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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载茄子河中心幼儿园教学活动设计日期科学集体活动哭脸与笑脸领域课题1.萌发幼儿关怀他人、愿为好伴侣带来欢乐的美好情感；活动目标 2.进展观看力和与人友好相处的才能；3.通过玩玩、看看、学学,让幼儿明白人有哭、笑等不同的表情；1.创设良好的心理氛围,幼儿在轻松开心的环境中活动；活动预备 2.创设良好的物质环境： 多媒体课件、 摄像机 ;甜水、苦茶水 ;小镜子 ;画纸、画笔；名师归纳总结 活动过程个性设计第 1 页,共 46 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1.老师与幼儿
2、一起观看幼儿平常活动时的录像,导入活动；2.谈话：你看到大屏幕上的自己是什么表情.引出哭哭脸和笑笑日 期 集体活动脸；领 域 科学 课 题 小小宇航员3.幼儿照镜子,观看自己的哭哭脸和笑笑脸,明白不同表情五官的特点；.通过活动帮忙幼儿把握正确的俯卧滑板的姿态,锤炼身体的平稳4.引导幼儿在脸型纸上画哭哭脸和笑笑脸；及和谐才能；活动目标5.老师叙述故事,引导幼儿依据不同的故事情节举哭哭脸或笑笑 .在活动中初步培育幼儿的竞赛意识和合作才能；脸；让幼儿懂得人在不同的心情下也会有不同的表情；.激发幼儿对祖国的情感；6.通过多媒体出示三种情境,让幼儿帮忙不欢乐的小伴侣欢乐起来；7.小结：我们都做一个欢乐的
3、人；活动反思茄子河中心幼儿园教学活动设计名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载活动预备 音乐磁带、国旗、滑板、各类积木、纸团活动过程 个性设计一、热身运动 1.引入主题：小伴侣们你知道我们的神舟六号火箭吗？神舟六号带着我们两名宇航员已成功返回地球,今日我们也 来做小小宇航员；2.听音乐做律动 二、玩滑板 .引导幼儿争论各中种玩法,并请幼儿进行演示；.幼儿自由玩滑板,尝试各种玩法；3.勉励幼儿相互介绍学习各种玩法：前行、后退、转圈、两 人或三人前行等 4.幼儿再次常识新玩法,老师指导小结；三、嬉戏：采集
4、标本1.火箭发射,登陆月球：勉励幼儿自由创编各种发射登陆动 作；提问：宇航员在月球上是怎样行走的？2.开月球去采集标本 分组竞赛：从坡道上冲下,冲过线者才能采集到标本；3.集中讲评,幼儿介绍滑地远的方法,再次竞赛 四、活动终止名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载带上标本返回地球,幼儿听音乐放松日期集体活动领域科学课题转起来1.通过嬉戏体验、感受、懂得转动的意思,探究使各种物体转动的活动目标 方法,体验活动的乐趣；2.感受转动给人们生活带来的影响,关注转动在生活中的运用；活动反思茄子河中心幼儿园教学活
5、动设计名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1. 幼儿第一次探究用的物品：纸杯、盘子、积木、勺子、筷子活动预备2.幼儿其次次探究用的物品分组摆放：纽扣、光盘,绳子；牙签等一、嬉戏：迷迷转活动过程边念儿个性设计引题并介绍嬉戏玩法；张开双手,歌边自转,“ 迷迷转,迷迷转,转到天空我不动！” 儿歌终止时站原地不动,并做一动作,师数到10 时,如能保持不动就算成功；让幼儿通过自身行动来体验、感受、懂得“ 转动”；二、探究让各种物品转动起来 1.交代任务；师：我们让这些物品转动起来吧！2.幼儿操作, 老师观看并
6、指导； 老师提问帮忙幼儿提升体会：“ 你用的是什么方法？” “ 这个动作叫 ” “ 仍有别的方法能使它转 动吗？”3.沟通与共享；师：你用什么方法把什么转动起来了？4.师幼一起总结探究方法； 师：你们用转、搓、拧、拍、跑 那么多方法使物品转动起来了,真了不得 三、拓展：转动与生活的关系；让幼儿演示制造性地转动物品,由此引导到生活中的转动；如,请幼儿演示用筷子或绳子让光盘转动,并提问：“ 光盘除了这 样转动,仍可能在哪里转动？” 幼儿会联想到光盘仍可以在播放器 上转动；这时,老师追问：“ 光盘在播放器上转动后可以怎样呢？”幼儿会依据自己的体会回答； 老师再适时总结： “ 转动给我们带来 精妙的音
7、乐、出色的动画片,让我们的生活更美好；” 假如想拓展名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载幼儿的思维,老师可以进一步追问：“ 家里除了播放器会转动,仍有什么会转动？” 引发幼儿联想生活中更多的转动现象, 从而自然日 期达成其次条目标；科学集体活动好吃的大米领域课题1.初步明白大米的生长、加工过程；活动目标 2.知道粮食来的不简洁,懂得珍爱粮食装有米的不透亮塑料瓶、 PPT 、植收水稻视频、水稻、图片、歌曲 活动预备小小一粒米活动反思茄子河中心幼儿园教学活动设计名师归纳总结 - - - - - - -第
8、 6 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载个性设计活动过程一、导入：老师出示不透亮的塑料瓶,并摇动；老师：小伴侣你们听,老师手里的瓶子有没有发出声音？那 你们能不能猜一猜瓶子里装的是什么？二、新授 1.老师：小伴侣们,你们知道大米是怎么来的吗？（勉励幼 儿大胆表达自己的想法）2.老师小结：大米是东北的特产之一,养分丰富,我们东北 人都为大米感到自豪；3.老师出示东北大米生长、生产加工成米粒的 PPT ,并向幼 儿讲解,当看到秋天成熟的水稻时老师出示提前预备的水稻给幼 儿展现；播放收水稻视频；提问：我们能吃到大米是谁的功劳？4.嬉戏：排排序；老师：小
9、伴侣们你们看,老师手里有六张图片,它们是大米 的成长次序图,可是老师不当心把它们弄乱了,现在老师想请小 伴侣帮忙老师把它正确的次序排出来；（老师对参加活动的幼儿 进行勉励）三、巩固 1.引导幼儿观看图片,并提问；老师：图片中的小伴侣在干什么呢？老师小结：大米是农夫叔叔辛辛苦苦种出来的,小伴侣们在名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载吃饭的时候肯定要当心,不要把饭粒掉到了地上,要疼惜粮食；2.律动小小一粒米日期 3.终止活动,带幼儿离场；集体活动各种各样的鱼领域科学课题1.初步知道海洋中有各种各样外形、
10、大小、颜色不同的鱼；种类繁 多；活动目标2.大致明白鱼类的基本特点,初步知道鱼类的身体结构是与水中生活适应的活动反思茄子河中心幼儿园教学活动设计名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载活动预备 关于海洋世界的碟片、卡纸水彩笔、双面胶；活动过程 个性设计一、导入：1.手指嬉戏、说到5 的时候变成小鱼水中游,问：小鱼在水中怎样游的,让幼儿说说,相互学习；2.放音乐,一起学习小鱼自由悠闲的游来游去；二、新授：1.生活中你仍见过哪些鱼是什么颜色、什么外形的2.放碟片,幼儿观赏；问：它们哪里不同三、巩固：海洋里的
