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1、阐述类材料作文审题立意阐述类材料作文审题立意一、教学目标一、教学目标1.了解阐述类材料作文的类型；1.了解阐述类材料作文的类型；2.弄清阐述类材料作文审题立意的方法；2.弄清阐述类材料作文审题立意的方法；3.活学活用，实战演练。3.活学活用，实战演练。二、高考真题二、高考真题1.阅读下面的文字，根据要求作文。1.阅读下面的文字，根据要求作文。看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；打开电视，可知全球天气，却少了静观云卷云舒的乐趣。看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；打开电视，可知全球天气，却少了静观云卷云舒的乐趣。漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性；轻点鼠
2、标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性；轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近” ，又似乎很“远” 。从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近” ，又似乎很“远” 。2.阅读下面材料，结合你的生活体验与思考写一篇文章。2.阅读下面材料，结合你的生活体验与思考写一篇文章。近年来社会上流行一个词“范儿” ，并派生出“中国范儿” “文艺范儿” “潮范儿”“有范儿”等一系列词语。 “范儿”多指好的“风格” “做派” ，近似于“有气质” “有情调”
3、“有品位”的意思。一个民族有一个民族的“范儿” ，一个时代有一个时代的“范儿” ，不同职业有不同职业的“范儿” ，一个人也可能有一个人的“儿”近年来社会上流行一个词“范儿” ，并派生出“中国范儿” “文艺范儿” “潮范儿”“有范儿”等一系列词语。 “范儿”多指好的“风格” “做派” ，近似于“有气质” “有情调”“有品位”的意思。一个民族有一个民族的“范儿” ，一个时代有一个时代的“范儿” ，不同职业有不同职业的“范儿” ，一个人也可能有一个人的“儿”3.根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章(不要写成诗歌)。3.根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于 800
4、 字的文章(不要写成诗歌)。人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西。如何对待它们，将关系到能否造就和谐的自我。人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西。如何对待它们，将关系到能否造就和谐的自我。4.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章。4.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章。智慧是一种经验，一种能力，一种境界如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。智慧是一种经验，一种能力，一种境界如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。5.阅读下面的材料，根据要求作文。5.阅读下面的材料，根据要求作文。地上本没有路，走的人多了，便也成了路。地
5、上本没有路，走的人多了，便也成了路。有时，走错路也是一件有意思的事情，如果没有走错了路，就不会发现新的路。有时，走错路也是一件有意思的事情，如果没有走错了路，就不会发现新的路。世上没有走不通的路，只有不敢走的人。世上没有走不通的路，只有不敢走的人。6.古人说“言为心声” 、 “文如其人” ，性情褊急则为文局促，品性澄淡则下笔悠远。这意味着作品的格调趣味与作者人品应该是一致的。6.古人说“言为心声” 、 “文如其人” ，性情褊急则为文局促，品性澄淡则下笔悠远。这意味着作品的格调趣味与作者人品应该是一致的。金代元好问论诗绝句则认为“心画心声总失真，文章宁复见为人” 。艺术家笔下的高雅不能证明其为人
