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1、小 班 体 育 游 戏 30 个名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 14 页 - - - - - - - - - 精品文档收集于网络，如有侵权请联系管理员删除小班体育游戏 30个小班体育游戏篇一第1 个游戏：木头人游戏目的： 1、训练幼儿的灵敏性和平衡潜力； 2、体验群众游戏的乐趣。游戏玩法：幼儿围在一齐，请出一“ 领导 ” 人站于中间。游戏开始，幼儿边拍手边念儿歌边自由走动，念到最后一个字时，持续一个姿势不动，先动者为失败者。为提高幼儿兴趣，“ 领导” 人可
2、在念完最后一个字时做一个动作，如：“ 平衡” 状、“ 小猴” 状等。其余幼儿迅速学祥并静止，学错动作或走动者为失败者。第 2个游戏：抢小花目标1、进展快速奔驰潜力。2、培养谦让的品质和不怕输，不服输的精神。预备加上配音的动感音乐磁带一盘，套圈若干(比幼儿人数少 3 个)，与幼儿人数相等的小花，在场地上画一个大圈。活动过程 : 1、预备活动：做律动 “ 小矮人 ” 。2、第一遍游戏 “ 采小花 ” ：教师带给的小花比幼儿人数少2 个，发出信号后，幼儿跑过去采小花。提咨询：你是如何样拿到的引导幼儿从跑得快，采得快，不和不人抢等方面来回答。请个不幼儿示范，鼓舞没采到花的幼儿下次努力。名师资料总结 -
3、 - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 14 页 - - - - - - - - - 精品文档收集于网络，如有侵权请联系管理员删除3、第二遍游戏 “ 种小花 ” ：人手一朵花，前方放着套圈，圈的个数比幼儿人数少 3 个。游戏规则：听到信号后，跑过去将花种到圈内，一个圈里只能种一朵花。游戏后集中没有寻到圈的幼儿，鼓舞他们下次努力。4、第三遍游戏 “ 采小花 ” ：配班老师将花放在幼儿所站的圈外3-4 米处，小花个数比幼儿人数少。游戏规则：放音乐时围着圆圈跑，音乐停连忙去采小花。提醒
4、幼儿寻离自己最近的，不和不人抢。5、第四遍游戏 “ 种小花 ” ：先听音乐围着圆圈跑，音乐停才能去种小花。6、结束部分：律动 “ 你好吗 ”(动作设计：小鸟飞着寻朋友小鸟两两咨询候“ 你好吗 ” ，答“ 我非常好 ” 握握手，讲 “ 再见 ” 。共做三遍 ) 第 3个游戏：蹲蹲孵小鸡游戏玩法：参加者站成一个圆圈，两手握拳伸向前方，一个幼儿自左往右挨着每一个幼儿一边指点，一边讲：“ 蹲蹲孵小鸡，捉不牢就要飞 ” 。“ 飞” 字落在哪个幼儿身上，哪个幼儿就做抓小鸡的人，其余幼儿做小鸡，在规定场地内自由的飞、跑。这时抓鸡的人就能够去抓。游戏规则：当小鸡蹲下时，就不能抓了。抓到二、三只后，计算一下被抓
5、的人数（小鸡数），游戏可重新开始。第 4个游戏：躲球游戏规则：把皮球高高地抛上高空后让球自由下落，当皮球在地上蹦3 下后，大伙儿互相推，以让球碰到不人。连续3 次被球碰到的人，就要理解另外规定的处罚。游戏玩法：向上抛球的人，随便喊一个游戏者的名字，其他人连忙从被喊名字的人周围逃走。被喊名字的人接到球后，连忙向大伙儿喊“ 停” ，让大伙儿停止跑动。然后数 “ 一、二、三 ” ，向一个人跑 3 步后向他抛球，尽力让球碰到名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 14 页
6、 - - - - - - - - - 精品文档收集于网络，如有侵权请联系管理员删除他。被球碰到的人拾球后再抛球，使游戏重新开始。如未碰到此人，则有抛球者再捡球，然后再抛球，游戏重新开始。第 5个游戏：拔草游戏玩法：教师把 “ 杂草”(绿、蓝、紫绉纸的小花 )撒在较大面积的地上。幼儿每人拿一只小盒子，四散地“ 拔草”(捡绉纸花并放到小盒子里 )。教师提醒幼儿寻人空的地点“ 拔草” ，不要拥挤在一齐，防止相互碰撞。地上的 “ 草” 拔完了，游戏再重新开始。教师边走边撒出红、绿、蓝、紫的小纸花于场地上，告诉幼儿红花是庄稼，要爱护它，不能拔掉。其他颜色的小花是“ 杂草” 。幼儿四散走或跑后蹲下“ 拔草