11、鱼可真多呀,每一种鱼都跟别的鱼长得不一样,有的大、有的小、有的扁圆、有的瘦长、有的身上有刺、有的身上有漂亮的花纹、有的鱼仍会变色,甚至连游泳的方法也不一样,好玩极啦！四、小结老师拿出两张三角形的卡片以变魔术的方式放在一起,变成名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载一条漂亮的热带鱼； 问：小伴侣想不想也来变魔术呢？幼儿操作；日期集体活动领域科学课题玩沙子1.通过幼儿的操作尝试活动,感知常见的黄沙特性 活动目标 2.通过玩沙活动, 激发幼儿的开心心情, 培育初步的探究尝试精神；1.眼药水一瓶 活动预备 2
12、.玩沙工具如干活动反思茄子河中心幼儿园教学活动设计名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3.活动终止时洗脚用的毛巾和温水活动过程 个性设计一、导入出示玩沙工具 小伴侣看,这是干什么用的？（玩沙用的）今日老师就和小伴侣一起去玩沙,找个空地坐下来,先脱鞋,放整齐,后脱袜,藏里面,再把袖口裤腿卷一卷；老师讲玩沙时的留意点： 玩沙时要留意安全, 不要用手揉眼睛 和鼻子,也不要把沙子弄到其他小伴侣身上；假如不当心弄到眼 睛里,请赶快告知老师；（出示眼药水）老师给你滴上几滴眼药 水,沙子就会乖乖地跑出来的,记住
13、了吗？二、玩沙,感知沙的特性；1.老师带幼儿赤脚踩在沙地上；样的？我们先来看看沙子是什么谁能说说踩在上面有什么感觉？踩过后沙地上留下了什么？（脚印）你们觉得像什么？（路灯、榔头、小船 ）我们再给它加上一个手印又像什么呢？（大树、房子 ）我们也来试试,看看谁能印出和别人不一样的花纹；2.利用玩沙工具玩沙；老师为小伴侣预备了好多玩沙的工具,谁能找到它；已经把它藏起来了, 看名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载你想堆什么？谁情愿和他一起玩？牢固呢？（用手或工具拍打）怎样才能让你堆的东西日 期 集体活动三
14、、活动小结；领 域 科学 课 题 豆子在“ 跳舞”活动目标 通过对豆豆的观看和试验,培育幼儿对科学活动的爱好；活动预备 杯 6 个、黄豆如干、大铁盘 6 个活动过程 个性设计活动反思茄子河中心幼儿园教学活动设计名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载探究的问题：把黄豆放到高脚杯里,要装得满满的,然 后加入少量清水,再将酒杯放在大铁盘上,看看有什么变化？幼儿争论：（1）豆豆被泡大了；（2）豆豆会从杯子里跳出来；（3）不会有变化；试一试；幼儿把黄豆放到高脚杯里,装得满满的,然后加入 少量清水,再将酒杯放在
15、大铁盘上并认真观看；说说我的发觉；（1）观察一颗颗黄豆陆间续续地从高脚杯跳到铁盘中；（2）豆子发出蹦蹦的响声,似乎豆子在“ 跳舞” ；（3）豆子被水泡大了,杯子里放不下就跳出来了；数一数,有多少豆子在“ 舞池” 中跳舞,并在记录纸上记录活 动的结果；想一想,仍有哪些豆子会跳舞呢？水泡过的豆子与干豆子有 什么不同？【留意事项】1.试验活动前要做好充分的预备工作,各个环节老师要提前 做一遍,才能做到心中有数；2.选择黄豆时要选择颗粒饱满的黄豆；活动反思名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载茄子河中心幼儿