6、的脱俗。这意味着作品的格调趣味与作者人格有可能是背离的。金代元好问论诗绝句则认为“心画心声总失真，文章宁复见为人” 。艺术家笔下的高雅不能证明其为人的脱俗。这意味着作品的格调趣味与作者人格有可能是背离的。7.在一次班会课上，同学们围绕“学会做人：我看老实和聪明”展开了讨论。7.在一次班会课上，同学们围绕“学会做人：我看老实和聪明”展开了讨论。甲：老实是实诚、忠厚，聪明是机智、敏锐。甲：老实是实诚、忠厚，聪明是机智、敏锐。乙：老实和聪明能为一个人兼而有之。乙：老实和聪明能为一个人兼而有之。丙：老实是另一种聪明，聪明未必是真聪明。丙：老实是另一种聪明，聪明未必是真聪明。三、概念诠释三、概念诠释阐述
7、类材料包含两种：阐述类材料包含两种：一是命题人用或叙述，或议论，或说明的方式（可能也夹杂点抒情的成分） ，围绕某一个中心话题，给考生提供一段或两段文字材料；一是命题人用或叙述，或议论，或说明的方式（可能也夹杂点抒情的成分） ，围绕某一个中心话题，给考生提供一段或两段文字材料；二是材料由言论（如名人名言、俗语谚语、其他言论等）构成，可以只用一则言论组成，也可由两则或两则以上言论组成。二是材料由言论（如名人名言、俗语谚语、其他言论等）构成，可以只用一则言论组成，也可由两则或两则以上言论组成。四、阐述类材料的审题立意方法四、阐述类材料的审题立意方法（一） 、提取中心词（关键词）（一） 、提取中心词（
8、关键词）所谓中心词（关键词）指的是阐述类材料阐述的中心话题。阐述类材料命题人一般是围绕某一个中心话题进行阐述。因此材料中一般有一个或两个中心词（有时可能有多个） 。中心词可以是一个词，也可是一个简单短语。所谓中心词（关键词）指的是阐述类材料阐述的中心话题。阐述类材料命题人一般是围绕某一个中心话题进行阐述。因此材料中一般有一个或两个中心词（有时可能有多个） 。中心词可以是一个词，也可是一个简单短语。如上面所展示的“高考真题” ，2015 年广东卷的中心词是：途径，感知自然。2015 年天津卷的中心词是：范儿。2015 年上海卷的中心词是：坚硬的东西，柔软的东西，和谐自我。2015 年江苏卷的中心
9、词是：智慧。2015 年福建卷的中心词是：路。2015 年浙江卷的中心词是：作品品格，人品。2015 年四川卷的中心词是：做人，老实，聪明。如上面所展示的“高考真题” ，2015 年广东卷的中心词是：途径，感知自然。2015 年天津卷的中心词是：范儿。2015 年上海卷的中心词是：坚硬的东西，柔软的东西，和谐自我。2015 年江苏卷的中心词是：智慧。2015 年福建卷的中心词是：路。2015 年浙江卷的中心词是：作品品格，人品。2015 年四川卷的中心词是：做人，老实，聪明。（二） 、揣摩中心词内涵和命题意图（二） 、揣摩中心词内涵和命题意图一个词，尤其是作文材料中的中心词，往往有丰富的内涵，
10、即词的含意，或实指，或虚指，或本意，或寓意（比喻义和象征义）一个词，尤其是作文材料中的中心词，往往有丰富的内涵，即词的含意，或实指，或虚指，或本意，或寓意（比喻义和象征义）如上海卷的中心词“柔软的东西”和“坚硬的东西”显然有比喻义。如上海卷的中心词“柔软的东西”和“坚硬的东西”显然有比喻义。任何一个作文题，命题人最终目的都是希望考生通过他所给的材料理解、思考现实社会、生活、人生中的某一问题或现象，从而形成一定的认知（观点） ，或表达一定的情感。任何一个作文题，命题人最终目的都是希望考生通过他所给的材料理解、思考现实社会、生活、人生中的某一问题或现象，从而形成一定的认知（观点） ，或表达一定的情
11、感。因此，当考生顺利提取出命题人隐含在材料中的中心词（关键词） ，并揣摩其含义后，还要将中心词所蕴含的意思和现实社会、生活、人生进行连接，仔细揣摩命题人在材料中隐藏在材料背后的真实意图（即材料的含意） 。因此，当考生顺利提取出命题人隐含在材料中的中心词（关键词） ，并揣摩其含义后，还要将中心词所蕴含的意思和现实社会、生活、人生进行连接，仔细揣摩命题人在材料中隐藏在材料背后的真实意图（即材料的含意） 。（三） 、扩词成句、以问领想，确定写作中心。（三） 、扩词成句、以问领想，确定写作中心。前二法是审题，本方法是立意（即确立写作中心） 。前二法是审题，本方法是立意（即确立写作中心） 。基本思路是：
12、由中心词（关键词）扩展成一个短语式的简单句子，然后从不同角度，用提问的方式，将立意变得更加具体，深刻、集中。基本思路是：由中心词（关键词）扩展成一个短语式的简单句子，然后从不同角度，用提问的方式，将立意变得更加具体，深刻、集中。五、例题剖析五、例题剖析阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 宇的文章。阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 宇的文章。“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相通时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥
13、，自己通过。不过，令年预赛中出现了新况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相通时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，令年预赛中出现了新况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。事后，相关的思考还在继续。事后，相关的思考还在继续。
14、1、提取中心词：1、提取中心词：规则 合作规则 合作2、揣摩中心词：2、揣摩中心词：规则，一般指由群众共同制定、公认或由代表人统一制定并通过的，由群体里的所有成员一起遵守的条例和章程。规则，一般指由群众共同制定、公认或由代表人统一制定并通过的，由群体里的所有成员一起遵守的条例和章程。合作就是个人与个人、群体与群体之间为达到共同目的，彼此相互配合的一种联合行动、方式。合作就是个人与个人、群体与群体之间为达到共同目的，彼此相互配合的一种联合行动、方式。3、连接现实：3、连接现实：缺乏规则意识会漠视公平竞争 ；困守规则不如打 破规则 ；合作双赢缺乏规则意识会漠视公平竞争 ；困守规则不如打 破规则 ；
15、合作双赢4、扩词成句，4、扩词成句，谨记规则于心间；在竞争中实现双赢；合作促成功谨记规则于心间；在竞争中实现双赢；合作促成功5、以问领想 确立中心：5、以问领想 确立中心：其一、从“为什么？”角度：为什么合作促成功？其一、从“为什么？”角度：为什么合作促成功？企业之间强强联台、互利共赢，能够创造出巨大的利润；朋友之间相互协作、相互帮助，能够克服各种困难；学习之间你中有我、我中有你，能够达到难以想象的目标。企业之间强强联台、互利共赢，能够创造出巨大的利润；朋友之间相互协作、相互帮助，能够克服各种困难；学习之间你中有我、我中有你，能够达到难以想象的目标。其二、从“怎么办？”角度：怎样合作促成功？其
16、二、从“怎么办？”角度：怎样合作促成功？善于借助他人，才能铸就成功 ；善于合作可以创造辉煌 ；要学会合作可以促就双赢 。善于借助他人，才能铸就成功 ；善于合作可以创造辉煌 ；要学会合作可以促就双赢 。六、实战演练六、实战演练阅读下面文字，根据要求作文。阅读下面文字，根据要求作文。曾经有人说，阮籍，郑板桥，布鲁诺是另类；也有人说，韩寒、李宇春、丁俊晖是另类；还有说，国家体育场鸟巢的设计、广州亚运会的“水上开幕式”很另类今天，这样另类的人和事频繁出现在我们的现实生活之中，让人惊叹、赞美、深思曾经有人说，阮籍，郑板桥，布鲁诺是另类；也有人说，韩寒、李宇春、丁俊晖是另类；还有说，国家体育场鸟巢的设计、
17、广州亚运会的“水上开幕式”很另类今天，这样另类的人和事频繁出现在我们的现实生活之中，让人惊叹、赞美、深思以上这段话引发了你怎样的思考？请联系生活体验与认识，写一篇文章。以上这段话引发了你怎样的思考？请联系生活体验与认识，写一篇文章。1、提取中心词：1、提取中心词：另类另类2、揣摩中心词内涵：2、揣摩中心词内涵：“另类” ，可以是名词，指另外的一类，指与众不同的、非常特殊的人或事物，是与传统或者当今主流不一样的言行。也可是形容词，指与众不同的、非常特殊的，与传统或者当今主流不一样的。“另类” ，可以是名词，指另外的一类，指与众不同的、非常特殊的人或事物，是与传统或者当今主流不一样的言行。也可是形
18、容词，指与众不同的、非常特殊的，与传统或者当今主流不一样的。3、连接现实：3、连接现实：现代社会，另类之人，另类之事，越渐增多，人们对此的态度也从过去的单一否定，到宽容接受，到赞美；但理性分析，并非所有的另类都是合理的，也不是所有对另类的追求都是正确的。一味否定，或一味肯定都不值得提倡。 “另类“，让人惊叹、赞美、深思现代社会，另类之人，另类之事，越渐增多，人们对此的态度也从过去的单一否定，到宽容接受，到赞美；但理性分析，并非所有的另类都是合理的，也不是所有对另类的追求都是正确的。一味否定，或一味肯定都不值得提倡。 “另类“，让人惊叹、赞美、深思4、扩词成句：4、扩词成句：包容另类，赞美另类，
