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1、【推举】工作方案集锦六篇工作方案 篇1 为了加强学校后勤管理，提高工作效率，进一步改善办学条件，树立后勤工作为教学工作保驾护航的思想，现在结合我校实际状况，制定本学期学校总务后勤工作方案。 一、工作指导思想： 依据本学期学校工作看法，紧紧围绕学校教学中心工作，绽开总务工作；严格规范管理，文明优质服务为中心，确立总务工作服务于师生、服务于教学、服务于学校进展的思想。进一步明确岗位职责，强化自觉服务的意识，做好内当家，变后勤为先行，从经济上、物质上保证教学和训练工作的顺当进行。仔细执行为教学服务，留意勤俭办学是总务工作的指导思想，连续以服务为宗旨，满足为目标，使总务工作，再上新台阶。 二、工作要点
2、： （一）严格管理，加强监督，切实做好日常工作。 1、成立后勤工作领导小组。组长： 副组长： ， 成员： 。总务人员要各负其责，同心同德，仔细做好每一件事，让家长和学校满足，做到选购准时，帐目清晰，发放精准，确保教学工作正常进行。 2、准时发放课本、簿册及教学帮助用品。 3、常常检查各教室、办公室及公共场所的门窗、水电。连续实行报告制度，实行赔偿制度。查明缘由，明确责任，准时修理。 （二）做好综合治理、后勤保障工作，为师生服务。 1、一如既往地做好平安工作。利用各种宣扬阵地进行平安训练，定期组织检查。平安工作包括人身平安和财产平安。连续开展创建“平安校内”的活动，健全和完善校内平安工作的长效管
3、理机制。 2、加强门卫管理，提高门卫的责任感，仔细履行门卫职责。 （三）其他重点工作 1、帮助学校教学工作，为“各项之星”评比等大型活动做好后勤保障工作。 2、帮助学校贯彻各级政府、组织下达的各项检查和活动任务。 3、进一步健全与完善总务后勤系列档案材料。 4、为学校的各项创建工作做好后勤保障。 三、工作目标： 1、连续明确分工、职责和要求，把面对师生、服务师生、便利师生、暖和师生渐渐成为我们后勤人员的自觉行为。 2、进一步确立组织负责制，提高质量意识、责任意识、仆人翁意识，增加集体观念，培育团队精神。 3、加强校产管理，确保学校财产完好率严格执行学校财产管理制度，对各部门的财产要求负责人做好
4、登记、造册、明细账等工作，并有严格出借制度，做到借、还都有登记，损坏、丢失有赔偿。“班级财产管理”制度要健全措施得力，开学后对各班的课桌椅、电教器材、多媒体、以及玻璃、门窗等财产进行登记，实行承包责任制，用法的财产一律实行清单公布，做到期初、期末要进行检查、核对，使 校产的管理规范化和制度化。 4、加强文印的管理力度。为了便利每位老师准时打印必需的材料，保证教学正常工作，并做到准时登记。要求老师既要节省纸张，又要保证质量。 5、加强食堂的日常巡查，随时督查食堂环境卫生和食品卫生，发觉不妥之处马上订正。坚决杜绝担心全事故的发生。 6、师生们是学校的仆人，学习、生活在校内，每个人都应是管理的仆人，
5、都有义务爱惜学校的一草一木。同时每个人又都是被管理的对象。加强校内和校产的管理，这是一个复杂的长期的系统工作，师生应全面加强管理，强化管理。要求各班级制定相应的管理方法，将班级的校产物资管理纳入优秀班级的常规管理之中。使之人人都参加校内、校产的管理，以促进校内环境的不断优化，延长校产的用法年限。 7、重申学校平安保卫制度，让警钟长鸣。随时依据上级有关精神，结合我校实际状况，加强制度建设、要重申学校平安保卫制度，尤其针对课间、集会做操、劳动、交通等热点平安问题对师生反复强调，向同学传授基本的平安常识、防范与抢救措施，增加同学自我爱护力量。加强食品卫生预防食物中毒的措施，确保师生饮食平安；要随时对
