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1、小学四年级语文复习关联词知识整理1、并列关系（各分句间的关系是平行并列的）又又、既又、一边一边、一面一面、有时有时、不是而是、一会儿一会儿、（1）哥哥大学毕业后，（ ）工作，（ ）准备考研究生。（2）晚上，我在灯下看书，爸爸（ ）看书，（ ）写字。（3）我们到学校来（ ）为了学习，（ ）为了玩。（4）我（ ）不会唱歌，（ ）嗓子哑了，唱不出来。2、承接关系（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）一就、于是、先接着、（1）小狗（ ）听到主人的脚步声，（ ）摇头摆尾，欢快地跑到门边，迎接主人。（2）使用这台机器时，（ ）得接通电源，（ ）再按下“启动”键。3、递进关系（后面的分句比前面的
2、分句向更重或更大、更深、更难的方向推进一层）不但而且、不仅而且、不但也、不仅还、不光还（1）他（ ）会唱歌，（ ）会写歌。（2）她是名优秀的运动员，（ ）夺得了金牌，（ ）打破了世界纪录。（3）我们家（ ）我和爸爸妈妈爱唱歌，连八十多岁的奶奶（ ）爱哼几句。4、选择关系（各分句列出几种情况，从中选出一种）不是就是、或者或者、是还是、要么要么、宁可也不、与其不如（1）今天是周末，我们（ ）去吃肯德基，（ ）去吃麦当劳。（2）这个瓶子（ ）你打碎的，（ ）你爸爸打碎的？（3）每天晚饭后，我们全家（ ）去散步，（ ）在家看看电视。5、转折关系（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，后面的分句不是顺
3、着前面的分句的意思向下说，而是拐了个弯，意思上做了个转折）虽然但是、尽管还、但是（可是、却）（1）这盆花（ ）名贵，（ ）我不喜欢它。（2）（ ）他再三解释，（ ）谁也不相信他。（3）妹妹才两岁半，（ ）已认识好几百个字了。6、因果关系（分句间是原因和结果的关系）因为所以、由于因此、因此、既然就、之所以是因为（1）他（ ）睡眠不足，（ ）看起来脸色苍白。（2）（ ）今天下起了大雨，（ ）我们的郊游计划没能实现。（3）今年夏天（ ）这么热，（ ）降雨太少，很多地方干旱。7、假设关系（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）如果就、即使也（1）（ ）今天他能买到火车票，明天我们（
4、）到北京去旅游。（2）（ ）眼前这美丽的景色是一幅画，那这画家的本领真了不起。（3）（ ）海峡两岸能够早日统一，那我们也（ ）可以早一点看到阿里山和日月潭了，那该多好啊（4）（ ）狐狸再狡猾，（ ）斗不过好猎手。8、条件关系（一个分句提出条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果）只要就、无论都、只有才、除非才、不管也、不论也（1）（ ）热爱孩子的人，（ ）赢得孩子的爱。（2）（ ）是刮风还是下雨，小街的拐角处（ ）能看到修鞋老头的身影。（3）（ ）你把作业写好了，你（ ）看电视。小学四年级语文复习关联词练习班级：姓名：一、选择正确的关联词填空。虽然但是即使也不仅而且1、文成公主（ ）聪明，
5、（ ）美丽。2、（ ）你已取得不小的成绩，（ ）眼力还不够。3、（ ）病发展到肠胃里，服几剂汤药（ ）会治好的。只有才因为所以虽然但是1、安静（）是个盲童，（ ）她的心中充满着阳光和希望。2、（ ）勤学苦练的人，（）能到达胜利的巅峰。3、（）种子的力量是无限的，（ ）它能冲破坚硬的外壳。无论都只要就即使也不是而是1、飞机装上雷达，（）在漆黑的夜里，它（ ）能安全飞行。2、（ ）什么地方，（ ）比不上我的家乡美。3、放学回家后，我（ ）先出去玩，（ ）先做作业。4、明天（ ）不下雨，春游（ ）会照计划进行。因为所以不但而且虽然但是如果就1、（ ）把蝙蝠的眼睛蒙上，（）它照样能灵巧地自由飞行。2、
6、我们（ ）发现有破坏森林的行为，（ ）应该坚决制止。虽然但是不但而且因为所以1、这位年轻的护士（ ）是第一次扎针，（）显得特别紧张。2、这位年轻的护士（ ）两针却没扎进血管里，（ ）我的母亲并没有责怪她。3、对这位年轻的护士的行为，我的母亲（）没有责怪她，（ ）还给予她鼓励。只要就虽然但是因为所以即使也1、（）这只是一个很小的错误，（ ）我们不能忽视它。2、这些石钟乳和石笋，（）不比做什么，（ ）很值得观赏。3、在马上你用不着离鞍，（）稍一伸手（ ）可以捧到满怀心爱的鲜花。4、（ ）人的生命是有限的，（ ）我们要珍惜每分每秒。虽然但是不但而且只有才如果就只要就既又1、李红是个（ ）聪明，（ ）
7、用功的学生。她常说：“（ ）不抓紧时间学习，（ ）学不到更多的知识。2、（ ）贝多芬晚年耳朵完全聋了，（）仍然坚持谙写乐曲。3、（ ）勇敢地去劳动、创造，（ ）能体会到劳动创造的幸福。二、读句子，填入合适的关联词。、（ ）风吹雨打，我们（ ）坚持到校学习。、（ ）成绩再好，你（ ）不能自满呀！、有人口头上（）讲得很好，（）行动却做得很少。、（ ）雨再大，路再滑，我们（ ）要按时报到。、（ ）怎么拥挤，他（ ）能挤过去。、四合院的房子与房子之间，（ ）相互连接，（ ）各自分开，有分有合。、这样的住宅（ ）有些拥挤、杂乱，（ ）非常适合人与人之间的交流。、（ ）水再上涨，江堤（ ）有危险。、（ ）
8、时间是宝贵的，（ ）我们要加倍珍惜时间。10、（）河道纵横交叉，（ ）小艇成了主要的交通工具。小艇（）速度非常快，（）还能做急转弯。11、书（）读得很多，（ ）不会灵活运用是不行的。12、我（）热爱自己的家乡，（ ）那是我生长的地方。13、读了这个故事，大家（ ）知道了许多海洋的奥秘，（）激发了探索科学的兴趣14、（）遇到阴雨天气见不到太阳，国旗（）依然按日出时间高高地升起在天安门广场。15、船被撞了一个大洞，( )洞已经用麻布和衣服堵住了，水( )可以渗进来。16、( )你已经发现这样做是错的，( )应该马上改正。17、太阳( )离我们很远，( )和我们的关系非常密切。18、( )没有你的帮
9、助，我( )不可能取得这么好的成绩。19、柳树( )能生长在温暖的南方，( )能扎根在寒冷的北方。20、( )亚马逊河定期泛滥造成水灾，( )这里的动物为了生存大都学会了爬树。21、别看爷爷年纪大，可他( )说话声音宏亮，( )行动依然十分利索。二、用关连词语把两句话并成一句话。（1）他自己学习成绩好。他热心帮助学习上有困难的同学。 （2）谢彬学习成绩很好。谢彬一点也不骄傲。 （3）这碗鱼汤没有加作料。我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。 （4）狼装出一副憨厚的模样。狼装出一副可怜的模样。 （5）雷锋不富裕。雷锋把节省下来的钱支援灾区人民。 （6）他经常看课外书。他的阅读写作水平提高较快。 （7）我学习很努力。我学习成绩不如他。 （8）他生病了。他坚持上课。 （9）他知道错了。他不肯认错。