16、园教学活动设计名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 日期学习必备欢迎下载集体活动领域科学课题照镜子1.明白镜子的基本特点和用途；活动目标 2.引导幼儿查找大自然中的镜子；3.培育细心观看的习惯和探究的爱好；活动预备月饼盒、水盆、杯子、凹面镜、凸面镜等；个性设计活动过程一、明白镜子的特点及用途 1.老师：今日老师的口袋里藏了一个好玩的东西,我请一个 小伴侣来摸摸它是什么 . 2.摸上去感觉怎么样 .滑滑的 你觉得那是什么东西 . 3.出示镜子 这是什么呀 . 4.它可以用来干什么 .你仍在哪些地方见过镜子 . 5.你仍
17、见过哪些不一样的镜子二、探究发觉生活中的镜子.凹面镜、凸面镜等 1.老师：我们小伴侣真能干,说出了那么多的镜子,那在生 活中你见过哪些东西也可以当作镜子 .争论 2.请小伴侣到活动室里去找一找；音乐 3.提问：刚才你们发觉了什么也可以当作镜子的 .幼儿介绍 4.除了我们找到的仍有没有 .举例：眼睛 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载三、嬉戏：照镜子日期 集体活动1.老师：请小伴侣和我玩照镜子的嬉戏,你们做我的镜子教 气球吃什么领 域 科学师做动作,幼儿跟做 课题2.随音乐做照镜子的嬉戏；1.知道
18、气球与充气玩具变鼓是由于充入了空气；活动目标2.探究充气的多种方法；3.体会与同伴合作才能扎住“ 气球嘴” 的必要性；活动反思茄子河中心幼儿园教学活动设计名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1.没充气的气球人手一份；活动预备 2.脚踩式打气筒,各种充气玩具如干 活动过程 个性设计 一、气球吃什么 1.出示充好气的气球和未充气的气球；这个气球圆鼓鼓,胖乎乎,这个气球呢,瘪着肚子,似乎没 吃过饭；2.老师手拿未充气的气球,引出气球爱吃什么；提问：气球喜爱吃饼干、馒头、糖果吗 . 争论：气球吃什么,才能
19、鼓起来,变的胖胖的呢 . 二、我帮气球吃空气；1.老师：空气有个怪脾气,很喜爱从气球的肚子里溜出来；怎么样让气球吃的饱饱的,又不让空气溜掉 . 2.老师示范吹气球,用嘴给气球充气,以及如何扎住“ 气球嘴” ,不让空气溜走；3.幼儿每人一只气球,用嘴给气球充气,让气球很快“ 胖” 起来；4.告知幼儿为了不让空气溜走, 他们可以主动查找合作伙伴,扎住“ 气球嘴” ；三、充气玩具吃空气 1.出示充气玩具；气球仍有很多伴侣,也和气球一样喜爱吃空气；我们也来帮 帮他们,让他们也吃得圆鼓鼓、胖乎乎的；名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - -
20、 - - 学习必备 欢迎下载2.幼儿自由结伴给充气玩具吹气,摸一摸布满空气后胖乎乎 的“ 身体状态” ；日期 3.幼儿玩一玩这些充气玩具；集体活动看谁飞得高领域科学课题1.学习利用帮助材料使物体飞起来,探知让物体飞起来的条件；2.通过探究操作活动,懂得轻的、薄的东西简洁飞起来,重的、大 活动目标 的东西不简洁飞起来；3.在活动中相互结合,互助学习,产生对科学探究活动的爱好；活动反思茄子河中心幼儿园教学活动设计名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1.羽毛、纸、塑料袋、棉花、石头、积木等玩具如干；活动
21、预备 2.硬纸板,扇子等物品；活动过程 个性设计 一、韵律活动：蝴蝶找花老师带领幼儿随着音乐,轻巧 地舞动双臂表演蝴蝶飘舞,最终回到位置上；. 师：小蝴蝶扇动翅膀飞呀飞,你仍知道哪些会飞的东西 二、操作活动：什么飞起来了；1.出示羽毛、纸、棉花、树叶、石头、积木等；师：桌子上有什么 .你能想方法让他们飞起来吗 . 2.幼儿初步探究；师： 4 个人一组来做试验,想方法让它们飞起来,看一看哪 些东西在我们的帮忙下简洁飞起来,哪些东西不简洁飞起来；3.通过探讨和沟通活动,懂得飞起来和飞不起来的缘由；师：刚才在玩的时候哪些东西在你的帮忙下简洁飞起来了 . 你们都用了什么方法使它飞起来的. 哪些东西在你