19、不做另类，理性对待另类等。包容另类，赞美另类，不做另类，理性对待另类等。5、以问领想，确立中心论点。5、以问领想，确立中心论点。从“是什么” 突破，立意会很肤浅，只能表面地列举生活中的种种“另类” 来办展览。从“是什么” 突破，立意会很肤浅，只能表面地列举生活中的种种“另类” 来办展览。从“为什么”突破，写“生活中为什么有另类 ” ，分析“另类”产生的根源，阐释生活中“另类”存在的必然性，文章可能有一定深度和价值。从“为什么”突破，写“生活中为什么有另类 ” ，分析“另类”产生的根源，阐释生活中“另类”存在的必然性，文章可能有一定深度和价值。最好的角度是从“怎么办”突破，猎取生活中与主流相差甚
20、远的“另类”进行现实意义和价值观的阐述，即“面对生活中的另类，我们该怎么去（以什么心态、方法、智慧）应对。 （如宽容、信任、赞成、反对、压抑、忧虑、反思）最好的角度是从“怎么办”突破，猎取生活中与主流相差甚远的“另类”进行现实意义和价值观的阐述，即“面对生活中的另类，我们该怎么去（以什么心态、方法、智慧）应对。 （如宽容、信任、赞成、反对、压抑、忧虑、反思）参考立意：参考立意：角度一：辩证看待“另类”角度一：辩证看待“另类”“主流” “另类”都是潮流。“主流” “另类”都是潮流。“主流”应该善待新生事物 “另类” 。“主流”应该善待新生事物 “另类” 。“另类” “主流”可以和谐共存。“另类”
21、 “主流”可以和谐共存。“另类”终将汇聚成“主流” 。“另类”终将汇聚成“主流” 。生于“主流” ，活得“另类” 。生于“主流” ，活得“另类” 。和而不同，文化和思想应该包容“另类” 。和而不同，文化和思想应该包容“另类” 。做“另类” ，应理性。做“另类” ，应理性。参考立意：参考立意：角度二：赞美“另类”角度二：赞美“另类”敢做“另类” ，才能成就自我。敢做“另类” ，才能成就自我。舒展个性，活得自由，活得另类，走自己的路。舒展个性，活得自由，活得另类，走自己的路。敢当”另类” ，敢为天下先，做时代的逆潮儿。 对 “另类” 不妨多些宽容。敢当”另类” ，敢为天下先，做时代的逆潮儿。 对
22、“另类” 不妨多些宽容。文学的“另类”,在文坛上独领风骚。文学的“另类”,在文坛上独领风骚。尊重“另类” ，就是对生命的尊重。尊重“另类” ，就是对生命的尊重。压制“另类” ，就是扼杀生命的“个性” 。压制“另类” ，就是扼杀生命的“个性” 。艺术的“另类” ，成就艺术的高峰。艺术的“另类” ，成就艺术的高峰。“另类”展现的是“独立之人格，自由之思想”“另类”展现的是“独立之人格，自由之思想”参考立意：参考立意：角度三：反对“另类”角度三：反对“另类”做“另类” ，应该有基本的道德底线。 盲目追求另类，是片面理解“美”的涵义。做“另类” ，应该有基本的道德底线。 盲目追求另类，是片面理解“美”
23、的涵义。刻意标新立异，这样的另类太“雷”人。 “网络另类” ，你的爱心何在？是非何在？刻意标新立异，这样的另类太“雷”人。 “网络另类” ，你的爱心何在？是非何在？“另类”之“另类”之作文评讲作文评讲1、议一议 标题1、议一议 标题活出真实的自己 另类的风景活出真实的自己 另类的风景现代的另类 成功来自另类现代的另类 成功来自另类另类人生 另类的高度另类人生 另类的高度我另类故我在 在另类中绽放光彩我另类故我在 在另类中绽放光彩另类也是一种风情 另类书写传奇另类也是一种风情 另类书写传奇莫把另类不当干粮 另类不等于异类莫把另类不当干粮 另类不等于异类标题醒目 提示：关键词不能少标题醒目 提示：
24、关键词不能少2、议一议 开头2、议一议 开头另类，总能吸引大众的眼球，它以它不同于一般的形式彰显着自己的独特，鲜明的个性，让人眼前一亮。另类，总能吸引大众的眼球，它以它不同于一般的形式彰显着自己的独特，鲜明的个性，让人眼前一亮。另类人生，拥有另类精彩。因为另类的存在，才有个性各异，才有精彩多姿，才有各领风骚。另类人生，拥有另类精彩。因为另类的存在，才有个性各异，才有精彩多姿，才有各领风骚。我和莘莘学子们一样扎身于无涯学海里，但我骨子里却涌着想要另类出众的冲动。我想要成为另类，我想要与众不同，我想要唯我独尊。我和莘莘学子们一样扎身于无涯学海里，但我骨子里却涌着想要另类出众的冲动。我想要成为另类，
25、我想要与众不同，我想要唯我独尊。左手热着凡高的画笔，右手舞着阮籍的铁锤，浓烈色彩中，电光火石间，另类打造世界。左手热着凡高的画笔，右手舞着阮籍的铁锤，浓烈色彩中，电光火石间，另类打造世界。开头简洁，写得好开头简洁，写得好3.议一议 标题和开头3.议一议 标题和开头人们不需头戴王冠、身穿绸缎、脚穿金靴，实用就好；人们不需太多的心计和阿谀奉承，诚实就好；在这没完没了的会议、早出晚归的工作和且降且升的房价社会中，不需要太多无所谓的东西，我们只需要活出真实的自己。 （ 活出真实的自己 ）人们不需头戴王冠、身穿绸缎、脚穿金靴，实用就好；人们不需太多的心计和阿谀奉承，诚实就好；在这没完没了的会议、早出晚归