6、建筑设施、体育器材等进行巡查，严格查找平安方面所存在的漏洞和隐患，实行必要的措施，防止事故发生；严格执行门卫管理制度，节假日和夜间要做好记录，进一步提高门卫人员的工作责任心，做到文明值班，礼貌待人，工作时间不脱岗。实现全天候24小时学校 平安工作有人管。 8、全体教职工要加强平安意识，明确平安责任，仔细学习岗位“责任书”把平安工作落到实处。 9、连续做好校内的绿化美化工作，做到县级校内绿化标准。 10、严格执行国家及上级部门的财务管理规定，严格执行财务制度，坚持厉行节省、自食其力的原则，少花钱、办好事、办实事。收入要算准，支出要合理，手续要健全，帐目要清楚。 四、详细工作方案 2月： 1、做好
7、开学初的常规工作。（检查电器线路、修理门窗、玻璃、课桌椅、调配课桌、领取分发书本、选购和分发老师教学办公用品等） 2、进行一次建筑设施及体育设施的平安检查。 3、检查卫生保洁工作，重点检查厕所卫生。 4、做好校内环境布置工作。 3月： 1、加强校内卫生工作。 2、加强门卫管理，检查门卫制度落实状况，确保校内平安。 3、进行一次平安检查。重点是校舍建筑设施及室内门窗、电等设施的平安。 4、修理楼面。 4月： 1、抓好卫生保洁工作，强调环境卫生事宜。 2、校舍水电设施的检查修理。 3、校内绿化美化建设。 5月： 1、做好假期值班。 2、做好各种迎检工作。 3、做好迎六一预备工作。 4、检查校舍平安
8、。 6月： 1、做好期末复习工作。 2、做好期末考试的有关预备工作。 3、财务上进行有关收支结算工作，结算状况向老师公布。 4、拟订暑假修理方案。 7月： 1、写好本学期的后勤工作总结。 2、做好后勤方面的收尾工作。 3、做好学校财物的回收保管和暑假值班工作支配。 20xx年2月10日 工作方案 篇2 为了进一步提升中学校图书馆管理和用法水平，促进师生读书活动的蓬勃开展、发挥图书馆在同学素养训练、老师专业成长、学校文化构建中的作用，依据省训练厅关于进一步加强省中学校图书馆工作的通知文件精神，结合我区的实际，特拟定推动图书馆建设、营造书香校内工作实施方案如下： 一、指导思想 实行党的.精神，全面
9、贯彻党的训练方针，充分发挥学校图书馆在立德树人，营造书香文化氛围，服务老师专业进展，引领师生终身学习等方面的主动作用，促使广阔中学校生养成好读书、读好书的良好习惯，树立正确的世界观、人生观、确立主动的价值取向和精神追求。鼓舞各校扎实推动图书馆建设，开展富于实效、形式多样的读书活动，努力营造具有特色的书香校内。 二、工作目标 （一）、强力推动学校中学校图书馆建设与应用，大力加快图书馆文化建设步伐，实现区域内中学校图书馆的均衡协调进展，打造出更多高品位的学校图书馆。 （二）、发挥图书馆在创建书香校内工作中的基地作用，为师生供应独特的文化和育人服务，为同学终身学习和自我进展奠定基础，创新实施策略，充
10、分利用各种有利条件，促进读书活动的扎实、深化开展，丰富师生的阅读文化生活，营造书香校内的读书氛围，让师生读书活动引领区域训练质量走向内涵进展之路。 三、详细措施 学校、老师、同学是学校图书馆工作、读书活动的主体，学校要调动广阔师生购书读书的主动性，充分发挥老师和同学的主观能动性。文教局通过设置购书专用资金，大力加快图书馆文化建设步伐，努力提升图书馆的档次和品尝。 （一）、扎实推动，创新策略，打造书香校内。 学校对书香校内创建工作有一个长期规划，把图书馆打造成老师专业成长的加油站，学校要把图书馆的建设和管理工作纳入学校的议事日程。充分落实文件精神，发挥图书馆在书香校内工作中的基地作用，明确学校图