22、的帮忙下不简洁飞起来 .为什么有的东西简洁飞起来,而有的却不简洁飞起 来呢 .幼：由于羽毛、棉花、纸很轻,所以能飞起来,石头、积 木很重,所以不简洁飞起来；三、再次探究：看谁飞得高；1.师：我们怎么样才能让像羽毛、棉花、纸等物飞得更高,时间更久呢？小伴侣可以利用老师给你们供应的工具来操作；2.幼儿再次操作；名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3.你用的什么方法让他们飞的更高.请个别幼儿说一说；四、活动延长 师：这一些纸宝宝他们想来竞赛： 看谁飞得日 期 集体活动更高,你们能想出更好的方法来让他们飞
23、得更高吗 .请幼儿说一领 域 科学 课 题 黄豆宝宝变魔术说；师：那我们现在就到外面去试一试吧 1.知道黄豆可以制作豆浆、豆腐、豆腐干等豆制品；.将幼儿带出活动室 活动目标 2.通过观看比较黄豆的外形特点,提高感知事物的才能3.养成不挑食的好习惯；活动反思茄子河中心幼儿园教学活动设计名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载活动预备 干黄豆,湿黄豆,豆浆、一盆豆制品（豆腐、素鸡、豆腐干等实物）活动过程 个性设计一、初步明白黄豆的外形特点；师：黄豆宝宝是什么颜色的 .它是什么外形的 . 二、知道黄豆可以做
24、成豆浆；师：小伴侣每天喝的豆浆是黄豆变出来的；通过进一步观看比较干湿不同的黄豆的外形特点,进展幼儿感知事物的才能；师：“ 做豆浆前把黄豆放在水里泡上一天,看看、比比,泡过的和没泡过的豆子有什么不一样 幼儿观看干湿不同的黄豆；.把发觉告知旁边的小伴侣；师：“ 泡过的黄豆和没泡过的黄豆有什么不一样 .” 幼：“ 泡过的黄豆大、颜色有点淡、软；没泡 过的黄豆小、颜色有点深、硬” ；三、明白黄豆仍能做成其他的豆制品；师：黄豆宝宝本事可大了,除了能做豆浆,仍能做很多东西 师“ 录象里的东西都是黄豆宝宝做成的, 今日它们也来了, 哪 些东西你是吃过的”幼儿边讲,边指； 师：小结：豆腐、百叶、素鸡、豆腐干、
25、油豆腐、都是用黄 豆宝宝做出来的 四、知道黄豆养分丰富,培育幼儿爱吃豆制品的情感；听美丽的音乐,请小伴侣一起品尝用黄豆宝宝做出来的东西；训练幼儿它们不光味道好,而且仍很有养分,是我们的好伴侣；名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载活动反思日期科学集体活动水中的隐秘领域课题1.在尝试活动中 ,明白水的特性；活动目标2.能认真观看 ,乐于尝试 ,懂得爱护水1.ppt 课件 :水的作用活动预备 2.两个玻璃缸 一缸水内有一条金鱼 ,一缸米内有塑料彩球 , 3.白糖、盐、果珍活动过程 个性设计茄子河中心幼儿
26、园教学活动设计名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载一、老师导入课题1.出示一杯清水 师:你们看这是什么 .水；小伴侣知道水有什么隐秘吗 .现在让我们一起来探究水的隐秘吧；2.出示一缸水 ,一缸米； 1幼儿看看水里、米里有什么 . 幼：水里有金鱼 ,看不到米里有什么2你是怎么知道的 . 幼:透过水能看到鱼 ,米里有看不到3你们看看米里有东西吗.老师从米里拿出塑料彩球；小结 :水是无色透亮的 ,能观察水里的物体 ;米不透亮 ,看不见里面的；二、幼儿进行尝试操作；1.盛水活动师:老师给小伴侣预备了不同的
