用具】多媒体课件；【课时支配】1 课时；【教学过程】学问梳理同学们请看大屏幕,摸索争论问题,并回答：什么是温度？物体的冷热程度叫做温度；从物理学的角度讲：0的水与 0的冰哪个更冷一些？为什么？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - -
4、- - - - - - 第 3 页,共 22 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案冷热程度一样；由于他们的温度相同；摄氏温度单位是如何规定的？一标准大气压下：把冰水混合物的温度规定为0,把沸水的温度规定为100,在 0和 100之间分成100 等份,每一等份代表1 摄氏度（ 1）拓展应用08 广东 在一个大气压下,把温度计先后放入冰水混合物和沸水中,分别标出温度计中液柱达到的位置 A 和 B,将该温度计放在刻度尺旁,如下列图,此时温度计显示的温度是：_；学问梳理如何正确使用温度计？使用温
5、度计时,第一看清它的量程,然后看清它的分度值；这样才能正确快速读出所测的温度,并且不会损坏温度计；测量时温度计玻璃泡要全部浸入被测的液体中,但不能碰容器底或容器壁；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 22 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿,待温度计的示数稳固后再读数；读数时玻璃泡要连续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平；拓展应用（08 广安）温度计是一种常见的测量工具
6、,下图所示温度计的读数是（）A-4 B-6 C6D16；08 湖南株州 小虎用一只装有水银的温度计,测量烧杯中水的温度,如下列图：请指出他在使用温度计时存在的两个问题：；08 湖南常德 20XX 年 4 月, 常德市显现了首例“ 手足口”病例之后, 引起了市政府的高度重视, 要求各地学校每天对同学进行晨检、晚检, 并报告检查情形,其中就用了到体温计； 第 5 页,共 22 页 图甲是一支常见体温计的示意图,它的量程是,它的分度值为；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - -
7、- - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案由此可知体温计的测量结果比试验用温度计更精确,但因液柱太细难以读数,所以体温计具有特别构造,其横截面如图乙所示,a 为向外凸起的弧形玻璃面,要看清体温计中液柱的位置就应沿方向观看（“ ” 、“ ” 或“C” ）,这是利用；学问梳理熔化与凝固同学们,请观看试验装置：（点击“ 试验” 按钮）试验时要用到酒精灯,点燃时不要用一个酒精灯引燃另一个酒精灯,以免洒出酒精引发火灾,熄灭时要用盖子盖灭而不要用嘴去吹灭；固定铁圈时先固定下面的铁圈,高度以能用酒精灯的外焰加热为妥,然后固定上面的铁圈,高要让温度计液泡能全部浸入海波中,低不要让液泡遇到
8、试管底；加热时采纳水浴法,可以保证受热匀称,同学们在做试验时肯定要搅拌好,保证海波受热匀称,否就内层仍没到熔点外层就开头熔化了；（先点击“ 表格” 按钮）下面开头试验：（点击“ 开头” 按钮）提示同学留意观看海波与石蜡的状态；试验时要用酒精灯加热说明什么？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 22 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案对,熔化时吸热,同学们看到海波熔化过程中温度保持不变,而石蜡边熔化边升温；经过长时间的加热
9、,水已经沸腾了, 现在同学们看温度计的示数是多少？（100） 这时大量气泡上升,变大,到水面破裂,里面的水蒸气散发到空气中；在沸腾的过程中,虽然继续对水加热,但只能使水不断地变成水蒸气,它的温度却保持不变；（点击“ 作图” 按钮）下面我们画出海波的熔化图像,描点（依据试验数据,用鼠标点出各点）；（点击“ 连线” 按钮） ；AB段海波什么状态？ 固态B 点海波什么状态？ 固态BC段海波什么状态？ 固液共存C点海波什么状态？ 液态CD段海波什么状态？- 液态细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 22 页 - - - - - - -