7、” 。地上 “ 杂草” 拔完后，每个幼儿数一数一共拔了多少棵“ 杂草” ，并讲讲“ 草” 的颜色。第 6个游戏：跳房子游戏目的：锻炼腿部肌肉及跳跃潜力。游戏预备：地上画一些格子和一串珠子儿。游戏玩法：按格子里的数字顺序跳格子，珠子落在线上和线外就罚出场。第 7个游戏：红格子、绿格子游戏预备：塑料方块垫红、绿、蓝各若干。游戏玩法： 1.方块垫间隔并插好。 2.幼儿听口令从原地跳入指定的格子，如口令红格子，则跳入红格子；如口令绿格子，就从原地跳入绿格子。3.两名幼儿轮流跳或喊口令，不按口令跳者为输。游戏提示：帮忙幼儿认识颜色，培养双足并跳潜力。第 8个游戏：结冰游戏目的： 1、练习追逐跑，培养幼儿
8、动作的敏捷性；2、让幼儿养成遵守规则的习惯。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 14 页 - - - - - - - - - 精品文档收集于网络，如有侵权请联系管理员删除游戏玩法：幼儿分散在场地上，自由做走、跑、跳及其他动作练习，并听老师数 1-10，当数到 10的时候老师讲： “ 结冰” 。全体幼儿就不动了。（能够两人或三人拥抱）老师讲 “ 冰化了！ ” 幼儿散开自由做动作，如此重复游戏。游戏规则：结冰的时候要求幼儿抱在一齐不乱动，不能够随意自由走动，游戏推
9、举：依照游戏人数的多少选取场地，幸免发生碰撞。第 9个游戏：炒豆豆游戏目的：培养幼儿相互间的合作潜力。游戏玩法：两人相对而立，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手。儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同钻过翻转躯体180度，还原姿势。游戏反复进行。儿歌：炒、炒、炒豆豆，炒好了豆豆翻跟头。游戏规则：当儿歌念完时，才能翻跟头第 10游戏：定点空投利用手帕、线绳和螺丝帽做成若干只落落伞。在操场上画一条起投线，再在起投线10 至 15 步远处画一个大圆圈，代表灾区。游戏者每人每次能够连投三至五个落落伞，谁落落在灾区的伞多为优胜。小班体育游戏篇二游戏1:小猪回家游戏规则 :幼儿用双手滚球，不
10、能踢球或拿球跑。游戏玩法 :幼儿双手推动 “ 小猪”(皮球)在地面滚到指定的 “ 家”(纸箱)。随着幼儿兴趣的变化，游戏情节可不断进展，如:关心“ 小猪” 钻过“ 山洞”(障碍物 )，走过 “ 小桥”(障碍物 )，绕过 “ 危险”(障碍物 )回到“ 家” 。游戏 2:喂小动物吃饭游戏规则 :幼儿要站在规定的地点投球，一个接一个地投，不能抢。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 14 页 - - - - - - - - - 精品文档收集于网络，如有侵权请联系管理员
11、删除游戏玩法 :在大纸盒上贴动物头像，幼儿站在一定距离外，设法将皮球投进纸盒里，锻炼投掷和目测能力。游戏 3:我是小小传球手游戏规则:幼儿要先站好，然后依次传递，不能越位传递。游戏玩法 :幼儿以各种方式站好，从头顶开始传球，也能够进行腿下传、左右传、边跑边传等。传球游戏能培养幼儿的团队精神，提高幼儿配合、协作的能力。游戏 4:比比谁的本领大游戏玩法:老师向前爬时，幼儿就后退爬，办法不让幼儿抓住，假如快要抓着你时，幼儿就像小乌龟一样用伸缩的本领爱护自己;当老师后退爬时，幼儿就向前爬来抓我，看看是幼儿的本领大，依旧老师的本领大?不让对方抓着。游戏 5:看标志爬游戏玩法 :老师这儿有两朵什么颜色的花
12、?当你看到红花时，就必须向前爬 ;当你看到黄花时，就必须后退爬，看谁先到终点拿到小兔娃娃，谁就是冠军。游戏 6:切西瓜游戏玩法 :幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌: “ 切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。” 与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。如今，大伙儿做吃西瓜状，游戏开始。游戏 7:老鹰抓小鸡游戏玩法 :一人扮演老鹰，一人扮演鸡妈妈，多人扮演小鸡。小鸡们一个接着一个地拉着鸡妈妈的衣服。老鹰去捉小鸡，鸡妈妈两臂张开护名师资料总结 - - -精品
13、资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 14 页 - - - - - - - - - 精品文档收集于网络，如有侵权请联系管理员删除着小鸡们，不让老鹰捉小鸡，老鹰只能捉最后一只小鸡。小鸡假如被老鹰捉到，就算输了。游戏 8:拉“ 大锯” 儿歌:拉大锯，扯打锯，姥姥门前看大戏。你也去，我也去，大伙儿一块去看戏。游戏玩法 :两人对坐，双足自然盘曲，双手对握，随儿歌节奏做拉锯似的前俯后仰动作。锻炼幼儿的大臂肌肉群，培养幼儿的节奏感。游戏 9:打籽游戏玩法 :用沙包作籽，游戏者分成两组。在场地上画两条直
14、线，两线间隔 5米。一组游戏者在两线的区域内，一组的游戏者站在两线的不处。站在区域外的游戏者用沙包打向区域内的游戏者，区域内的游戏者进行躲闪，不让沙包砸到。假如被砸中就停止游戏，假如能接住沙包就能救起被砸中的游戏者。两组可互换角色反复游戏。游戏 10:捉人儿歌 :风大，不怕。雨大，不怕。确实假的?确实。游戏玩法 :幼儿一人将手掌掌心朝下向前伸。其余幼儿每人伸出一食指顶住伸掌者的手心，念儿歌。儿歌念到最后一字时，伸掌者迅速抓握掌心中的食指，伸食指者要尽快逃脱，被抓住食指者就做下一次游戏的伸掌者。游戏 11:“ 瞎子” 摸“ 拐子” 游戏玩法 :可多位幼儿共同参加游戏。一人用手帕蒙住眼睛当“ 瞎子
15、” ，一人将左手抓住左小腿当“ 拐子” 。游戏开始， “ 拐子” 吹口哨，其他幼儿在一定范围内四散跑开，“ 瞎子” 听声去摸 “ 拐子” ，“ 拐子 ” 被摸住，双方对换角色，其他人被摸住就退出游戏，下一轮再玩。游戏 12：种西瓜儿歌：种、种、种西瓜，西瓜圆，西瓜大，西瓜熟了吃西瓜。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 14 页 - - - - - - - - - 精品文档收集于网络，如有侵权请联系管理员删除游戏玩法：四人一组站成圆圈，然后，依次把足钩在前一个人
16、的足弯里，形成足搭成的圆圈。大伙儿一起拍手边念儿歌，单足跳着绕圈前进(此游戏适合较大的幼儿玩 )游戏 13：红灯、绿灯，马上开灯游戏玩法：请一位幼儿背朝众幼儿做开灯者，站在场地的另一端，众幼儿朝前随意行走或做各种姿势的动作。当开灯者大声讲完 “ 红灯、绿灯，马上开灯 ” 转回头时，众幼儿必须连忙如木头人一般静止站立，直至开灯者再转回头。若在此间有人操纵不住而动了，将被请出。游戏反复进行，谁能坚持到最后一个则为胜者，然后由胜者当开灯者。游戏 14：地雷爆炸游戏玩法：游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者。逃跑者能够四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利。逃跑者爱护自己的方法就是，快被捉
17、住时，能够立即蹲下讲“ 地雷” ：追逐者就必须停止追他，另寻目标追逐。而“ 地雷” 只能远地不动地蹲着，等其他人来拍一下，并喊“ 爆炸” ，才被挽救，做逃跑者。被捉住者为第二轮游戏的追逐者。游戏 15：捉“ 龙尾”游戏玩法：幼儿中选一人当“ 龙头” ，一人当捉 “ 龙尾”者，其余幼儿一个接一个地拉住前一位的后衣摆接在“ 龙头” 后面做 “ 龙身” ，最后一人当 “ 龙尾” 。“ 龙头 ” 带着“ 龙身” 左右移动跑，让 “ 龙尾” 躲避捉拿。注意 “ 龙身” 不要脱节。如 “ 龙尾” 被捉，要自动退下，倒数第二人自然成为“ 龙尾 ” 。此游戏具体玩法与 “ 老鹰捉小鸡 ” 相似。游戏 16：手
18、推车游戏玩法：三人幼儿猜拳决胜负，胜者先趴下做“ 车” ，其余两人分不把胜者的小腿抬起，夹在躯体的一侧做“ 推车” 人，“ 推车 ” 人不能过分用力，做 “ 车” 人要双手撑地走，注意要选择平坦而清洁的地面进行游戏。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 14 页 - - - - - - - - - 精品文档收集于网络，如有侵权请联系管理员删除游戏 17：骑马马游戏玩法：玩时先由两个幼儿将右手向下握住自己的左手腕，再用左手向下握住对方右手腕，形成一个四方结子形的“
