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1、活动班级：中班 授课人：马晓燕活动科目：:科学领域活动内容：:罐子的声音活动目标：1、让幼儿在听听玩玩的过程中，让罐子发出好听的声音。2、引导幼儿辨别不同的物体发出不同的声音，发展听觉能力。3、让幼儿感受声音给人带来的快乐。活动准备：装有核桃、麦子、玉米的罐子若干、空罐子、幸福拍手歌、标记牌活动重难点：重点：能听辩出不同物体发出的不同声音，发展听觉能力。难点：能根据指示找到不同的罐子。活动过程： 一、导言部分听一听摇一摇1、老师出示一个空罐，摇一摇，问：“这个罐子里有东西吗？”“你怎么知道没有东西的？”（没听到声音）2、老师转身在罐子里放进一个核桃，摇一摇：“现在里面有东西吗？”“为什么？”（
2、有声音所以有东西） 二、进行部分 听一听猜一猜1、老师请幼儿用耳朵找到一个有东西的罐子玩一玩。2、为自己的罐子找声音相同的朋友，教师根据罐子的声音把幼儿分成三组坐下。3、让幼儿了解每个罐子中的材料。教师：我在罐子里放了三种东西（麦子宝宝、玉米宝宝、核桃宝宝），出示标记牌，依次认识核桃、麦子、包谷标记牌。请你猜猜哪个罐子里是核桃宝宝？ （麦子、玉米）感知不同的物体发出不同声音。 三、结束部分 听一听玩一玩红绿灯游戏：1、 幼儿了解游戏规则：看标记牌，轮流摇自己的罐子。2、 教师清唱幸福拍手歌，幼儿根据教师出示的标记牌依次摇罐子演奏。3、 听音乐看标记牌摇罐子演奏。四、延伸探究活动听听想想，罐子里没声音就代表没物品吗？出示装有棉花或海绵的罐子，摇一摇，没声音，为什么？