26、的工作和且降且升的房价社会中，不需要太多无所谓的东西，我们只需要活出真实的自己。 （ 活出真实的自己 ）（写的不好。 “另类”哪去了？）（写的不好。 “另类”哪去了？）4.议一议 开头4.议一议 开头有人说，阮籍、郑板桥、布鲁诺是另类。因为他们是伟人，做了别人很难做得到的事；也有人说，韩寒、李宇春、丁俊辉是另类。因为他们与众不同，他们是名星，有个性。还有人说，国家体育场鸟巢的设计、广州亚运会的“水上开幕式”很另类。因为这些是前所未有的、具有创新、新颖。 （ 现代的另类 ）有人说，阮籍、郑板桥、布鲁诺是另类。因为他们是伟人，做了别人很难做得到的事；也有人说，韩寒、李宇春、丁俊辉是另类。因为他们与
27、众不同，他们是名星，有个性。还有人说，国家体育场鸟巢的设计、广州亚运会的“水上开幕式”很另类。因为这些是前所未有的、具有创新、新颖。 （ 现代的另类 ）（写的不好。到底想表达什么？洋洋洒洒百多字，盖头就是不肯掀起来）（写的不好。到底想表达什么？洋洋洒洒百多字，盖头就是不肯掀起来）5.议一议 结尾 15.议一议 结尾 1做万绿丛中的一点红，做漆黑夜空中的一颗星，出于世俗而超凡脱俗，人生的光辉定永不泯灭。做万绿丛中的一点红，做漆黑夜空中的一颗星，出于世俗而超凡脱俗，人生的光辉定永不泯灭。因为选择，所以另类；因为另类，所以精彩。因为选择，所以另类；因为另类，所以精彩。不错， 结尾有力不错， 结尾有力
28、5.议一议 结尾 25.议一议 结尾 2子曰： “君子和而不同。 ”主流与另类，在不断的前行与抉择中必将由分歧走向统一。生活在这样一个多元化的时代，我们无须迷惘，更不必愤慨。尊重主流，守住立身的根本；包容另类，追寻时代的步伐这正是我们不断前行的号角，不断高飞的翅膀。 （ 另类引领主流 ）子曰： “君子和而不同。 ”主流与另类，在不断的前行与抉择中必将由分歧走向统一。生活在这样一个多元化的时代，我们无须迷惘，更不必愤慨。尊重主流，守住立身的根本；包容另类，追寻时代的步伐这正是我们不断前行的号角，不断高飞的翅膀。 （ 另类引领主流 ）（不错。如何对待“另类” ，作者作了冷静的思考无须迷惘不必愤慨，
29、尊重主流包容另类。 ）（不错。如何对待“另类” ，作者作了冷静的思考无须迷惘不必愤慨，尊重主流包容另类。 ）5.议一议 结尾 35.议一议 结尾 3我们拒绝走寻常路，但我们要在道德和法律的约束下走那条康庄大道。像“凤姐” “伪娘”这样的另类不仅在短暂的时日内就会被人们遗忘，还会对社会风气的形成带来不良的影响。我们需要用道德规范为风向标，走自己的另类的梦想之路。 （ 另类 ）我们拒绝走寻常路，但我们要在道德和法律的约束下走那条康庄大道。像“凤姐” “伪娘”这样的另类不仅在短暂的时日内就会被人们遗忘，还会对社会风气的形成带来不良的影响。我们需要用道德规范为风向标，走自己的另类的梦想之路。 （ 另类
30、 ）（不错。解决了如何“另类”一这问题。 ）（不错。解决了如何“另类”一这问题。 ）5.议一议 结尾 45.议一议 结尾 4有人说韩寒是另类的，他的叛逆、他的愤世，让他成为了话题人物。我想说他的叛逆是对社会的不公的呐喊，他的愤世是对我们良知的唤醒，他的批判是真实的独特的，也是有说服力的。他用他的方式告诉了我们社会的真实一面，用他的单眼来看待事情。难道这样的一个用真实的语言来说出真实的社会的真汉子是另类吗？如果答案是的话，那么我也愿望跟随他的步子，追寻与众人不一样的太阳。 （ 不一样的太阳 ）有人说韩寒是另类的，他的叛逆、他的愤世，让他成为了话题人物。我想说他的叛逆是对社会的不公的呐喊，他的愤世
31、是对我们良知的唤醒，他的批判是真实的独特的，也是有说服力的。他用他的方式告诉了我们社会的真实一面，用他的单眼来看待事情。难道这样的一个用真实的语言来说出真实的社会的真汉子是另类吗？如果答案是的话，那么我也愿望跟随他的步子，追寻与众人不一样的太阳。 （ 不一样的太阳 ）（逻辑混乱。到底韩寒是不是另类？既说他是“独特的” ，又说他不是另类，逻辑混乱。何不从“韩寒的另类是对社会的冷竣思考”这个角度来写呢？）（逻辑混乱。到底韩寒是不是另类？既说他是“独特的” ，又说他不是另类，逻辑混乱。何不从“韩寒的另类是对社会的冷竣思考”这个角度来写呢？）6.议一议 段落 16.议一议 段落 1我们生活在一个多元化
