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1、三峡之秋三峡之秋东乐中心小学东乐中心小学 李秀娟李秀娟要求:小组展示各自搜集的要求:小组展示各自搜集的三峡资料,并选派代表向全三峡资料,并选派代表向全班同学介绍。班同学介绍。 方纪方纪三峡之秋三峡之秋我们的学习目标1、能领略三峡秋天的美景,培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的思想感情。2、能有感情地朗读课文。3、能学会抓住特点描写景物的方法。领 略 美 用你喜欢的方式朗读课文,思考以下问题: 1、三峡秋景总的特点是什么?(用 文中的词语回答) 2、课文主体部分重点描写了三峡哪几个时间段的哪些主要景物?分别写出了三峡的什么特点? 早晨 橘柚树上露水的变化、色彩 明丽(轻快) 中午 长江的色彩、水势
2、 热烈(热烈) 下午 雾的色彩 平静(平静) 夜晚 长江 欲睡还醒(轻缓) 峡谷月光的色彩、形态 清冽 (宁静)三峡之秋:成熟三峡之秋:成熟 (优美)朗 读 美你最喜欢这几个时间段里哪个景物?你能带着感情读出三峡的美吗?选择你最喜欢的段落,读出三峡之秋的神韵。 三峡已经是秋天了。三三峡已经是秋天了。三峡的秋天,从大江两岸的峡的秋天,从大江两岸的橘柚树开始。这些树,生橘柚树开始。这些树,生长在陡峭的山岩上,叶子长在陡峭的山岩上,叶子也如同那青色的岩石一般,也如同那青色的岩石一般,坚硬、挺直。越到秋天,坚硬、挺直。越到秋天,它们越显出绿得发黑的颜它们越显出绿得发黑的颜色;而那累累的果实,正色;而那
3、累累的果实,正在由青变黄,渐渐从叶子在由青变黄,渐渐从叶子中间显露出来。就在这时中间显露出来。就在这时候,它们开始散发出一种候,它们开始散发出一种清香,使三峡充满了成熟清香,使三峡充满了成熟的秋的气息的秋的气息。优优 美美早晨,透明的露水闪早晨,透明的露水闪耀着,峡风有些凉意,耀着,峡风有些凉意,仿佛满山的橘柚树上仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜,撒了一层洁白的霜,清新而明净;太阳出清新而明净;太阳出来,露水消逝了,橘来,露水消逝了,橘树柚树闪烁着阳光,树柚树闪烁着阳光,绿叶金实。三峡中又绿叶金实。三峡中又是一片秋天的明丽。是一片秋天的明丽。轻轻 快快 中午,群峰披上金中午,群峰披上金甲,阳
4、光在水面上跳甲,阳光在水面上跳跃,长江也变得热烈跃,长江也变得热烈了,像一条金鳞巨蟒,了,像一条金鳞巨蟒,翻滚着,呼啸着,奔翻滚着,呼啸着,奔腾流去。而一面又把腾流去。而一面又把它那激荡的、跳跃的它那激荡的、跳跃的光辉,投向两岸陡立光辉,投向两岸陡立的峭壁。于是,整个的峭壁。于是,整个峡谷,波光荡漾,三峡谷,波光荡漾,三峡又充满了秋天的热峡又充满了秋天的热烈的气息。烈的气息。 热热 烈烈 下午,太阳还没下午,太阳还没有落,峡里早升起了有落,峡里早升起了一层青色的雾。这使一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特得峡里的黄昏来得特别早,而去得特别迟。别早,而去得特别迟。于是,在青色的透明于是,在青色的
5、透明的黄昏中,两岸峭壁的黄昏中,两岸峭壁的倒影,一齐拥向江的倒影,一齐拥向江心,使江面上只剩下心,使江面上只剩下一线发光的天空。长一线发光的天空。长江平静而轻缓地流淌,江平静而轻缓地流淌,变得有如一条明亮的变得有如一条明亮的小溪。小溪。平平 静静 夜,终于来了。夜,终于来了。岸边的渔火,江心的岸边的渔火,江心的灯标,接连地亮起;灯标,接连地亮起;连同它们在水面映出连同它们在水面映出的红色光晕,使长江的红色光晕,使长江像是眨着眼睛,沉沉像是眨着眼睛,沉沉欲睡。只有偶尔驶过欲睡。只有偶尔驶过的赶路的驳船,响着的赶路的驳船,响着汽笛,在江面划开一汽笛,在江面划开一条发光的路,于是渔条发光的路,于是渔
6、火和灯标,都像惊醒火和灯标,都像惊醒了一般,在水面上轻了一般,在水面上轻轻地摇曳。轻地摇曳。轻轻 缓缓 也许由于这里的山太高,峡谷也许由于这里的山太高,峡谷太深,天空太狭小,连月亮也上太深,天空太狭小,连月亮也上来得很迟很迟。起初,峡里只来得很迟很迟。起初,峡里只 能能感觉到它朦胧的青光,和黄昏连感觉到它朦胧的青光,和黄昏连在一起;而不知在什么时候,它在一起;而不知在什么时候,它忽然出现在山上。就像从山上生忽然出现在山上。就像从山上生长出来,是山的一部分;像一块长出来,是山的一部分;像一块巨大的,磨平、发亮的云母石。巨大的,磨平、发亮的云母石。这时,月亮和山的阴影,对比得这时,月亮和山的阴影,
7、对比得异常明显异常明显山是墨一般的黑,山是墨一般的黑,陡立着,倾向江心,仿佛就要扑陡立着,倾向江心,仿佛就要扑跌下来;而月光,从山顶上,顺跌下来;而月光,从山顶上,顺着深深的、直立的谷壑,把它那着深深的、直立的谷壑,把它那清冽的光辉,一直泻到江面。就清冽的光辉,一直泻到江面。就像一道道瀑布,凌空飞降;又像像一道道瀑布,凌空飞降;又像一匹匹素锦,从山上挂起。一匹匹素锦,从山上挂起。宁宁 静静 这一天,正是中秋。这一天,正是中秋。赞 美 美说一段话,尽情表达对自然、对三峡的赞美之情。抒 写 美模仿本文抓住特点描写景物的方法,写一段100字左右的片段,题目校园秋色。课后作业(一)必做作业 回家后,请你做一做小导游,将你领略到的三峡美景介绍给爸爸妈妈。(二)超市作业 1、 三峡,以它那迷人的风光吸引着无数中外来宾,而三峡工程又会给三峡带来些什么呢?请在课后展开调查,并撰写调查报告。 2、办一期主题为奇丽的三峡的小报。