《2022年《两位数减一位数的退位减法》参考教案3.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《两位数减一位数的退位减法》参考教案3.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载两位数减一位数的退位减法参考教案教学内容： 本册教科书第 68 页例 2,练习十二第 5、6、8 题；教学目标：1把握两位数减一位数退位减法的运算方法,能正确地进行退位减法的计算；2经受探究两位数减一位数退位减法运算方法的过程；3感受退位减法与实际生活的紧密联系,体会退位减法在生活中的作用；教具、学具预备：1老师预备例题情形图的课件（或挂图）；2同学预备 3 捆 6 根小棒；教学过程：一、复习预备口算；137 15 8 17 97884530977运算后让同学说一说自己的算法,着重说一说二、
2、引入新课15-8 和 17-9 是怎样算的；老师：上面两排算式分别是什么样的减法算式？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载同学：第一排是 20 以内退位减法算式,其次排是两位数减一位数和整十数的不退位减法算式；老师：我们已经会运算20 以内退位减法、两位数减一位数和整十数的不退位减法了,大家会算两位数减一位数退位减法吗？这节课我们就来学习这种减法 的运算；板书课题：两位数减一位数的
3、退位减法三、新课教学 1引导同学从问题情形中抽象出减法算式；屏幕上出示第 67 页例 1 中的玩具货架图；老师：在例 1 的学习中我们学会了依据货架上玩具单价解决“ 有 35 元钱,买一个大象玩具,仍剩多少元” 和“ 有20 元钱,买一个布娃娃,仍差多少元”等问题；图上仍告知了我们哪些有用的信息？（屏幕上突出货架下半部分的两辆玩具汽车图）；同学：图上告知我们两辆玩具汽车的价格是15 元和 36 元；在屏幕上显现例 2 玩具图下面的两个小伴侣和她们的对话；老师：图上两个小伴侣在说什么和想什么？同学：左边的小伴侣说：我有8 元钱,想买一辆单价36 元的玩具汽车,仍要攒多少元钱才够？右边的小伴侣在想
4、怎样算才知道仍要攒多少元钱？老师：你知道怎样列算式吗？依据同学的回答,老师在黑板上板书：368细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载2引导同学探究运算方法；（1）老师指导同学摆小棒；老师：算式 368 和前面所学习的 352、764、573 等算式相比较,有 什么不同？同学：352、764、573 等算式运算时都能直接在个位上减；而 368,被减数的个位上的数不够减；老师：不够减怎么
5、办？我们先用小棒摆一摆；同学分组摆小棒,并让他们边摆边争论摆的方法；（2）引导同学沟通摆小棒的方法；老师：谁来说一说你们小组摆小棒的过程和方法？同学： 6 不够 8 减,我们先打开一捆和原先的6 根合并在一起是16 根,再从 16 根里面减去 8 根；老师：减去 8 根后仍剩多少根？根；同学： 16 根减去 8 根仍剩 8 根,再加上剩下的 2 捆（20 根）,一共仍剩 28让同学在算式 368的后面写上得数“28” ；（3）引导同学总结运算方法；老师：从刚才摆小棒的过程中你发觉了什么？谁能依据摆小棒的过程说一说36-8 的方法？同学：从刚才摆小棒的过程中我发觉运算368,可以把 36 分成
6、20 和 16,再用 16 去减 8 得 8,最终把 8 和 20 加起来就是 36-8 的差；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载结合同学的回答,老师板书：（4）引导同学探究另外的算法；老师：仍有其他的算法吗？同学：也可以把 36 分成 26 和 10,10 减 8 得 2,再用 26 加 2 得 28；老师依据同学的回答板书：老师：刚才我们用几种方法运算了两位数减一位数的退位减法,在以后的计算中怎样简便就怎样算；四、课堂小结1老师引导同学小结；老师：请同学们回忆一下,这节课我们学习了什么学问？同学：这节课学习了两位数减一位数的退位减法；老师：怎样运算两位数减一位数的退位减法,学问？运算时用到了过去学过的哪些同学用自己的语言说明所用的运算方法的算理以及涉及的基础学问；2老师对两位数减一位数退位减法的运算方法和同学的学习情形进行小结；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -