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1、第一单元 神奇的货币第一框第一框 揭开货币的神秘面纱揭开货币的神秘面纱 神秘？ 神奇？ 如果李先生生活在古代，他能享用的交通工具不可能是汽车，可能是马车、轿子等，如何得到？ 自己饲养、制造，或者去市场购买一 货币的本质1 商品：用于交换的劳动产品探究一：A 不同商品的共同特征是什么？B 母亲亲手为自己织的毛衣是不是商品？雪山上待雪山上待售的氧气售的氧气练一练：练一练：自然界自然界的空气的空气姐姐为你姐姐为你织的围巾织的围巾你在使你在使用的笔用的笔朋友送的朋友送的生日礼物生日礼物回收的回收的啤酒瓶啤酒瓶你认为下列哪些是商品？为什么？你认为下列哪些是商品？为什么？一 货币的本质1 商品：用于交换的
2、劳动产品2 商品的两个基本属性A 商品为什么要交换？使用价值不同B 商品为什么可以实现交换？价值量相同10科目四考试网 http:/ 科目四模拟考试科目四考试网 http:/ 科目四安全文明驾驶科目四考试网 http:/ 科目四模拟考试2016科目四考试网 http:/ 科目四考试题库科目四考试网 http:/ 科目四模拟考试科目四考试网 http:/ 科目4模拟考试c1科目四考试网 http:/ 科目四考试技巧 李先生到非洲原始丛林旅游，看到水天一李先生到非洲原始丛林旅游，看到水天一色，便想租用部落的独木舟泛游湖上。当他色，便想租用部落的独木舟泛游湖上。当他拿出美元去租船时，船的主人拒绝了，
3、提出拿出美元去租船时，船的主人拒绝了，提出要用象牙交换。于是他来到另外一个有象牙要用象牙交换。于是他来到另外一个有象牙的部落用美元购买象牙，不料又遭到拒绝，的部落用美元购买象牙，不料又遭到拒绝，主人提出要用纱布交换。于是他又来到一个主人提出要用纱布交换。于是他又来到一个有纱布的部落，用人民币购买纱布，不想也有纱布的部落，用人民币购买纱布，不想也遭到拒绝，主人提出用针来交换。他猛然想遭到拒绝，主人提出用针来交换。他猛然想起帽子上别了几根针，于是他用针换回了纱起帽子上别了几根针，于是他用针换回了纱布，又用纱布换回了象牙。当他拿着象牙来布，又用纱布换回了象牙。当他拿着象牙来找船主时，船主已经回家了。
4、他十分沮丧。找船主时，船主已经回家了。他十分沮丧。交换交换越经越经常常,范范围越围越扩大扩大, 物物物物交换交换的缺的缺点就点就越突越突出出一 货币的本质1 商品：用于交换的劳动产品2 商品的两个基本属性使用价值价值3 商品交换的三个阶段物物交换十九世纪非洲某集贸市场情景十九世纪非洲某集贸市场情景课堂探究（课堂探究（P4）:请讨论教材三小问请讨论教材三小问牛奶牛奶食盐食盐矛头矛头咖啡咖啡珍珠珍珠物物交换一 货币的本质1 商品：用于交换的劳动产品2 商品的两个基本属性使用价值价值3 商品交换的三个阶段物物交换商品一般等价物商品在历史上，充当一般等价物的东西很多，比如：在历史上，充当一般等价物的东
5、西很多，比如：牲畜牲畜布匹布匹贝壳贝壳金银金银比一比： 以小组形式比赛，一分钟之内看谁能写出最多的以“贝”做偏旁的汉字。 提示：中国的会意字：赔、赚、账、贷、赊、购、贪、财、贡、贫、贩、贮。 讨 论： 作为商品交换媒介的一般等价物，应有哪些特征？ 价值大、易于分割、易于保存、利于携带等 为什么金银会固定充当一般等价物为什么金银会固定充当一般等价物,而不是其而不是其他的商品他的商品? 这是由金银的自身特点决定的这是由金银的自身特点决定的: 体积小体积小,价价值大值大,易于分割易于分割,不易磨损不易磨损,便于保管和携带便于保管和携带. 金银天然不是货币金银天然不是货币, ,货币天然是金银货币天然是
6、金银一 货币的本质1 商品：用于交换的劳动产品2 商品的两个基本属性使用价值价值3 商品交换的三个阶段物物交换商品一般等价物商品商品货币商品4 货币（含义、本质） 李先生花了50万元买下了标价52万元的标致牌汽车。第二天，李先生以月薪两千元请了一位司机，从此开始了愉快舒适的上班生活。1.价值尺度含义：表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。含义：表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。价格：通过一定数量的货币表现出来的商品价值。价格：通过一定数量的货币表现出来的商品价值。货币如何去执行价值尺度职能？货币如何去执行价值尺度职能？二、货币的基本职能注意：不需要现实的货币，只需要观念上的货币。注意：不需
7、要现实的货币，只需要观念上的货币。2.流通手段含义：货币充当商品交换媒介的职能。含义：货币充当商品交换媒介的职能。商品流通：以货币为媒介的商品交换。商品流通：以货币为媒介的商品交换。“流通手段流通手段”和和“商品流通商品流通”有什么区有什么区别别？ 商品流通商品流通（整个环节（整个环节）货币执行流通手段职能货币执行流通手段职能注意：需要现实的货币，注意：需要现实的货币，在在“商品商品货币货币商品商品”的流通过程中，的流通过程中，“商商品品货币货币”阶段的变化是阶段的变化是“商品的惊险的跳跃商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，但一定是商这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，但一
8、定是商品所有者。品所有者。思考：思考：为什么说这个跳跃不成功，摔坏的不是商品，为什么说这个跳跃不成功，摔坏的不是商品，但一定是商品所有者？给生产者的启示？但一定是商品所有者？给生产者的启示？答：商品生产者生产商品的最终目的是答：商品生产者生产商品的最终目的是购买自己需要的购买自己需要的商品商品。而要达到这一目的，前提条件就是卖出自己的商。而要达到这一目的，前提条件就是卖出自己的商品换得货币。如果商品生产者品换得货币。如果商品生产者不能卖出不能卖出自己的商品，就自己的商品，就不能换得货币，就不能换得货币，就难以实现购买难以实现购买自己所需商品的目的。自己所需商品的目的。也就是说，如果也就是说，如
9、果“商品商品货币货币”的跳跃不能顺利实现，的跳跃不能顺利实现，“货币货币商品商品”的跳跃就不能顺利完成，的跳跃就不能顺利完成， 商品生产者的目的也就不能实现。商品生产者的目的也就不能实现。 这种情况下，着急的不是商品，而这种情况下，着急的不是商品，而 是商品的生产者（所有者）。是商品的生产者（所有者）。请你参与请你参与请你完成下列表格请你完成下列表格: 价值尺度价值尺度和和流通手段流通手段的对比的对比价值尺度价值尺度流通手段流通手段含含 义义表现形式表现形式其其 他他货币表现和衡量其他一货币表现和衡量其他一切商品价值大小的职能切商品价值大小的职能货币充当商品交货币充当商品交换媒介的换媒介的职能
10、职能观念上的货币观念上的货币现实货币现实货币货币之所以具有该职货币之所以具有该职能，是因为货币也能，是因为货币也是是商品商品，也，也有价值有价值价值与价格的关系：价价值与价格的关系：价值是价格值是价格 的的基础基础，价格，价格是价值的是价值的货币表现货币表现商品流通：商品流通：以货币以货币为媒介为媒介的商品交换。的商品交换。 其公式为：商品其公式为：商品（W）货币货币（G）商品商品（W）货币的五种职货币的五种职能能价值尺度价值尺度流通手段流通手段贮藏手段贮藏手段支付手段支付手段世界货币世界货币 基本职能基本职能货币（退出流通领域）作为社会财富的货币（退出流通领域）作为社会财富的代表保存起来代表
11、保存起来 （应为足值金属货币）（应为足值金属货币）赊购赊销中支付债务，或支付地租、利赊购赊销中支付债务，或支付地租、利息、税款、工资等息、税款、工资等购买外国商品，支付国际收支差额、在购买外国商品，支付国际收支差额、在国家之间转移财富国家之间转移财富思考题：思考题：作为流通手段的货币，其形态大作为流通手段的货币，其形态大致经历了几次变化？致经历了几次变化？战国齐刀币 宋子三孔币郢囗和卢金“三晋”布币铜贝币王莽货币认识各种货币（一）知识拓展：知识拓展：国宝金匮直万“大布黄千”铜母范古希腊文铅饼东罗马金币波斯银币“大泉五十”陶范认识各种货币（二）认识各种货币（二）足值的金、银条块富商打上印记的金、
12、银块国家制造的铸币完好的铸币完好的铸币流通中磨损流通中磨损不足值的货币不足值的货币铸币的名义含量铸币的名义含量实际的含量实际的含量某种东西某种东西代替代替足值的货币足值的货币 执执 行行流通手段的职能流通手段的职能纸币产生纸币产生预预 示示三、纸币的产生及其本质三、纸币的产生及其本质1、纸币的、纸币的产生过程产生过程金银条块金银条块 (足足值）值）足值的铸币足值的铸币不足值的铸币不足值的铸币纸币纸币纸币与铸币相比，具有明显的纸币与铸币相比，具有明显的优越性优越性：第一、印刷纸币的成本比制造金属货币的第一、印刷纸币的成本比制造金属货币的成本低成本低。第二、避免了金属货币在流通中的磨损，第二、避免
13、了金属货币在流通中的磨损，防止贵金属的无形损防止贵金属的无形损失失。第三、可第三、可避免不法之徒切削和熔解避免不法之徒切削和熔解金属货币带来的流通不畅现象。金属货币带来的流通不畅现象。第四、纸币比金属货币第四、纸币比金属货币更容易保管、携带、运输更容易保管、携带、运输。2、纸币的含义：、纸币的含义：纸币是纸币是由国家（或某些地区）发行的由国家（或某些地区）发行的、强制使用强制使用的价值符号。的价值符号。理解：理解：纸币是由纸币是由国家发行国家发行的。的。必须是国家现在正在必须是国家现在正在强制使用强制使用的。的。仅仅是一种价值仅仅是一种价值符号符号，它是代表金属，它是代表金属货币的，本身货币的
14、，本身不是商品，没有价值不是商品，没有价值。3、纸币的、纸币的本质本质： 价值符号（金属货币的代表）价值符号（金属货币的代表）纸币是价值符号，其本身的价值可以纸币是价值符号，其本身的价值可以 忽忽略不计，略不计，本身本身不是商品，没有价值不是商品，没有价值。5、要、要正确对待正确对待人民币人民币 爱护人民币是公民义不容辞的职责。我们要做到不爱护人民币是公民义不容辞的职责。我们要做到不在人民币上乱写乱画，不揉搓、毁坏人民币，保持人民在人民币上乱写乱画，不揉搓、毁坏人民币，保持人民币的干净、整洁、完好。同时，还要了解一些防伪知识，币的干净、整洁、完好。同时，还要了解一些防伪知识，提高鉴别假钞的能力
15、。提高鉴别假钞的能力。4、纸币的职能：、纸币的职能：流通手段流通手段 甲：甲：我们都想拥有一辆汽车，国家多发行货币（纸币），使我们轻松拥有10万元，都能买汽车，多好啊！ 乙：乙：还是少发行好，那样汽车价格就会降低，用我现在的存款就能买到汽车了！ 思考思考流通中实际流通中实际所需的货币所需的货币量量= 商品流通过程中实际所需的货币量既不是越多越商品流通过程中实际所需的货币量既不是越多越好，也不是越少越好，好，也不是越少越好，而是受客观规律而是受客观规律6 6、货币流通规律支配的。、货币流通规律支配的。待售商品量待售商品量商品价格水平商品价格水平货币流通速度（次数）货币流通速度（次数）=货币流通次
16、数货币流通次数商品价格总额商品价格总额 思考：思考：如果货币的发行量超过了实际所需的货币量，会怎如果货币的发行量超过了实际所需的货币量，会怎样？样？商品可供量不变商品可供量不变纸币纸币 发行量发行量应该发行:100亿元实际发行:200亿元1元0.5元纸币贬值物价上涨购买力降低思考1: :通货膨胀会给社会经济的发展和通货膨胀会给社会经济的发展和人民群众的生活带来什么影响人民群众的生活带来什么影响? ?思考2：是不是只要物价上涨就是通货是不是只要物价上涨就是通货膨胀呢膨胀呢? ? 纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。 超过这个限度，会引起超过