32、的时代，蜿蜒流淌的主流也有许多不安分的支流如雨后春笋般冒出来，这就是另类。人们常称李宇春与周杰伦是音乐界的另类，然而我们不得不承认他们的旋律在引爆时下青少年的神经，引起了一片以古文化为基础的音乐风主流。那么，我们再审视当今西方的摇滚元素和东方嬉哈风元素的音乐圣堂，维塔斯才可谓另类，他以独特的“海豚音”诠释了一个新的另类音乐殿堂，让音乐界进入了一个崭新的“海豚音”时代。就是这样的所谓的“另类”的不断尝试才使得主流文化得以扩充与发展，他们的融合时刻以最新的姿态出现在世人的面前。 （ 另类引领主流 ）我们生活在一个多元化的时代，蜿蜒流淌的主流也有许多不安分的支流如雨后春笋般冒出来，这就是另类。人们常
33、称李宇春与周杰伦是音乐界的另类，然而我们不得不承认他们的旋律在引爆时下青少年的神经，引起了一片以古文化为基础的音乐风主流。那么，我们再审视当今西方的摇滚元素和东方嬉哈风元素的音乐圣堂，维塔斯才可谓另类，他以独特的“海豚音”诠释了一个新的另类音乐殿堂，让音乐界进入了一个崭新的“海豚音”时代。就是这样的所谓的“另类”的不断尝试才使得主流文化得以扩充与发展，他们的融合时刻以最新的姿态出现在世人的面前。 （ 另类引领主流 ）（写得好，落实“另类”的具体含义，且扣住“另类引领主流”的主旨来写）（写得好，落实“另类”的具体含义，且扣住“另类引领主流”的主旨来写）6.议一议 段落 26.议一议 段落 2试问
34、有谁敢用“北大才子”的头衔去卖猪肉，并且卖得风生水起？他就是陈生，面对高企高管、公务员铁饭碗诸如此类的阳关大道，他选择过自己的独木桥，建立起自主品牌的猪肉市场，还创立“天地壹号”苹果醋等品牌。正是这条另类的路让他更加坚信，北大才子也可以卖猪肉，而且还要卖得有水平！在众人一哄而上的岗位之中，他用另类的思想和做法赢得了人生财富。 （ 说“另类” ）试问有谁敢用“北大才子”的头衔去卖猪肉，并且卖得风生水起？他就是陈生，面对高企高管、公务员铁饭碗诸如此类的阳关大道，他选择过自己的独木桥，建立起自主品牌的猪肉市场，还创立“天地壹号”苹果醋等品牌。正是这条另类的路让他更加坚信，北大才子也可以卖猪肉，而且还
35、要卖得有水平！在众人一哄而上的岗位之中，他用另类的思想和做法赢得了人生财富。 （ 说“另类” ）（好 。没有给陈生贴上“另类”的标签，而是把陈生另类的路具体地表述出来放弃众人一哄而上的阳关大道，选择卖猪肉的道路）（好 。没有给陈生贴上“另类”的标签，而是把陈生另类的路具体地表述出来放弃众人一哄而上的阳关大道，选择卖猪肉的道路）6.议一议 段落 36.议一议 段落 3另类，能出奇制胜。东汉末年，司马懿勇破街亭，击破诸葛亮之势实不可挡。时孔明良将稀少，援军未至，在众人眼里，败是必然的。然而，诸葛亮是另类的，他把握十足，安然于城上抚琴并大开城门以迎司马懿，最后竟然空城一计便吓走了司马懿，实为惊异。这
36、便是智者的另类，正是由于他敢于打破常人的思维，摆脱条框的束缚，才能越发新奇妙计，不战而胜。 （ 另类不可缺乏 ）另类，能出奇制胜。东汉末年，司马懿勇破街亭，击破诸葛亮之势实不可挡。时孔明良将稀少，援军未至，在众人眼里，败是必然的。然而，诸葛亮是另类的，他把握十足，安然于城上抚琴并大开城门以迎司马懿，最后竟然空城一计便吓走了司马懿，实为惊异。这便是智者的另类，正是由于他敢于打破常人的思维，摆脱条框的束缚，才能越发新奇妙计，不战而胜。 （ 另类不可缺乏 ）（写得不好。只是给诸葛亮贴了“另类”这一标签，没有写出“另类”的具体内容）（写得不好。只是给诸葛亮贴了“另类”这一标签，没有写出“另类”的具体内
37、容）6.议一议 段落 46.议一议 段落 4当今那网络红人“小月月” “凤姐”们为了彰显其个性以一炮打红，吸引世人眼球，而以那矫揉造作得令人生厌的手段来塑造所谓的个性美；而一些青少年为追求标新立异、与众不同而不惜代价地花费其精力、财力、人力来打造不同的形象，剪个爆炸头、穿上那不伦不类的奇装异服。在他们眼中，这样便可达到与众不同，从而得以彰显个性的魅力。其实不然，个性的发扬并不是搞得奇奇怪怪便可，也不应是停留在物质层面上，更应是在精神层面上。 （ 正确张扬个性 ）当今那网络红人“小月月” “凤姐”们为了彰显其个性以一炮打红，吸引世人眼球，而以那矫揉造作得令人生厌的手段来塑造所谓的个性美；而一些青
