《8.1法治国家导学案--高中政治统编版必修三政治与法治.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《8.1法治国家导学案--高中政治统编版必修三政治与法治.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第三单元 全面依法治国第八课 法治中国建设第一框题 法治国家（导学案）一【复习内容】建设法治中国是系统性工程，既需要党和国家的统筹与规划，更需要公民和全社会的参与与推动。法治国家是法治建设的目标，法治政府是法治建设的主体，法治社会是法治建设的基础。全面推进依法治国，要坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。本节课我们学习法治国家，本课内容是必修3政治与法治第三单元“全面依法治国”中的第八课“法治中国建设”第一框的内容。本框共安排两目的内容:第一目“法治国家的内涵”。教材通过相关链接、探究与分享等内容,阐述了我国法治建设的内涵和具体要求。第二目“建设法
2、治国家”。教材通过相关链接、探究与分享等內容,介绍了建设法治国家的总要求以及具体措施，阐述了建设法治国家的意义。二【学习目标】1、了解法治国家的内涵要求。2、理解怎么样建设法治国家。3、理解建设法治国家的意义。【教学重难点】重点：法治国家的具体表现和建设法治国家的具体要求。难点：建设法治国家的具体要求。三【课标要求】列举事例，阐明建设法治国家、法治政府、法治社会的意义。命题预测1.有人认为，中小学教育惩戒规则（试行）的出台会使体罚学生合法化。试从“法治国家的内涵”的角度简要分析该观点。2.分析Y市服务保障“地摊经济”的各项举措是如何诠释法治政府特征的。运用法治政府的知识，分析芜湖市是如何促进法
3、治政府建设的。3.结合政治与法治中法治社会的相关知识，谈谈密码法立法的意义是什么？4.运用“法治社会”有关知识，谈谈我们应如何维护未成年人的合法权益？四自主学习填空（一）法治国家的内涵及要求1内涵：法治国家意味着国家权力 国家各项工作依法开展。2要求(1)坚持宪法法律至上。宪法法律至上是法治的 ，即宪法法律是社会治理的最高准则，任何个人和组织都不享有法律之外的特权。法律是通过 制定出来的，反映了民众的意愿，符合民众的利益，体现了社会共同理想和信念，应该得到全社会的 和 。(2)坚持良法之治。原因：只有良法才能最大限度地得到民众的 ，才能最大程度地发挥法律的效力。标准：一方面，良法应内容合理，在
4、制定过程中应广泛听取 ，符合社会和人民的需要，符合社会公平正义的 ；另一方面，良法应体系完备、规范系统、类别齐全、协调统一，能够涵盖社会生活的 。要求：推进 、民主立法、依法立法，方可制定出良法，良法之下才有法治国家。(3)尊重和保障公民权利。公民依法享有广泛的 。保护公民的各项权利是法治的主要功能。公民的权利和尊严应得到法律的确认，并通过执法和司法加以 。(4)规范国家权力的运行。国家的各项权力都必须在 之下运行。通过完善的法律制度，加强对权力运行的 和 ，把权力关进制度的笼子里。形成不敢腐的 、不能腐的 、不易腐的保障机制。（二）、建设法治国家1基本方式： 。建设法治国家，既需要有完备的法律体系，更需要法律的严格施。2措施(1)推进宪法实施。依法治国首先要坚持 ，依法执政首先要坚持 。(2)建立完备的法律体系。完备的法律体系是法治国家的 。(3)完善法律实施机制。已经制定的法律需要得到 。3建设法治国家的意义：通过建设法治国家，能够有效规范权力运行，保障公民 ；能够推动实现国家治理现代化，实现长治久安。问题导学1.有人认为，宪法就是法律。如何认识这一问题？2.如何制约和监督权力？3, 辨析：有人认为，良法是善治之端，有了良法就能实现全面依法治国。五教师点拨六课堂训练七教师检测讲评八【板书总结】九课后作业：学科网（北京）股份有限公司