27、小容器,塑料袋 ,小篮 ,小碗 ,请你们选一样来盛水 ,看看会怎样 .幼儿沟通2.水能溶解 1 请小伴侣把白糖或盐中放入清水中 ,再轻轻搅拌,看一看 ,你会发觉什么 .2 幼儿尝试操作 ,老师巡回指导；引导幼儿认真观看水的颜色及实物在水中的变化；启示幼儿相互沟通观看到的现象； 3你发觉了什么 .幼：糖、盐放在水中都没了 ,水变颜色了；小结 :糖、盐果珍放入水中不见了,这几样东西被水溶解了； 4生活中你仍见到哪些东西能被水溶解；三、争论怎样爱护水 1.老师 :水是我们人类的好伴侣 ,我们怎样爱护水呢 .假如没有 水会怎样 . 2.课件 :水的作用名师归纳总结 - - - - - - -第 23
28、页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载通过课件演示 ,让幼儿知道 ,没有水 ,人们和动物将无法生存；日期集体活动领域科学课题熟识常见的蔬菜1.熟识四中常见蔬菜的外形特点,按食用部分进行归类；活动目标2.知道蔬菜养分丰富,训练幼儿要多吃蔬菜；与内容有关的课件西红柿、白菜、土豆、萝卜等实物如干、展板一活动预备张蔬菜图片与幼儿相等活动过程活动反思茄子河中心幼儿园教学活动设计名师归纳总结 - - - - - - -第 24 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载个性设计活动过程一、导入 今日我接到蔬菜王国的国王给
29、老师打来的电话,他说蔬菜王国给小伴侣寄来了东西, 那咱们一起去看看是什么吧；二、新授 实物 各种蔬菜 ：有哪些蔬菜 .你喜爱吃哪一种蔬菜.你知道你是吃它的哪一部分 . 1.小伴侣知道蔬菜都是由那几部分组成的大屏幕 根、茎、叶、花、果实、种子 2.猜谜语：又红又圆象苹果,酸酸甜甜养分多,既能做菜吃,又能当水果；西红柿 一个胖娃娃,埋在地底下,头顶绿巾穿红褂, 夏天播种秋天拔, 我们人人都爱它； 萝卜 谁能说一说它们是什么样子的.颜色、外形、味道 那我们应当吃它们的哪一部分 .（西红柿吃果实,萝卜吃根 什么蔬菜是吃它的果实部分 .茄子、辣椒、南瓜、冬瓜、 什么蔬菜我们可以吃它的根.老师告知小伴侣萝
30、卜仍有土人参 之说；由于萝卜中含有淀粉酶,能助消化,有利于人的身体健康,民间自古就有 萝卜是土人参之说；3.看图中有哪些蔬菜 .白菜、菠菜、油菜 老师可以说说白菜的样子； 我们该吃它的哪一部分 .叶仍有什么蔬菜是吃它的叶；土豆也叫地蛋或马铃薯；土豆发芽时有毒,不能吃,假如芽很小,可以把芽和四周的肉削洁净,才可以吃；我们吃它的茎；三、巩固 考考小伴侣：1哪些蔬菜既能生吃又能熟吃.2 哪些蔬菜既能当水果吃又名师归纳总结 能当蔬菜吃 .3 为什么称萝卜为土人参.4发芽的土豆为什么不第 25 页,共 46 页能吃 .5为什么要小伴侣们多吃蔬菜. - - - - - - -精选学习资料 - - - -
31、- - - - - 学习必备 欢迎下载14、小伴侣看这是什么 .出示蔬菜拼盘 回家和爸爸妈妈一起来制作蔬菜拼盘；日期科学集体活动雾蒙蒙领域课题1.简洁明白雾形成的缘由；活动目标 2.情愿与同伴沟通、共享体会；1.生活中有雾天气的图片；活动预备 2.幼儿用书；活动反思茄子河中心幼儿园教学活动设计名师归纳总结 - - - - - - -第 26 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载个性设计活动过程一、活动导入；1.老师引导幼儿说一说雾的样子；老师：小伴侣,你们谁见过雾？它是什么样子的？有雾的时 候你是什么感觉？你喜不喜爱雾？说说理由；2.引导幼儿环绕老