10、- - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -由此可见海波在名师精编优秀教案C点）仍可能是固液共存48时既可能是固态（B 点）也可能是液态（BC段）；（点击“ 试验” 按钮） 、（点击“ 清除数据” 按钮）；下面我们停止加热, （点击“ 停止” 按钮）我们看到海波停止加热后,不断降温,当降到肯定温度时,开头凝固,温度不变；（点击“ 作图” 按钮）下面我们画出海波的凝固图像,描点（依据试验数据,用鼠标点出各点）,（点击“ 连线”按钮）；（点击“ 不同” 按钮） ；同学们比较一下物质熔化时的温度变化曲线（点击“ 晶体”晶体熔化时有肯定的熔化温度即熔点
11、,而非晶体没有；（点击“ 结论” 按钮）同学们,请齐读结论；我们再比较一下物质凝固时的温度变化曲线（点击“ 晶体”、“ 非晶体” 按钮） ；、“ 非晶体” 按钮） ；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 22 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案晶体凝固时有肯定的凝固温度即凝固点,而非晶体没有；（点击“ 结论” 按钮）同学们,请齐读结论；拓展应用（08 福建泉州）以下自然现象中,属于熔化现象的是（）A春天,冰雪消融B夏天,
12、露水晶莹C秋天,薄舞缥缈D冬天,瑞雪纷飞（08 内蒙古包头） 现代建筑显现一种新设计：在墙面装饰材料中匀称混入颗粒状的小球,球内充入一种晶体材料,当温度上升时；球内材料熔化吸热；当温度降低时球内材料凝固放热,使建筑物内温度基本保持不变；下图2 中表示球内材料熔化图象的是 第 9 页,共 22 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案08 云南 我国科学家通过自主创新研制的飞机刹车片是一种特别的碳材料；其主
13、要特性是：硬度几乎不随温度而变化,当温度上升到2000时硬度才会适度变小,但不会熔化,温度到 3000时开头升华；关于这种碳材料的分析,正确选项（）A发生升华时吸取热量B熔点是 2000C沸点是 3000D凝固点是 3000学问梳理汽化和液化：物质从液态变成气态叫做汽化（vaporization）；物质从气态变为液态叫做液化（liguefaction）；拓展应用（08 辽宁沈阳市） 夏季是雷电多发季节,强雷电的内部温度可高达3 104；因树木中含有水分,当雷电劈中树木时,强电流通过树身会产生大量的热,使树木中的水分发生细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - -
14、- - - 第 10 页,共 22 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案_（填物态变化的名称）现象,形成高温高压的水蒸气,这些气体体积快速膨胀,会将树木劈开；请同学们雷雨天不要在树下避雨；学问梳理汽化的两种方式及它们之间的区分：沸腾 在肯定温度下,在液体内部和表面同时发生的猛烈的汽化现象；液体沸腾时的温度叫沸点；液体在沸腾过程中需要吸热,但温度不变；蒸发 在任何温度下,只在液体表面发生的缓慢的汽化现象；拓展应用（08 年黑龙江鹤岗） “ 炖” 菜是鹤岗人喜爱的一道美食,最好的“ 炖” 菜
15、是应用煮食法,即把汤料和水置于炖盅内,而炖盅就浸在大煲的水中,并用蒸架把盅和煲底隔离,如下列图,当煲中的水沸腾后,盅内的汤水是否能沸腾？为什么？ 设汤水的沸点与水的沸点相同 参考答案：不会 1 分 液体沸腾需要两个条件：达到沸点 1分 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页,共 22 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案连续吸热 1 分 当煲中的水达到沸点后,盅内的汤水也达到沸点,汤水假如沸腾需连续吸热 1 分 但由于煲中的水
16、和盅内的汤水温度相同,不能发生热传递,所以盅内的汤水不会沸腾1 分 评分标准：考生对的语言表述能表达出温度相同,没有热传递发生,盅内的汤水不能连续吸热即可得此2 分6 是水沸腾时观看到的试验情形,本试验中水的沸点是_,已（08 湖北十堰）如图知标准大气压下,水沸腾时的温度是 100,就此试验环境的大气压 _ 选填“ 大于”、“ 等于”或“ 小于”1 标准大气压, 水沸腾过程中温度保持不变,但需要不断 _（选填“ 吸取” 或“ 放出”）热量；学问梳理影响蒸发快慢的因素：液体的温度越高蒸发越快；液体的表面积越大蒸发越快；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - -
17、 - - 第 12 页,共 22 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案液体的表面空气流淌越快蒸发越快；液体在蒸发过程中吸热,有致冷作用；拓展应用（08 湖南衡阳）在做“ 探究蒸发快慢与哪些因素有关” 的试验时,小丽同学在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水,如图1 所示,观看图中情形可知她主要探究蒸发快慢是否与_有关； 小明同学就在两块相同的玻璃片上,分别滴一滴质量相同的水,如图 2 所示,观看图中情形可知他主要探究蒸发快慢是否与 _有关；学问梳理常用的液化方法有哪些？降低温度,压缩体积；拓
18、展应用（08 湖南衡阳）青藏铁路路基两旁各插有一排碗口粗细、高约2 米的铁棒 如下列图 ,我们叫它热棒；热棒在路基下仍埋有 5 米深,整个棒体是中空的,里面封装有适量液氨；热棒的工作原理很简洁：当路基温度上升时,液态氨受热发生,上升到热棒的上端,通过散热片将热传导给空气,气态氨由此冷却变成了液态氨,又沉入了棒底；这样,热棒就相当细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 13 页,共 22 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案于一个自然“
19、制冷机”；这是我国科技工作者为解决“ 千年冻土” 的很多创新和创造之一；请问文中空格处的物态变化名称是（）A汽化液化B液化汽化C升华液化D升华凝华08 宁夏 “ 祥云” 火炬燃料为丙烷气体, 为了便于储存或携带, 常温下可采纳 _的方法使其液化,这一物态变化过程要（选填“ 吸取” 或“ 放出”）热量；学问梳理升华和凝华物质从固态直接变成气态叫升华；物质从气态直接变成固态叫凝华；升华过程要吸热；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 14 页,共 22 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - -
20、- - - - - - - - -名师精编 优秀教案凝华过程要放热；拓展应用（08 山西太原）将少量粉末状的樟脑装入烧瓶,用酒精灯渐渐加热,封闭在瓶内的树枝上逐步显现玲珑雪白的“ 人造雪景”物态变化是（）A汽化B液化C升华D凝华,取出树枝,漂亮的“ 雪景” 会渐渐消逝,消逝时发生的08 广西南宁 冬天,当气温急剧下降时,大明山上很多树枝都挂满晶莹白色的雾凇；产 生这种现象的物态变化主要是（）A凝华细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 15 页,共 22 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - -
21、- - - - - - - - - -名师精编 优秀教案B升华C凝固D汽化（08 山东泰安） 白炽灯丝是由钨丝制成的,长期使用灯泡会变黑,这种现象属于 （）A先凝华后升华B先蒸发后凝固C先升华后凝华D先汽化后液化小结：学问网络细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 16 页,共 22 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案 教学后记物态变化【设计意图】冬天,气温低,水会结冰,说明物态是会变化的,而物态变化又是与温度的变化有关系 的,物理学
22、上是用温度表示物体的冷热程度,用温度计这一工具对物体的温度进行详细的测 量；教材以说明书的方式,叙述了温度计的使用方法和留意事项；教材通过 “ 生活物理 社会”的栏目,介绍了“ 温室效应” 与“ 热岛效应”,引发同学对周边环境温度问题的摸索；在完成对各种物态变化的复习后,重新回到水循环的情形中,引导同学对水在循环过程 中所发生的各种物态变化进行综合概括,突出同学对同学归纳才能的培育,在此基础上,引 导同学对水资源的开发和利用以及水资源的爱护作进一步的探讨,确立节省用水和环境爱护 的意识；【教学目标】1学会正确使用酒精灯；2明白液体温度计的工作原理；3能正确测量温度,能说诞生活环境中常见的温度值
