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1、LOGOPage 11LOGOPage 12LOGOPage 13LOGOPage 14LOGOPage 15LOGOPage 16LOGOPage 17目的：养成一种好的书写习惯，对学好数目的：养成一种好的书写习惯，对学好数学很重要！学很重要！研究表明：当一个人书写很认真时，他会研究表明：当一个人书写很认真时，他会比别人更具耐心和细心！比别人更具耐心和细心！LOGOPage 19一、前期综合练习一、前期综合练习 五（五（1）班）班A+段（段（100分）：分）：1人人A+段（段（90-99分）：分）：21人人A段（段（85-89分）：分）：7人人B段（段（80-84分）：分）：6人人C段（段（
2、70-79分）：分）：11人人D段（段（7分以下）：分以下）：5人人家庭是孩子最重要的学校，家长是孩子一辈子的老师。家庭是孩子最重要的学校，家长是孩子一辈子的老师。LOGOPage 20一、前期综合练习一、前期综合练习存在存在问题：问题： 1、概念理解不清楚；、概念理解不清楚； 2、粗心问题；、粗心问题； 3、计算出错问题。、计算出错问题。家庭是孩子最重要的学校，家长是孩子一辈子的老师。家庭是孩子最重要的学校，家长是孩子一辈子的老师。最大的知识漏洞：第三单元最大的知识漏洞：第三单元长方体和正方体长方体和正方体1、概念理解不清楚：、概念理解不清楚：如第一大题的第如第一大题的第9小题；第六大题的第
3、小题；第六大题的第1小题小题2、粗心问题：、粗心问题：如第六大题的第如第六大题的第2小题、第小题、第3小题小题LOGOPage 232、粗心问题：、粗心问题：如第六大题的第如第六大题的第2小题、第小题、第3小题小题3、计算出错问题：、计算出错问题：如第六大题的第如第六大题的第3小题小题目的：进行有针对性的辅导，而不是盲目的LOGOPage 27LOGOPage 28LOGOPage 29LOGOPage 30LOGOPage 31LOGOPage 32LOGOPage 33LOGOPage 34LOGOPage 35LOGOPage 36LOGOPage 37LOGOPage 38LOGOPa
4、ge 39LOGOPage 40LOGOPage 41目的：不仅是复习知识，更是要培养孩子目的：不仅是复习知识，更是要培养孩子 的创造力！的创造力！因为学好数学不仅仅只是考个好成绩，通过因为学好数学不仅仅只是考个好成绩，通过学习数学发展思维能力、解决问题的能力、学习数学发展思维能力、解决问题的能力、创造力，才是我们学数学更高的目标！创造力，才是我们学数学更高的目标！LOGOPage 42学习上较自觉认真的同学：学习上较自觉认真的同学：曹根、冯志杨、沈国龙、王亭豪、徐俊炜、曹根、冯志杨、沈国龙、王亭豪、徐俊炜、游少濠、余书行、曾一秦、张潇、张煜阳、游少濠、余书行、曾一秦、张潇、张煜阳、钟岳宏、周鸿都、邹秉霖、冯露怡、高仪凤、钟岳宏、周鸿都、邹秉霖、冯露怡、高仪凤、李励和、林思琦、林潇婧、刘诗雨、汪晓琳、李励和、林思琦、林潇婧、刘诗雨、汪晓琳、温甜、吴纾雨、张冰仪、黄栩桃、唐洁燕、温甜、吴纾雨、张冰仪、黄栩桃、唐洁燕、彭昕彭昕LOGOPage 43需要您配合的：需要您配合的： 1、与孩子多沟通、多交流；、与孩子多沟通、多交流； 2、特别要求：作业签名。、特别要求：作业签名。LOGOPage 44真诚期待与您的合作真诚期待与您的合作别忘了别忘了45 结束语结束语