11、书馆工作要求，有机构、有制度、有组织、有落实。主动开展图书借阅活动，动员全体老师参加阅读指导课工作，定期开展读书节、读书沟通会报告会，丰富师生的阅读文化生活，营造书香校内的读书氛围。文教局将把各校的图书馆工作纳入对学校综合评估的考核内容，加高校校图书馆督导评估的力度，定期组织检查，准时总结，推广先进阅历和典型做法，把中学校图书馆工作作为全面推动素养训练、促进义务训练均衡进展、全面提高训练教学质量工作的重要内容仔细抓好。 （二）、规范管理，高效用法，推动学校图书馆建设。 各校要以省等级图书馆达标创建工作为契机，进一步加强图书馆管理和用法工作。学校不断加大图书馆用书的装备力度，推动学校图书馆建设。
12、管理员队伍保持相对稳定稳定，有长远的工作支配并保证相关人员参与各级培训。加强图书馆常规管理，实行全开架借阅，提高图书馆的利用率，保障图书馆的开馆时间符合省定标准。定期更新图书馆的环境和氛围，展现出学校读书活动资料、读书笔记、手抄报、橱窗、板报、网页等工作，体现学校图书馆的管理特色。 （三）、全员参加，整合教学，拓宽阅读指导课的开设空间。 现阶段阅读指导课要以图书管理员和语文老师为主体，着重开展图书情报、图书分类、图书检索、阅读方法、作文指导等阅读指导课，让同学了解阅读指导课的重要性。同时学校要将阅读指导课由单一的语文学科向各学科拓展，拓宽阅读指导课的范围，加强与各学科整合，充分扩高校生阅读面，
13、提高同学的综合素养和学习力量。 学校根据不同学段依据各学科需求做出明确要求，使各个学段阅读有所侧重。要求同学学会制订自己的阅读方案，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量符合课标学段要求。各学科老师应依据同学身心进展和学科学习的特点，组织开展阅读活动。注意多种阅读指导课相结合，比如：课内阅读指导、课外阅读指导、阅读方法指导课、阅读汇报课、阅读观赏课、读书笔记指导课等。 各学科老师应依据同学身心进展和学科学习的特点，组织开展阅读活动。学科老师在本学科教学中，结合学科教学内容做好课外读物推举工作。在学科阅读课中，老师应依据本校图书馆藏书状况、学科特点及教学内容引导同学提升有目的性的用法图书馆进行拓展
14、学习的力量，引导同学树立终身学习和开放性学习的理念。 （四）、终身学习，以书为伴，助力老师专业成长。 学校图书馆要服务于老师人文修养和训练视野提升，服务于老师的业务学习与理论提高，要把图书馆打造成老师专业成长的加油站和摆脱职业倦怠的避风港，以终身学习的理念指导老师读书活动，助力学习型团队建设。在读书活动中，学校引导老师养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，提高训练科研力量。学校定期开展形式多样的读书活动，如：读书沟通报告会、老师读书心得演讲会、老师读书活动座谈会、专题读书节、老师读书博客建设等，不断积累老师读书活动成果，为老师创设良好的学习讨论氛围，带领老师沿着终身学习之路走向专业、胜利、欢
15、乐的职业生活。 （五）、营造氛围，养成习惯，开启同学阅读人生。 学校在图书馆工作中，主动营造读书氛围，开展同学各种读书活动。学校要依据本校的详细状况，在常态开展读书借阅与阅览之余，坚持课内和课外相结合，日常和节假日相结合，充分利用课余时间、双休日、节假日、读书日以及寒暑假等重要时间节点，组织同学开展丰富多彩的专题阅读活动，如：开设讲座、开展书评、进行征文、读书心得沟通会、故事会、演讲会、辩论会、学问竞赛、读书笔记、手抄小报、同学橱窗、同学自办板报、组织读书爱好小组、开展社团活动等活动，培育同学的读书习惯，让读书成为同学自觉学习的良好习惯，图书馆成为同学获得学问的源泉。在读书活动中，不断培育中学
16、校生具有坚决抱负信念，励志刻苦学习，培育广阔中学校生树立正确的世界观、人生观、价值观，关心同学确立主动的奋斗目标、价值取向和精神追求，培育和提高同学的思想水平和阅读水平。让阅读成为每个同学学习和生活的良师益友。 （六）、创新机制，面对需求，动态更新图书馆藏。 为了提高馆藏图书的质量，创新购书机制，面对师生需求，依据省图书馆每年投入验收评估标准，中学每年每生图书投入不少于7元，学校每年每生图书投入不少于5元，根据这一标准，文教局依据当年同学人数核算出资金量，作为年度图书购置经费，满意学校馆藏更新需求。 学校要面对全体师生的阅读需求，不断更新图书馆藏书。 在确保馆藏图书种类丰富、均衡的基础上，组织
17、优秀老师和优秀同学，选择各自宠爱的图书、期刊等资料，将优秀老师和优秀同学的阅读取向引入学校图书馆的图书购置方案，使学校的图书馆藏与师生的阅读需求更加紧密的连接。所购图书、期刊本人具有优先阅读权，图书和期刊回来学校图书馆管理，进入流通。 学校可以通过建立热门图书流通专柜、允许加盖个人藏书章、扉页个人寄语及签名、推介图书借阅热度统计等方式引导师生体会阅读乐趣、共享读书心得，动员全体师生参加到学校图书馆藏的动态更新与创新应用中来。 四、评价机制及年度图书购置经费安排方法 （一）书香校内创建工作的评价 每年由区训练教学讨论中心对学校图书馆、读书活动等工作进行综合评价。主要侧重考察学校实施机制的建立、图
18、书设备的更新、常规管理、阅读指导课的开设以及师生读书活动的开展等方面工作。评价方式实行过程性常态考察和年底综合考察相结合。评价等级分优秀、合格、不合格。依据评价条件进行量化考核，分值前2-3名为优秀，60分以上为合格，低于60分为不合格。 文教局每年将举办区域范围内的特色读书竞赛活动，对优秀的老师及同学进行表彰。 （二）年度图书购置经费的额度核定 为了进一步加强图书馆建设工作，充分发挥先进学校的示范、引领作用，促进我区中学校图书馆工作水平整体提升。经文教局讨论打算，根据各校图书馆工作评价等级结果，确定学校获得年度图书购置经费额度。每年获得优秀等级的学校为2-3所，其它学校为合格或者不合格，凡是
19、获得优秀的学校，在图书购置经费基本额度的基础上，增加基本额度的20%-30%作为嘉奖，合格学校获得师生图书购置资金基本额度，不合格学校在师生图书购置经费基本额度的基础上，下调基本额度的20%-30%。 （三）年度图书购置经费的用法要求 各校年度图书购置经费，由文教局集中核定，统一支配，专款专用，全部用于图书购置支出，学校将相关活动的佐证材料、购书清单及发票复印件送交教研中心审核后，由教研中心通知计财科拨款。除了年度图书购置经费外，各学校可依据实际状况，合理支配公用经费用于更新补充新书，使生均图书册数、年生均图书经费、馆藏图书册数及质量等指标符合省新修订的中学校图书馆评估标准。 书香校内营造工作