23、,关注环境温度变化的缘由；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 17 页,共 22 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案4知道水的三态变化过程以及相应的吸热、放热条件；5能说明自然界中的水循环现象；6调查水资源的利用和危机,具有节省用水的意识；7感知水污染对人类造成的危害,养成自觉爱护水资源的意识；8探究家庭或学校用水中的节水措施；【教学重点和难点】1明白液体温度计的工作原理；2能正确测量温度；3能说明自然界中的水循环现象；4养成自觉
24、爱护水资源的意识；【教具和学具】细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 18 页,共 22 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案学案；调查学校或家庭邻近的水污染；【课前预备】请设想你是一个普及科学学问的宣扬员,以水的循环将你所知的物态变化的学问编成讲 座稿；要求：归纳六种物态变化学问,并列举自然或生活中实际例子、介绍相关试验帮助说 明；【教学过程】教学阶段与时间安排 老师主导 同学主体 点评一、酒精灯的使用 老师提问酒精灯使用的留意事项
25、；同学归纳总结,从加热、点、灭、盖四个方面加于论述；酒精灯的使用,作为同学必需把握的工具,它的使用方法,文中进行了高度的概括；二、温度计 老师提问温度的概念、摄氏温度及温度计的使用方法；然后温度计的使用；1摄氏温度的规定；2液体温度计的原理；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 19 页,共 22 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案3温度计的使用方法；请一位同学上讲台,介绍温度计的原理、使用温度计的方法,并进行现场示范操作；其他学生
26、加以评判与修正；第一介绍了温度单位规定接着通过温度计原理和使用方法的复习,使同学更加系统明白了温度计三、例题分析例 1 在 使 用 温 度 计 测 液 体 的 温 度 时 , 请 按 照 正 确 的 顺 序 , 把 下 列 步 骤 重 新 排列；a 观看温度计的量程b 把温度计的玻璃泡全部浸入被测液体c 选取合适的温度计d 待温度计的示数稳固后再读数e 认清温度计的分度值f 从被测液体中取出温度计g 估量被测液体的温度四、同学争论请 2 名同学把水循环的学问讲座稿介绍一下；同学提问争论；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 20 页,共 2
27、2 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案五、归纳填图 请同学归纳物态变化,并请填图；六、问题争论 烧开水时壶口处会冒出的“ 白气” 与刚从冷冻室拿出来的冰棒四周冒的“ 白气”,其形成原 因有什么不同？假如酒精和水混合在一起了,你能设计一个方案将它们分别吗？温室效应和热岛效应是一回事吗？并请简述理由；七、例题分析 例 1 下面一段文字是介绍自然界中的水循环现象：江、河、湖、海以及大地表层中的水断 蒸发成水蒸气；当含有很多水蒸气的空气升入高空时,水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成 小冰晶,它们
28、被上升的气流托起,这就形成了云,在肯定条件下,云中的小水滴不断变成水 蒸气再凝华到小冰晶上,有的小水滴也会变成小冰晶,云中的小水滴和小冰晶越来越大,就会下落,在下落过程中,假如温度低于或接近0,就形成雪,假如温度高于0,小冰晶又变成小水滴,与原先的水滴一起落到地面,这就形成了雨；请依次写出上文四个画线处涉及到的物态变化的名称：、,；上面五种物态变化中属于吸热的是我国是一个缺水的国家,节省用水应从我做起；请你写出日常生活中的两项节水措 施；例 2 东汉学者王充在论衡中对自然界的一些热学现象有如下表述：“ 云雾、雨之微也,夏细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - -
29、 - - - 第 21 页,共 22 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案就为露,冬就为霜,温就为雨,寒就为雪,雨露冰凝者,皆由地发,不从天降也；” 此文说明 露、霜、雨、雪是在不同的温度下由水变化而成；请你仔细阅读和懂得这段话,简要的说明 与物态变化有关的语句；例 3 下现象属于哪些物态变化：冰雪融解荷叶上的露珠金鱼缸里的水变少冷冻食品外结一层白霜冰冷的冬天,雪没有熔化却也渐渐变少了； 第 22 页,共 22 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -