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1、第一页,共六十一页。第二页,共六十一页。第三页,共六十一页。第四页,共六十一页。第五页,共六十一页。第六页,共六十一页。第七页,共六十一页。第八页,共六十一页。第九页,共六十一页。第十页,共六十一页。第十一页,共六十一页。第十二页,共六十一页。力、学科素养、核心价值”四层考查内容以及“基础性、综合性、应用性、创新性”四个方面的考查要求,回答了高考“考什么”和“怎么考”的问题。考试(kosh)大纲是高考评价体系的具体实现,也体现了高考考试(kosh)内容改革的成果和方向。n第十三页,共六十一页。第十四页,共六十一页。第十五页,共六十一页。第十六页,共六十一页。第十七页,共六十一页。第十八页,共六
2、十一页。第十九页,共六十一页。第二十页,共六十一页。第二十一页,共六十一页。第二十二页,共六十一页。第二十三页,共六十一页。不出错、不超纲已经成为命题的基本原则(yunz)(不超纲,不疑似超纲),杜绝偏、怪题,适当注重数学方法、技巧已经达成共识。 这给我们的复习起到了很好的导向作用。复习中就是要提倡回归教材、重视基础,突出主干知识;就是要重视基本方法的运用,加强基本技能的训练;就是要瞄准低档-准高档题,多动脑筋、陈题翻新( (成题改编唱主角成题改编唱主角),举一反三、多题归一的通过训练让学生能够解决一些常见的易错、易混淆问题。第二十四页,共六十一页。实验题的考查依然会坚持考查全面(知识和技能)
3、的原则,但考查和设问的层次可能会更加丰富、更有梯度,以增加对不同层次考生的区分度。实验题源于教材,改造创新的方向不会发生变化。(电学为主力学为辅的实验命题可能性较大)近年高考中以下几种能力的考查需要(xyo)引起足够重视:语言(包括学科语言,比如文字、图表、公式)表达能力;识图看表能力;获取信息能力;用数学方法处理问题的能力等。第二十五页,共六十一页。第二十六页,共六十一页。第二十七页,共六十一页。第二十八页,共六十一页。第二十九页,共六十一页。第三十页,共六十一页。第三十一页,共六十一页。第三十二页,共六十一页。第三十三页,共六十一页。第三十四页,共六十一页。第三十五页,共六十一页。第三十六
4、页,共六十一页。第三十七页,共六十一页。第三十八页,共六十一页。第三十九页,共六十一页。第四十页,共六十一页。第四十一页,共六十一页。第四十二页,共六十一页。第四十三页,共六十一页。第四十四页,共六十一页。第四十五页,共六十一页。第四十六页,共六十一页。第四十七页,共六十一页。第四十八页,共六十一页。第四十九页,共六十一页。第五十页,共六十一页。第五十一页,共六十一页。第五十二页,共六十一页。第五十三页,共六十一页。整体(zhngt)与隔离法图像法第五十四页,共六十一页。 图像的考察一直是高考物理的热点,平时复习图像的考察一直是高考物理的热点,平时复习要强化训练各种图像问题的理解要强化训练各种
5、图像问题的理解(lji)(lji)、识别和应用。、识别和应用。图像问题包括以下几类:图像问题包括以下几类:(1 1)描点作图(线性和非描点作图(线性和非线性);线性);(2 2)读图像(点、斜率、截距、面积的意读图像(点、斜率、截距、面积的意义);义);(3 3)识别和选择图像(状态和过程分析);识别和选择图像(状态和过程分析);(4 4)应用图像(借助图像巧解物理问题,图像法处理数据)。应用图像(借助图像巧解物理问题,图像法处理数据)。第五十五页,共六十一页。整体与隔离法图像法极限思想、特殊值法、数学归纳法等数学方法(sh xu fn f)在物理中的应用第五十六页,共六十一页。第五十七页,共六十一页。第五十八页,共六十一页。第五十九页,共六十一页。 谢 谢第六十页,共六十一页。内容(nirng)总结2018高考物理二轮复习。这给我们的复习起到了很好的导向(do xin)作用。就是要重视基本方法的运用,加强基本技能的训练。模型化的问题的实际价值。7、有价值的传统题的翻新,换一个角度设问。三、强化教学的针对性,提高复习的实效性。有的教师上课问的很随意,诸如是不是第六十一页,共六十一页。