19、 座坐” 然后蹲下让其他幼儿坐在 “ 座坐” 上，再站起来走动，俗称“ 骑马马 ” 。游戏 18：“ 盲人” 击鼓游戏玩法：预备布条、鼓等。将鼓放置在离“ 盲人” 一定距离的位置上，参加游戏的幼儿蒙上眼睛后就地转1-2 圈，再摸索上前击鼓。游戏 19：城门城门几丈高游戏玩法：城门城门几丈高，三十六丈高，骑花马，带大刀，走进城门套一套，咨询你吃橘子依旧吃香蕉?两个幼儿做城门，双手相握上举，事先商量好，一方为“ 橘子” ，一方为 “ 香蕉” 。其余幼儿围成圆圈，边念儿歌边依次钻过城门。当儿歌念到最后一个字时，做城门的两个人手放下，套住一个参加者，然后咨询他要吃香蕉依旧橘子，被套住的人回答后，站在相
20、应的一方后面，等所有幼儿被套完后，比一比香蕉多依旧橘子多。游戏 20：抓老鼠游戏玩法：请 5-7人做老鼠，分散在圆圈外，其余幼儿拉成圆圈，做捕老鼠的笼子。游戏开始，做捕鼠笼的幼儿手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的模样。一听到老师喊“ 咔嚓” ，做老鼠笼的幼儿马上就蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住。被抓住的老鼠站在圆圈上作笼子。游戏重新开始。游戏 21：翻贝壳游戏玩法：把洗净的小贝壳分成与幼儿(3-4 人)相等的几份，每人一份，幼儿各自任意拿出一部分贝壳，握在手内心不让其他人看见，然后喊 “ 一二三 ” ，同时摊开手心，谁多谁把其他人的贝壳放在一起撒在桌上，如贝壳的背朝上，就可
21、取走;如口朝上，就应用食指放在贝壳的边缘处轻轻一名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 14 页 - - - - - - - - - 精品文档收集于网络，如有侵权请联系管理员删除按，把它翻过来，使口朝上，如此就可取走，假如没有被翻过来，就换其他人进行，依次轮换，看谁得的贝壳最多为胜。游戏 22：五门开开游戏玩法：大门开开进不来，二门开开进不来，三门开开进不来，四门开开进不来，五门开开我进来。将两手手指用力分开伸直，并各自一一对应，即拇指对拇指，中指对中指等，用指头
22、处相互撑着玩，好像五扇紧闭的大门，然后边念儿歌边将手指一一分开，从拇指开始。游戏 23：包饺子儿歌：卷，卷，卷白菜 ;剁，剁，剁肉肉 ;和，和，和面粉 ;赶，赶，赶饺子皮 ;包，包，包饺子 ;烧，烧，烧饺子 ;尝，尝，尝饺子。游戏玩法：参加者选取一人带头，站纵队手拉手。游戏开始时，带头人带动大伙儿边念 “ 卷卷卷白菜 ” 边走成螺旋形圆圈。带头人再带大伙儿边念“ 卷卷卷白菜” 边从圆心走出来成一圆圈。然后，全体参加者面向圆心，边念儿歌边依照儿歌内容做模仿动作。游戏 24：打大麦儿歌：一箩麦，两箩麦，三箩开始打大麦，劈劈啪，劈劈啪，劈啪劈劈啪，大麦打得多，送你一大箩。大麦打得响，送你一头羊。游戏
23、玩法：参加者两人面对面坐，念前两句儿歌时2 人双手合拢，与对方作摸手动作。然后双手举起，谁儿歌节奏用右手拍击对方左手，或用左手拍击对方的右手，直至拍完停止。游戏 25：上下前后拍手歌儿歌：拼板，拼板，拼拼板板，上上，下下，左左，右右，前前，后后。轱辘轱辘一，轱辘轱辘二，轱辘轱辘三，轱辘轱辘十。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页，共 14 页 - - - - - - - - - 精品文档收集于网络，如有侵权请联系管理员删除游戏玩法： 2人面对面站立，念第一第二句时
24、，2 人先自拍再与对方对拍，后面则随儿歌内容在上下左右前后做拍手动作，注意以个人自己站立位置考虑拍手方位。然后做 “ 轱辘轱辘 ” 的动作时，双手绕动，依次伸出1-10的手指动作。游戏 26：卖扁担游戏玩法：两人一组，相对而立，互握对方双手平举。一人从左边手臂下钻出，把手臂搁在肩上;另一人从另一边手臂下钻出，把手臂搁在肩上。然后两人一起协调的走，边走边喊“ 卖扁担喽 ! ”游戏 27：小船过桥儿歌：摇摇摇，摇橹划小船，钻钻钻，钻过小桥。游戏玩法：用一根绳子系在两棵树或两样东西之间当小桥，绳子离地的高度为60厘米，离小桥两米或三米处为小船动身点，可划一条横线做记号。参加者一起念儿歌做摇橹划船动作