20、 工作方案 篇3 一、工作原则 以市区xx 年民办学校学校招生工作文件精神为指导，结合我校实际，坚持免试入学与自主招生相结合，做到公开、透明、公正、公正，严格招生纪律，自觉接收监督。 二、学校简介 容桂试验学校是一所全寄宿、小班制（学校）、全员管理、九年一贯制的省一级学校。学校布局合理，环境优雅，各项教学设备设施齐全（配有各种功能室、大型体育馆、标准游泳池等）。她富有活力，特色鲜亮，秉承“以人为本，以人才需求为导向，促进学校与师生共同、和谐进展和可持续进展”的办学理念和“德智双全、身心两健、文理兼通、学创具能”的人才培育目标，实施以“导师制”为核心的全员管理。学校管理规范，校风严正，学风深厚，
21、训练教学质量高。老师敬业爱生，乐于奉献，以全程育人的管理模式，导引同学学会学习、学会生活、学会做人。学校连续多年被评为街道、区两级先进学校，被上海音乐学院定为.艺术考级点，是同学抱负的学园、家园、乐园。 三、招生方法 （一） xx年学校应届毕业生。不限户口、住址。（依据服务于本学区的原则精神，我校将大部分招收容桂街道生源。） （二）招生人数 8个教学班，每班不超过50人。（全部为民办生） （三）报名方法 1、报名方式：电话报名和持相关材料到校报名。 2.报名时间：xx年5月1日至5月31日 3.报名地点：容桂试验学校接待室 4.报名材料：同学家长持同学五、六班级学校生成长记录报告册和户口本到我
22、校接待室报名。（原件和复印件） (四)录用方法： 1、录用依据： （1）同学五、六班级学校生成长记录报告册。 （2）面谈状况。 （3）同学本人xx年4月1日以后，在本市、区县级以上（或本街道镇级）医院进行的常规体检报告。 2、面谈方法： （1）学校电话通知家长领同学来校面谈。 （2）地点：学校接待室。 （3）面谈时间：xx 年 6 月 20 日至 6 月 30 日 （4）面谈内容：学习、生活品性和习惯及综合素养。 （5）当日公布面谈状况。 （6）本街道生源，由毕业学校推举的优秀同学，可免面谈环节，挺直参加录用。 3.发放录用通知书时间：xx 年 6 月 20 日至 6 月 30 日 4、新生注
23、册时间： xx 年 7 月 1 日 （五）收费标准 依据物价部门审批标准收取。 （六）招生：（0757）2638xxx 联系人：蒋老师 工作方案 篇4 波宁四中“无灯工作日”校内行动方案 爱迪生创造的电灯以巨大的动力推动了人类文明的进程，照亮着.前进的步伐，今日人类好像一刻也离不开它。然而，今日的地球仿佛难以承受太多的完明，很多个千瓦时是我们可爱的地球难以承受之重 一无灯工作日实施主体 波宁四中历来重视环保训练。特地成立了同学业余环保社团三叶草环保工作室，下设“三叶花”和“三叶虫”两个环保小队，该社团以“传播绿色学问，提倡绿色生活；爱护绿色环境，建设绿色校内。”为宗旨，努力坚持在校内外进行环保
24、宣扬与实践活动。社员们在老师的指导下，深化学习了解人类面临的环境问题，同学们仔细践行，开展了丰富多样的实践活动。既听取关于全球环境问题的专题讲座，了解人类对于全球气候所作的努力，又从微小之处，亲身体验，在校内内进行了实际的节能减排等环保行动。旨在通过各种形式宣扬环保意识，践行环保，让大家意识到人类只有一个地球，要珍爱地球，善待地球。而环保训练也是学校德育工作的重要组成部分。此项目由三叶虫环保小队实施。 二无灯工作日实施时间 从20xx年起，每年的6月份第三个星期一为“波宁四中无灯工作日”，届时全校办公区、教学区、宿舍区、文体区、试验区、后勤服务区停止用法日完灯，完全用法自然完线照明。六月份北半
