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1、人教部编版五年级上学期语文第2课落花生同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础知识积累与运用 (共8题；共49分)1. （4分） 给下面划线的字选择正确的读音。大雨倾_（Aqng Bqng）盆乐趣_（Aq Bq）尽_（Ajn Bjn）管系_（Aj Bx）红领巾孔隙_（Ax Bx）2. （8分） 辨析字形，组词。林_ 具_ 采_ 宛_淋_ 惧_ 踩_ 婉_迅_ 怒_ 倦_ 驱_汛_ 恕_ 蜷_ 躯_3. （8分） 看拼音，写词语。 dio syo qngh zuxinq _bo qindn shngdu
2、n xingzhu mi_4. （5分） 查字典。“披”按部首查字法应查_部，再查_画，组词_。5. （4分） 根据解释写词语。 （1） 是指通过一平面图形或立体(如圆、圆锥截面、球、立方体)中心到边上两点间的距离。_ （2） 通常是指在电磁、可见光、红外、声学等方面难以探测或跟踪的战斗机，其中最主要的就是电磁隐形。_ （3） 测定目标位置的无线电装置或系统。_ （4） 不能施展力量，指使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某个问题。_ 6. （6分） 按课文大禹治水内容填空。禹在外治水_年，曾经_次路过自己的家门，但他_次也没有进去看一看。禹的儿子_多岁了，还不知道父亲是个什么样子。他三_。
3、7. （6分） 根据课文内容判断对错。 （1） “哗笑”中的“哗”与“哗啦啦”中“哗”的读音相同。 （2） 威尼斯是世界闻名的海上城市。 （3） 作者描写夜晚静寂的威尼斯，不能说明小艇在人们生活中的重要作用。 （4） 牧场之国的作者是捷克的卡雷尔恰佩克。 （5） 胡夫金字塔是最大的金字塔。 8. （8分） 阅读下面文字，回答问题尾巴猴子尾巴细又长，常把自己挂树上。兔子尾巴一点点，蹦蹦跳跳撅天上。公鸡尾巴弯又弯，花花绿绿像个毽。松鼠尾巴蓬松松，树上跳下像伞兵。孔雀尾巴像把扇，五颜六色真好看。（1） 看一看天上飞的，树上跳的，地上跑的，水中游的，尾巴有什么不同？（2） 我还知道别的动物的尾巴的用处
4、：_。（3） 从这首儿歌中，你知道了什么？二、 现代文阅读 (共2题；共46分)9. （25分） (2020六上厦门期末) 现代文阅读。 从百草园到三味书屋（节选）鲁 迅我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，
5、倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的
6、竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由 ， 他只静静地笑道：“你太性急，来不及等它走到中间去。”我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了
7、下来罢，都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！（1） 下列选项中的事物没有全部在选文中的百草园中出现的一项是（ ）。 A . 菜畦 桑椹 珊瑚B . 黄蜂 云雀 油蛉C . 蟋蟀 蜈蚣 斑蝥D . 木莲 覆盆子 何首乌（2） 文中提到的“我”捕鸟的过程是（ ）。 A . 扫开雪、支竹筛、撒秕谷、拉绳子B . 支竹筛、扫开雪、撒秕谷、拉绳子C . 扫开雪、撒秕谷、支竹筛、拉绳子D . 支竹筛、扫开雪、拉绳子、撒秕谷（3） “我”选择在冬天的百草园里捕鸟的原因是（ ）。 A . “我”就要被送去书塾读书了。B . 冬天的百草园比较的无味。C
8、. 文中的“我”性子比较急。D . 百草园人迹罕至只好捕鸟。（4） 联系上下文，可以知道画横线的“得失的缘由”指的是（ ）。 A . 得到或者失去的理由B . 抓到或抓不到鸟的原因C . 自己变得成功的原因D . “我”被送去书塾的理由（5） 对文章第二自然段理解不正确的一项是（ ）。 A . “不必说也不必说单是”作者着重强调了“单是”后面的内容。B . 作者在本段中详写了对百草园的总体印象，略写了短短的泥墙根一带。C . 作者通过对园中各种事物的描写，表现了文中的“我”对百草园的喜爱。D . 百草园对于当时年幼的“我”来说，是探索的宝地，是自由自在玩耍的乐园。（6） 作者写动物时写道：“鸣
9、蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上”“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”，请你从修辞手法的角度，对这两句进行赏析。 （7） 第二自然段中，作者从颜色、声音、形态、味道、动作等方面写出了百草园中动物、植物的特色，请你选择其中的两个方面，联系全文，说一说作者这样写的好处。 10. （21分） 课文链接。走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就
10、可以捧到满怀心爱的鲜花。（1） 填空。山色_ 山形_ 溪流_（2） 本段中把野花比作 _、_和 _。（3） 本段作者运用了（ ）的写作方法。A . 排比与拟人 B . 排比与比喻第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共8题；共49分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、答案：5-4、考点：解析：答案：6-1、考点：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、答案：7-5、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、考点：二、 现代文阅读 (共2题；共46分)答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、答案：9-5、答案：9-6、答案：9-7、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、考点：解析：