32、师提的问题,沟通体会和感受；3.老师和幼儿一同观看雾的图片；小结：雾是白白的, 感觉潮潮的, 有雾时看不清远处的东西；二、通过故事明白雾形成的缘由；1.老师：小伴侣们都见过雾,有谁知道为什么会有雾？雾是 怎么形成的呢？小兔子就遇到了这个问题,咱们一起来听听兔妈妈是怎么告 诉小兔子的吧！2.老师借助幼儿用书给幼儿叙述发生在小兔子身上的故事；老师：故事讲完了,兔妈妈是怎么说的呢？3.引导幼儿叙述故事中兔妈妈说的话；小结：雾是一种天气现象,他是由很多小水滴和空气中的小 尘埃结合而成的；三、明白有雾的天气出门需要留意些什么；1.老师：有雾的天气处处都是白茫茫的,看不清远处的东西,小伴侣假如和爸爸、妈妈
33、一起出门,应当留意些什么呢？勉励幼 儿自由发言；名师归纳总结 - - - - - - -第 27 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2.小结：不能离开家长身边；知道有雾的天气,开车时要开雾灯、慢性等；日期科学集体活动纸球弹弹弹领域课题1.通过嬉戏让幼儿初步明白“ 纸球反弹” 是由于空气的流淌产生的；活动目标 2.培育幼儿关注四周生活中的科学现象,并有积极探究的欲望；1.长颈瓶如干只、纸球如干；活动预备 2.图书活动反思茄子河中心幼儿园教学活动设计名师归纳总结 - - - - - - -第 28 页,共 46 页精选学习资料 - - - - -
34、- - - - 学习必备欢迎下载个性设计活动过程一、玩嬉戏“ 吹纸团” 引出课题；1.老师：小伴侣们,老师手上有很多的小纸团, 想不想来玩“ 吹 纸团” 的嬉戏呢？2.让我们每个人拿一个纸团吹吹试试看,有什么发觉？（幼 儿操作吹纸团,得出结论：被吹的纸团是向前跑的；）二、老师提出进一步的疑问,出示细颈瓶,幼儿再次操作；1.争论：纸团会永久向前跑吗？（结论：假如前方有障碍,纸团会停留在原位）2.幼儿用细颈瓶和小纸团进行其次次操作；老师：假如把小纸团放在瓶口用力吹,你猜它会怎样？请你 们再来试一试；三、确立 纸球反弹 的现象；老师：有答案了吗？小纸团会向前跑吗？会跑进瓶子里去 吗？（结论：假如不倾
35、斜瓶子,小纸团怎么也吹不进瓶子里）四、查询资料,查找纸球反弹的隐秘；老师：这是什么缘由呢？我们一起去找资料好吗？【延长活动】老师：这个小试验好玩吗？我们一起把它用图示的方法画下 来,告知全部的小伴侣好吗？名师归纳总结 - - - - - - -第 29 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载活动反思日期科学集体活动眼睛眼睛在这里领域课题活动目标1.熟识五官的位置,明白五官的名称,能用“XX,XX 在这里” 叙述；2.倾听指令,正确指出五官的位置活动预备空白的脸谱和五官的图片；个性设计活动过程茄子河中心幼儿园教学活动设计名师归纳总结 - - - -
36、- - -第 30 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载一、新授 1. 出示空白的脸谱图片,引导幼儿熟识五官及位置；老师：这是什么 .脸上缺少什么 . 老师分别出示五官图片贴在黑板上, 带领幼儿说出五官名称；老师：我们的脸上有几张嘴巴.几只眼睛 .几只耳朵 .几个鼻子.他们在我们脸上的什么地方 .请个别幼儿上来将五官的磁性 图片,贴在空白的脸谱图片上；二、巩固 嬉戏活动：嘴巴嘴巴在这里 老师介绍嬉戏玩法；老师：全体幼儿拍手,老师做发令者： XX,XX 在哪里 . 全体幼儿边指边说： XX,XX 在这里； 最终一拍时,用手指 相应的部位 老师带领全