38、少年为追求标新立异、与众不同而不惜代价地花费其精力、财力、人力来打造不同的形象，剪个爆炸头、穿上那不伦不类的奇装异服。在他们眼中，这样便可达到与众不同，从而得以彰显个性的魅力。其实不然，个性的发扬并不是搞得奇奇怪怪便可，也不应是停留在物质层面上，更应是在精神层面上。 （ 正确张扬个性 ）（写得不好。虽然独特的个性属于另类，但对材料中的关键词视而不见则成了偷换概念。 ）（写得不好。虽然独特的个性属于另类，但对材料中的关键词视而不见则成了偷换概念。 ）评分细则评分细则1、无标题或改标题扣 2 分。1、无标题或改标题扣 2 分。2、出现错别字，12 个不扣分，3 个扣 1 分，4 个扣 2 分，5
39、个扣 3 分，6 个以上（含6 个）扣 4 分，重复不计。2、出现错别字，12 个不扣分，3 个扣 1 分，4 个扣 2 分，5 个扣 3 分，6 个以上（含6 个）扣 4 分，重复不计。3、字迹潦草，卷面适当扣 12 分，字迹难辨不高于 30 分。3、字迹潦草，卷面适当扣 12 分，字迹难辨不高于 30 分。4、标点书写错误多，书写不规范，酌情扣 12 分。4、标点书写错误多，书写不规范，酌情扣 12 分。5、三段论作文，得分在 30 分以下。5、三段论作文，得分在 30 分以下。6、不足 100 字 5 分以内，不足 200 字 10 分以内；6、不足 100 字 5 分以内，不足 200
40、 字 10 分以内；不足 300 字 15 分以内，不足 400 字 20 分以内；不足 300 字 15 分以内，不足 400 字 20 分以内；不足 500 字 30 分以内；不足 600 字 36 分以内；不足 500 字 30 分以内；不足 600 字 36 分以内；600 字以上正常打分，不够的字数按少 50 字扣 1 分计算。600 字以上正常打分，不够的字数按少 50 字扣 1 分计算。7、用笔不规范 0 分。7、用笔不规范 0 分。8、套作、文体不合，得分在 36 分以下。8、套作、文体不合，得分在 36 分以下。9、叙议不当，得分在 35 分以下。9、叙议不当，得分在 35
41、分以下。10、选材老、旧，缺乏新意，在正常评分基础上扣 3 分左右；选材新、有代表性、有说服力，在正常评分基础上奖励 3 分左右。10、选材老、旧，缺乏新意，在正常评分基础上扣 3 分左右；选材新、有代表性、有说服力，在正常评分基础上奖励 3 分左右。11、立意错误或者思想不健康，得分 15 分以内。11、立意错误或者思想不健康，得分 15 分以内。12、抄袭的文章得分 20 分以内。12、抄袭的文章得分 20 分以内。13、走题的得分 20 分以内。13、走题的得分 20 分以内。14、暗合题意，适当压分，3640。14、暗合题意，适当压分，3640。15、旁移话题，3035。15、旁移话题
42、，3035。16、内容空洞杂乱，或纯粹堆砌材料，中心不明确，不突出，3641。16、内容空洞杂乱，或纯粹堆砌材料，中心不明确，不突出，3641。17、切合题意，中心明确，突出，42 分以上。17、切合题意，中心明确，突出，42 分以上。佳作示例佳作示例举世皆醉我独醒举世皆醉我独醒沧海横流，一叶扁舟，浪涛中来去；沧海横流，一叶扁舟，浪涛中来去；风雨如晦，一树海棠，风雨中屹立。风雨如晦，一树海棠，风雨中屹立。题记题记如今是个不乏“另类”的时代，甚至到了“另类”膨胀的地步。前脚走了浓妆艳抹、如今是个不乏“另类”的时代，甚至到了“另类”膨胀的地步。前脚走了浓妆艳抹、自诩“文章胜过鲁迅”的凤姐，后脚来了
43、大肆鼓吹“宁可在宝马里哭，也不在自行车上笑”的“拜金女” 。她们言他人之不敢言，做他人不做事，也算是个性十足，足够另类了。自诩“文章胜过鲁迅”的凤姐，后脚来了大肆鼓吹“宁可在宝马里哭，也不在自行车上笑”的“拜金女” 。她们言他人之不敢言，做他人不做事，也算是个性十足，足够另类了。但是，这种赤裸裸的欲望宣言，是我们追求的另类吗？显然不是的。布鲁诺在全欧洲的人都相信“地心说”时，大声宣示自己对“日心说”的信仰；阮籍在每个人都谋求升官发财时，独自牵辆牛车，带口棺材，周游山林。这才是真正的另类；举世皆浊我独清，举世皆醉我独醒。另类，不是在举世皆浊时，我更浊一把，不是举世皆醉时，我更醉一层。真正的另类之
44、人，敢于直面混浊的世间，辟出一鉴清许方塘；真正的另类之人，敢于直面醉醺的世人，营谋一方清醒天地。但是，这种赤裸裸的欲望宣言，是我们追求的另类吗？显然不是的。布鲁诺在全欧洲的人都相信“地心说”时，大声宣示自己对“日心说”的信仰；阮籍在每个人都谋求升官发财时，独自牵辆牛车，带口棺材，周游山林。这才是真正的另类；举世皆浊我独清，举世皆醉我独醒。另类，不是在举世皆浊时，我更浊一把，不是举世皆醉时，我更醉一层。真正的另类之人，敢于直面混浊的世间，辟出一鉴清许方塘；真正的另类之人，敢于直面醉醺的世人，营谋一方清醒天地。欲达另类的真正境界，需要犀利的眼光。 “衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。 ”盛世的烟云之