17、这个限度，会引起物价上涨，影响人们的生活物价上涨，影响人们的生活和社会的经济秩序；和社会的经济秩序； 小于这个限度，会使小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品销售发生困难，直接阻碍商品流通；商品流通；7、纸币的发行与通货膨胀、通货紧缩 国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。纸币的发行量要以流通中所需要的货币量为限度。纸币的发行量要以流通中所需要的货币量为限度。纸币的实际购买力由市场决定纸币的实际购买力由市场决定.通货膨胀和通货紧缩含义危害解决措施通货膨胀经济运行中出现经济运行中出现的全面、持续的的全面、持续的物价上涨的现象。物价上涨的现象。实
18、质是需求大实质是需求大于供给。于供给。物价上涨，纸币贬物价上涨，纸币贬值，值，购买力下降，购买力下降，人民生活水平降低，人民生活水平降低，社会经济生活持续社会经济生活持续混乱。混乱。通货紧缩与通货膨胀相反，与通货膨胀相反，表现为物价全面表现为物价全面持续下跌，通常持续下跌，通常伴随着经济衰退伴随着经济衰退出现。出现。实质是供实质是供给大于需求给大于需求。物价下降，物价下降，影响投影响投资者的信心和居民资者的信心和居民的消费心理，对经的消费心理，对经济的长远发展不利。济的长远发展不利。1.发展生产，发展生产，增加有效供给。增加有效供给。2.实行适度从紧实行适度从紧的财政政策。的财政政策。3.控制
19、固定资产控制固定资产投资规模。投资规模。1.扩大内需，拉动经扩大内需，拉动经济增长。济增长。2.实行积极的财政实行积极的财政政策和货币政策。政策和货币政策。 国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。纸币的发行量要以流通中所需要的货币量为限度。纸币的发行量要以流通中所需要的货币量为限度。纸币的实际购买力由市场决定.四、电子货币四、电子货币 电子货币出现的电子货币出现的原因原因：信息技术的迅猛：信息技术的迅猛发展，特别是银行计算机网络化的实现。发展，特别是银行计算机网络化的实现。 电子货币的电子货币的含义含义：用电子计算机进行：用电子计算机进行贮存、转帐、购
20、买、支付的贮存、转帐、购买、支付的“无纸贸易无纸贸易”行为。行为。小结：货币的发展小结：货币的发展金属货币纸币信用货币电子货币课堂小结：课堂小结：揭开货币的神秘面纱揭开货币的神秘面纱货币的本质货币的本质货币的产生发展过程货币的产生发展过程货币的含义、本质（一般等价物）货币的含义、本质（一般等价物）货币的职能货币的职能基本职能基本职能其他职能其他职能价值尺度：含义、价格、要求价值尺度：含义、价格、要求流通手段：含义、商品流通、要求流通手段：含义、商品流通、要求贮藏手段贮藏手段支付手段支付手段世界货币世界货币纸币的产生及其纸币的产生及其本质本质1、纸币的产生过程、纸币的产生过程2、纸币的含义、纸币
21、的含义3、纸币的本质（货币符号）、纸币的本质（货币符号）7、正确对待人民币、正确对待人民币电子货币电子货币商品的含义及基本属性商品的含义及基本属性5、货币的流通规律、货币的流通规律4、纸币的职能、纸币的职能6、纸币的发行规律和通货膨胀和通货紧缩纸币的发行规律和通货膨胀和通货紧缩你是如何看待货币的？它到底是众善之门还是万恶你是如何看待货币的？它到底是众善之门还是万恶之源？之源？（1）通过学习，我们了解到，货币并不神秘，并非）通过学习，我们了解到，货币并不神秘，并非金银天生具有某种魔力，它只不过是商品交换发展到金银天生具有某种魔力，它只不过是商品交换发展到一定阶段的产物。货币既不是众善之门，也不是万恶一定阶段的产物。货币既不是众善之门，也不是万恶之源。之源。货币的本质是一般等价物货币的本质是一般等价物。（2）在商品经济社会，货币依然是财富的象征，人）在商品经济社会，货币依然是财富的象征，人们的生产生活都离不开货币。人们对待货币的态度们的生产生活都离不开货币。人们对待货币的态度应该是应该是“君子爱财，取之有道，用之有度君子爱财，取之有道，用之有度”。讨讨 论论结束结束