37、体幼儿开展嬉戏, 勉励幼儿边说边指相应的五官；也可以与个别幼儿玩嬉戏；三、延长 老师指导幼儿在指五官的基础上,仍可以引导幼儿指扣子、裤子、小脚、肩膀、口袋、膝盖等；活动反思名师归纳总结 - - - - - - -第 31 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载茄子河中心幼儿园教学活动设计名师归纳总结 - - - - - - -第 32 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 日期学习必备欢迎下载集体活动领域科学课题不能没有太阳1.观看太阳的外形特点,明白太阳与人类、动物、植物的关系；活动目标 2.通过观赏儿歌,明白太阳的重
38、要性；3.对大自然中的现象有爱好,有探究欲望；活动预备1.每一位幼儿一副太阳镜；2.幼儿用书人手一册；一、导入活动过程个性设计听谜面,猜谜语,引出主题；1.老师念谜面：早上从东出,晚上从西下,照亮了大地,温 暖了万家 2.引导幼儿去户外观看太阳的活动；（选择一个清朗的天气,老师引导幼儿来到户外,提示幼儿 每人都带上墨镜,观看太阳；）启示幼儿想一想：为什么要带着墨镜看太阳？太阳是什么样 子的？太阳给我们带来了什么？二、新授 组织幼儿环绕太阳进行争论,明白太阳的主要特点；1 刚才你带着墨镜干什么？你喜爱太阳吗？2 你发觉太阳是什么样子的？什么外形的？什么颜色的？3你知道太阳有什么本事吗？太阳照到身
39、上有什么感觉？你是怎么知道的？名师归纳总结 - - - - - - -第 33 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载4引导幼儿阅读幼儿用书；说说：画上有什么？太阳的阳光照到那里,那里的植物生长的怎样？仍有什么也需要太阳？日 期 集体活动三、巩固领 域 科学 课 题 地震来了藏哪里幼儿观赏儿歌红红的太阳,明白太阳的作用；说说：太阳对人类、动物、植物有什么好处？带领幼儿一起阅读画面念儿 1.知道地震是一种自然灾难；活动目标歌红红的太阳,进一步明白太阳的作用；2.培育幼儿反应才能和安全意识四、延长 1.地震哪里藏课件；组织幼儿争论活动预备1 太阳对我们
40、人类仍有哪些作用？2.家庭,影院,超市,户外,野外五个模拟场地；2 假如没有太阳,会怎样呢？活动反思茄子河中心幼儿园教学活动设计名师归纳总结 - - - - - - -第 34 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3.地震怪头饰一个；活动过程 个性设计 一、新授 1.利用多媒体课件, 听声音,看图片,说说图中发生了什么？2.简洁介绍地震是怎么回事；3.在场景中选择安全的地方；十秒钟帮明明找个安全的藏身之处,假如找到安全的地方就 会显现好听的音乐, 仍会说“ 庆贺你,找到了正确的藏身的地方； ”假如找错了就会“ 哐” 敲头音乐,仍会说你的选择的地方很危急,重新找；二、嬉戏：地震来了哪里藏；玩法和规章：听到地震的声音表示地震来了,赶快找个安全的地方藏身,等音乐停了就不要动,老师戴上怪人头饰当地震怪,我只捉躲在 危急的地方的孩子,然后吃掉；三、活动延长 回家向爸爸妈妈,明白更多地震方面的学问；名师归纳总结 - - - - - - -第 35 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