25、球白昼是一年中白昼较长的月份，假如天气晴朗，自然完线能满意大多数场合下的照明问题。 三无灯工作日实施细则 1.在无灯工作日之前，相关部门进行广泛的宣扬训练，通过发放倡议书，大会倡议，舆论宣扬，老师课堂渗透等形式，使得无灯工作日深化人心，师生有较强的认知意识。在校内里张贴海报，形成剧烈的节能减排氛围。 2.在涉及无灯工作日的场所中，全部电灯开关四周将会事先张贴长期性的标语，提示无灯工作日不要打开电灯，让公众有剧烈的责任意识，确保无灯工作日彻底无灯。 3.在无灯工作日当天，相关部门将会做好无灯状态下的平安与稳定应急预案。 4.在“无灯工作日”实施前后，组织“气候改变与节能减排”黑板报评比活动和同学
26、小论文竞赛活动，强化师生节能减排意识。学校各媒介广泛宣扬成果，总结阅历。 四无灯工作日实施意义 1无灯工作日不是某一次行动，而是长期的行动，既是节能减排的挺直行动，也是一次力求使环保意识深化人心的一次宣扬。校内节能减排的途径许多，我们盼望利用这样的行动来促进群体转变某些不利于节能减排的行为。如空调温度设置过高，自来水设计不合理、铺张严峻，灯完用法量和用法比例过大，电气设备过多处于待机状态等。 2我们盼望通过校内行动渐渐上升到.行动。师生员工要广泛向家庭、社区和.其他单位大力宣扬，使其影响更多的人，让更多的单位和群体参与这样的行动，进而转化成更多的节能减排行动。 波宁四中z环保工作室zz环保小队
27、 工作方案 篇5 为实行省卫生厅关于印发20xx年职业卫生和放射卫生重点监督检查方案的通知与市卫生局关于印发20xx年职业卫生和放射卫生重点监督检查实施方案的通知文件精神，落实20xx年放射卫生重点监督检查方案要求，进一步加强放射卫生的监督执法力度，切实维护作业人员及公众的健康权益，制定翔安区20xx年放射卫生重点监督检查实施方案。 一、工作目标 （一）全面完成职业病危害放射防护掌握效果评价工作，放射卫生监督管理档案完整率达100%。 （二）放射卫生监督掩盖率达100。 （三）放射工作人员健康监护率达100%。 （四）区管放射诊疗单位放射防护达标率80%以上。 二、工作内容 （一）监督检查工作
28、。 全面检查辖区内各放射诊疗机构放射防护工作状况，重点检查放射工作人员证持有状况、放射诊疗建设项目职业病危害评价状况、设备状态检测状况、放射工作人员个人剂量监测及职业健康监护状况等。 （二）摸底调查工作。 为更全面了解全区医疗机构放射诊疗防护的基本状况，对各放射诊疗单位的专业人员、设备及相应质量掌握设备配备状况以及年度诊疗患者数量状况进行更详尽的摸底。 三、检查时间支配 （一）第一阶段为自查自纠阶段：从20xx年6月1日至20xx年6月30日，各放射诊疗单位依据放射诊疗单位调查表（附表2）的内容集中开展自查自纠，重点为放射诊疗建设项目职业病危害评价状况、设备状态检测状况、放射工作人员个人剂量监
29、测及职业健康监护状况。 （二）其次阶段为监督检查阶段：从20xx年7月1日至20xx年10月31日，翔安区卫生局卫生监督所各监督科室对辖区内放射诊疗单位放射防护工作状况进行监督检查，并对监督检查中所发觉问题的整改落实状况进行追踪核实。各监督科室按要求登录卫生部卫生监督中心网站上的“全国卫生监督信息报告系统”进行数据填报。 （三）第三阶段为数据汇总阶段：从20xx年11月1日至20xx年11月20日，对监管单位的监督信息按要求进行汇总，于20xx年11月20日前将汇总表和工作总结报送市卫生局卫生监督所。 四、工作要求 （一）区卫生局卫生监督所。要依据翔安区20xx年放射卫生重点监督检查实施方案，