45、下，谁能触摸百姓跳动的脉搏？是郑板桥，这位另类之人。 “皇恩浩荡，国泰民安，我天朝上国，自是天堂。 ”每个道貌岸然的官员都如此驳斥他。但郑板桥犀利的鹰隼目光，穿透繁华烟云，将百姓疾苦看得清清楚楚。如果缺乏这犀利的目光，何以超脱于众人之上，成为洞穿世事的另类之人？欲达另类的真正境界，需要犀利的眼光。 “衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。 ”盛世的烟云之下，谁能触摸百姓跳动的脉搏？是郑板桥，这位另类之人。 “皇恩浩荡，国泰民安，我天朝上国，自是天堂。 ”每个道貌岸然的官员都如此驳斥他。但郑板桥犀利的鹰隼目光，穿透繁华烟云，将百姓疾苦看得清清楚楚。如果缺乏这犀利的目光，何以超脱于众人之上，成为洞穿世事
46、的另类之人？（用例时没有很好强化“另类” ，让“犀利”掩盖了“另类”的光芒。 ）（用例时没有很好强化“另类” ，让“犀利”掩盖了“另类”的光芒。 ）而真正另类之人，往往有着清醒的头脑，淡然从容的心境。一鉴从容清凉的池水，才可以照出人世百态。被媒体选为“2010 年国内网络十大红人”之首的章泽天，曾拒绝网上盛赞，她淡然一笑： “我和凤姐们不同，我等待被淡忘的那一刻。 ”多么平实而又震撼的一句话！在众多汲汲于名利，专谋蜗角虚名的凤姐们来说，她是多么的“另类” ！而对于我们来说，是这清醒的头脑让她成为真正的另类之人！而真正另类之人，往往有着清醒的头脑，淡然从容的心境。一鉴从容清凉的池水，才可以照出人
47、世百态。被媒体选为“2010 年国内网络十大红人”之首的章泽天，曾拒绝网上盛赞，她淡然一笑： “我和凤姐们不同，我等待被淡忘的那一刻。 ”多么平实而又震撼的一句话！在众多汲汲于名利，专谋蜗角虚名的凤姐们来说，她是多么的“另类” ！而对于我们来说，是这清醒的头脑让她成为真正的另类之人！（章泽天与凤姐都是另类，通过一对比，孰是孰非一目了然。 ）（章泽天与凤姐都是另类，通过一对比，孰是孰非一目了然。 ）另类何以为另类？那无疑是世间做某件事说某句话的人太少了。但可悲的是，当今凤姐型的另一种类逐渐泛滥化，而阮籍布鲁诺之类的真正另类之人却越发“另类” ，越发稀少了。曾承诺“裸捐”的陈光标先生被网上无数的人
48、指责“炫富” “作秀” “假慈善” 。但这些为社会的进步竭心尽力之人，作秀多一点， “另类”多一点，又有何妨？另类何以为另类？那无疑是世间做某件事说某句话的人太少了。但可悲的是，当今凤姐型的另一种类逐渐泛滥化，而阮籍布鲁诺之类的真正另类之人却越发“另类” ，越发稀少了。曾承诺“裸捐”的陈光标先生被网上无数的人指责“炫富” “作秀” “假慈善” 。但这些为社会的进步竭心尽力之人，作秀多一点， “另类”多一点，又有何妨？（这段很费解。 ）（这段很费解。 ）真正的另类，不求吸引眼球；真正的另类，不求吸引眼球；真正的另类，求不随波逐流。真正的另类，求不随波逐流。（结尾力度不够，与题记相比，有头重脚轻之
49、感。 ）（结尾力度不够，与题记相比，有头重脚轻之感。 ）简评：用例恰当典型，思考冷静理性，议论深刻有见地。 （55 分）简评：用例恰当典型，思考冷静理性，议论深刻有见地。 （55 分）呼吁“另类”呼吁“另类”倘若韩寒的另类是真言敢说，那么我欣赏他的另类；倘若丁俊辉的另类是沉稳淡定，那么我欣赏他的另类；倘若李宇春的另类是自信洒脱，那么我欣赏她的另类精彩的闪耀的另类，值得我去用宏亮的声音去呼吁，让世界因另类而美好。倘若韩寒的另类是真言敢说，那么我欣赏他的另类；倘若丁俊辉的另类是沉稳淡定，那么我欣赏他的另类；倘若李宇春的另类是自信洒脱，那么我欣赏她的另类精彩的闪耀的另类，值得我去用宏亮的声音去呼吁，
50、让世界因另类而美好。像孟浩然的“行至水穷处，坐看云起时”的闲逸淡泊，难道不是值得呼吁的另类吗？像李白的“我辈岂是蓬蒿人”的自信潇洒，难道不是值得呼吁的另类吗？像范仲淹的“不以物喜，不以己悲”的从容镇静，难道不是值得呼吁的另类吗？像曹操的“烈士暮年，壮心不已”的豪情壮志，难道不是值得呼吁的另类吗？像孟浩然的“行至水穷处，坐看云起时”的闲逸淡泊，难道不是值得呼吁的另类吗？像李白的“我辈岂是蓬蒿人”的自信潇洒，难道不是值得呼吁的另类吗？像范仲淹的“不以物喜，不以己悲”的从容镇静，难道不是值得呼吁的另类吗？像曹操的“烈士暮年，壮心不已”的豪情壮志，难道不是值得呼吁的另类吗？另类是一种精神的出众，是一种