25、向前行走，至小桥处轻轻地钻过去，然后再做摇船状到终点。先到者为胜。游戏 28：袋鼠妈妈游戏目标：进展幼儿跳的动作，能与同伴轮换玩具玩游戏。游戏预备： 4个不同颜色的大布口袋 (里面装着沙子 )、平衡木。游戏玩法：幼儿分成人数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一名幼儿。游戏规则：当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏;没跳的幼儿要重新开始。游戏 29：老狼抓人咨询：老狼老狼几点钟 ?答：一点钟。 天黑了。玩法：参加者选一人当老狼，其余人更在老狼身后扮演各种小动物，游戏开始，众人边咨询 “ 老狼老狼几点钟 ” 边向前走，老狼背向大伙儿答话，老狼答
26、话名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 11 页，共 14 页 - - - - - - - - - 精品文档收集于网络，如有侵权请联系管理员删除时，众人停下不动。老狼回答“ 天黑了 ” ，转身追逐，众人回逃，注意灵活躲避，跑回家者算胜利。被捉住者换下一轮做老狼。游戏 30：踩高跷游戏玩法：预备高跷。用小木块穿上绳子，让小孩的足踩住小木块，双手提住绳子，向前走，模仿杂技演员踩高跷的动作。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - -
27、- - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 12 页，共 14 页 - - - - - - - - - 精品文档收集于网络，如有侵权请联系管理员删除“ 学校计划 下学期英语教研组计划 ” 学校工作计划别详一、指导思想：在教务处的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。仔细学习新的教学大纲，巩固进展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，在上届中招取得良好成绩的基础上，为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。二、奋斗目标：1、开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素养教育；2、加强教研治理，为把我组全体教师的教学水平提高一具新层面而奋斗
28、；3、协调处理好学科关系，在各备课内积极加强集体备课活动，在教学过程中要求各备课组按照 五个一 要求，做好教研工作，即 统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试。4、配合各备课组，搞好第二课堂活动，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。三、具体措施：1、期初及期中后召集全组教师会议，布置教研活动安排及进行新大纲学习；2、降实各备课组教学进度表及教学打算；3、有的放矢地开展第二课堂活动初一年组织学生单词竞赛；初二年组织学生进行能力比赛；名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - -
29、 - 第 13 页，共 14 页 - - - - - - - - - 精品文档收集于网络，如有侵权请联系管理员删除初三年组织学生进听力比赛；其中初一年有条件的话多教唱英文歌曲，培养学生学习英语的兴趣，含介绍英美文化背景常识。4、各备课组降实好课外辅导打算，给学有余力的部分学生制造条件，积极备战英语 奥赛。5、要求各科任教师，积极主动及时地反馈教情学情，并提出整改意见，指出努力方向；6、针对别同年段学生的别同表现，注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中；7、降实本学期教研听评课工作安排。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 14 页，共 14 页 - - - - - - - - -