30、结合辖区内放射卫生工作现状，落实责任，仔细组织实施监督检查和摸底调查工作，加大执法力度，对发觉的违法行为要依法严厉处理。 （二）各放射诊疗单位要协作做好监督检查工作。确保具有放射诊疗设备的每家医疗机构及每台诊疗设备的信息填写真实、完整，并准时对数据进行更新、完善。 （三）区卫生局卫生监督所要按要求。登录卫生部卫生监督中心网站上的“全国卫生监督信息报告系统”进行数据填报，完成对区级数据的统计汇总，撰写总结报告，并将汇总表书面材料及总结在20xx年11月25日前报送至市卫生局卫生监督所。 工作方案 篇6 为了进一步唤起全校师生对防灾减灾工作的高度关注，增加防灾减灾意识，普及推广师生防灾减灾学问和避
31、灾自救技能，提高各级综合减灾力量，最大限度地减轻灾难造成的损失，依据市训练局统一支配，结合我校实际，举办各种形式的防灾减灾宣扬训练活动，详细方案如下： 一、活动时间 20xx年5月7日至13日，其中5月12日为全国第一个“防灾减灾日”。 二、指导思想 ： 根据“平安第一，预防为主”的方针，运用多种形式的宣扬训练手段，在校内内进一步开展防灾减灾宣扬训练活动，有效地开展防灾减灾宣扬训练，发动广阔师生共同参加防灾减灾活动，全面提高师生的防灾减灾意识和自救自护力量，努力构建*平安的校内环境。 三、活动主题： 学习平安学问，把握避险技能，防范平安事故。 四、活动原则： 训练性、科学性、普及性 五、宣扬内
32、容 1、各类突发公共平安大事的种类、特点和危害，普及防灾减灾的基本技能和自救互救的应急学问。重点宣扬介绍交通事故、溺水事故、消防事故、食物中毒事故等应急学问和流行性传染疾病预防学问。 2、应对突发大事的有效处置方法、实行的各种应对措施等。 六、活动支配： 1、成立“防灾减灾”活动领导小组： 组 长：姚顺国 副组长：涂前才、冷永谋 组 员：李金山、程昌标、朱本理、朱浩、各班班主任 加强宣扬训练，使师生充分熟悉防灾减灾日的重要意义，努力发挥学校训练的主渠道作用。 2、悬挂横幅“学习平安学问，把握避险技能，防范平安事故” 3、国旗下讲话“向祖国致敬，纪念汶川大地震”。政教处布置学校宣扬周工作，号召全
33、校师生仔细学习防灾减灾学问，学会生存，增加自救互救力量。 4、召开老师会，学习20xx年“防灾减灾宣扬周”活动的文件精神，增加教职员工应急管理的力量。 5、各班出一期以“加强防灾减灾，创建*校内”为主题的防灾减灾、交通平安和防溺水的黑板报。并通过发放告家长书协作学校做好防灾减灾宣扬训练工作。 6、通过组织班队会等活动，在师生中宣扬普及应急学问。宣扬防灾减灾科普学问，其中包括：地震、防震、避震学问、农村砖房屋抗震学问、地震科普学问宣扬、地质灾难及防灾减灾基本学问、常见事故现场抢救学问宣扬、科学防控甲型H1N1流感学问宣扬、天气灾难学问宣扬、防溺水平安训练及交通平安训练。 7、开展一次校内平安大检查。学校平安小组对学校各个角落进行彻底地平安排查。 8、开展一次应急疏散演练。通过实际演练，使师生了解和把握灾难发生的逃命方法和应急手段，确保师生在紧急状况突发时能做到科学自救、有序撤离。 9、在学校网站发布相关防灾减灾学问，使防灾减灾科普学问内容宣扬到位，提高师生、家长紧急避险、自救自护和应变的力量。为防灾减灾工作制造出一个良好的大的.氛围。 活动结束后由学校负责此项工作的政教处，仔细进行工作总结，准时上报活动信息、上报总结材料。真正使学校“防灾减灾”宣扬训练活动到位，扎实的开展。