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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date插花艺术教案-5莱农院发200599号青岛农业大学教案20142015学年第二学期课 程 名 称 插花艺术课程代码 B4300120课程性质 选修学时数 32开课院（部） 园林与林学院教研室 花卉教研室授 课 班 级 风景1201，1202，1203主 讲 教 师郭绍霞职 称 教授教研室主任 郭绍霞专业负责人郭绍霞二一五年三月青岛农业大学教案课程名称插花艺术授课专业风
2、景园林班级1201,1202,1203课程代码B4300120课程类型必修课程（ ）；限选课程（）；全校性选修课程（ ）授课教师郭绍霞职 称教授单 位青岛农业大学授课方式课堂讲授（20）；实 验（12）；田间观察（）实际操作（）；讨 论（）；上机（）考核方式闭卷（ ）；开 卷（ ）；课程论文（）具体操作（ ）；多种形式结合（ ）课程教学总学时数学时 32学 分 数2学时分配课堂讲授 20学时； 实验课 12 学时； 田间观察学时实际操作 学时； 讨 论学时； 上 机学时教材名称 作 者出版社及出版时间指定参考资料1. 插花艺术 2. 中国传统插花3. 实用插花 4. 插花与花艺设计5. 插花艺
3、术作者王莲英王莲英董丽鲁朝辉范洲衡，郑志勇出版社及出版时间中国林业出版社， 1995中国林业出版社，2009云南科学技术出版社，2009重庆大学出版社，2014中国农业大学出版社，2012授课时间第1周至第4周；星期三第1-2节、星期五第3-4节备注注：表中（ ）选项请打“” 周 次第 1 周，第 1 次课；总第1次课 章节名称第五章 西方式插花授课方式课堂讲授（）；实 验（）；田间观察（）实际操作（）；讨 论（）；上机（）教学时数授课方法和手段课堂讲授教学目的与要求要求学生掌握西方式插花的特点；基本花型插作的方法，包括三角形插法、倒T形和L形插法、水平形和半球形插法、弯月形和S形插法。教学基
4、本内容纲要第一节 西方传统插花艺术的风格特点西方插花，一般指欧美各国传统的插花艺术形式。其特点：1.用花量大，多以草本、球根花卉为主，花朵丰满硕大，给人以繁茂之感。2.构图多用对称均衡或规则几何形，追求块面和整体效果，极富装饰性和图案之美。3.色彩浓重艳丽，气氛热烈，有豪华富贵之气魄。第二节 传统几何形插花造型设计的要求一、对花材的要求 几何形插花多使用花朵硕大、色彩艳丽的草本花卉。按花的形状和在构图中的不同作用，可把花材分成四类。（一）骨架花 外形呈长条状或线状，在插花构图中主要起骨架作用，确定造型的形状、大小、方向等。一般选长穗状花或花茎挺拔的单朵团状花或枝叶，如唐菖蒲、蛇鞭菊、金鱼草、晚
5、香玉、月季、康乃馨、蒲草、苏铁叶、兰叶等。（二）焦点花 外形呈较整齐的圆团状或呈不规整的特殊形状的花材，一般插在构图的重心位置，是视线集中的地方，故要特别注意选用丰腴、鲜丽的花材，一茎一花的花材较好，如菊花、百合、月季、香石竹、非洲菊、卡特兰、红掌、鹤望兰等。（三）主体花 完成整个造型轮廓的花材。多用团块状花材或线状花材。（四）补花 补花即形体细小、丛状或羽絮的花或叶，在构图中主要起填充和过渡作用，使花型丰满，层次感强，使骨架花和焦点花和谐地融成一体，如满天星、小菊、情人草、珍珠梅、文竹、肾蕨、天门冬等。二、对花器及花枝长度的要求 西方式插花所用花器不像东方式插花那么讲究。一般选用浅色的浅盘或
6、高脚杯等。往往花型把花器全部遮掩住不外露，这时，就无所谓与花器成比例了。只要按摆设的位置或场地来决定花型大小既可。如花器外露，则仍按花型最大长度为1.5-2倍的花器单位来确定。三、对花形的要求（示范）传统的几何形插花有许多固定形式，常见的有：三角型、半球型、水平型、扇型、圆锥型、倒T型、L型、S型、弯月型、不等边三角型等等，每种形式的表现都有相应的格式和章法，但都应该符合以下基本要求。（一）外形规整，轮廓清晰 几何式插花，其外形轮廓要求清晰、整齐，无论花材多少，都不能超出图形的边线。 （二）层次丰富，立体感强 各种形式的几何形插花，不仅从正面看其轮廓要呈相应的几何图形，而且从侧面看也要呈规则的
7、形状，即花朵所构成的图形应是空间立体的，而不是平面的。如三角型插花，不仅正面看其轮廓呈三角形，从侧面看也呈三角形，实质是一个三角锥体，各花朵也不只排列在轮廓的边缘，而是分布在整个空间不同的层次，通过透视投影的关系，从正面看去为一个三角形的图像而已，这是一件作品插得优劣的关键。（三）焦点突出，主次分明 任何一个花型都有其结构的重心，它能使图形得以稳定，其位置便是各轴线的交汇点，约15-14 高度位置。花材较密集于此处，一些形状特殊或较大的花朵也应插在此处，成为花型的焦点。焦点是作品中的中心重要之处，与焦点相比，其他部分是次要的。 四、几何形插花对色彩的要求色彩是最引人注目、最具感染力的审美因素，
8、色彩搭配得好与坏，常常成为作品成功与否的关键，是作者艺术造诣高低的体现。西方插花，色彩表现十分重要，要求浓重艳丽，创造出热烈欢快的气氛。一般一件作品几种颜色，传统的插法是将各色花混插在一起，达到五彩缤纷的效果；而现代则流行集团式插法，即同一色调的花材集中插在一起，以造成一片一片的差异产生强烈的效果。西方插花也有用单色花的习惯，如在婚礼上使用纯白色的花表示纯洁等。第三节 基本花形插作示例一、基本花形分类（一）按观赏方向分1.一面观花型：只能从正面观赏，多靠墙摆设。如三角型，扇型，倒T型，L型，不等边三角型等。2.四面观花型：可从四面多角度观赏，多摆在餐桌或会议桌上。如半球型，水平型，弯月型，S型
9、，圆锥型等（二）按造型结构分1.对称式花型：作品外形轮廓整齐对称，可在中轴线两侧或上下均匀布置形状、数量、色彩相同的花材，也可在中轴两侧选择不同的花材，通过量、色和形等不同因素保持两侧平衡，只要中轴两侧尺寸相等则可，如半球型、水平型、三角型、扇型、倒T型等。2.不对称式花型：外形轮廓不对称，常见的有L型、S型、新月型、不等边三角型等。 二、几何式花型插作的一般步骤1.用骨架花插出花型骨架，定出花型高、宽、深等外型轮廓。2.定焦点，插焦点花。3.插主体花，一般先插轮廓线，再在轮廓线范围内插入其他花朵，完成花型主体。4.用填充花、衬叶填空，遮盖花泥。三、基本花型介绍（插作过程见实验指导）1.三角型
10、：这是单面观赏对称构图的造型，是西方插花中的基本形式之一。花型外形轮廓为对称的等边三角形或等腰三角形，下部最宽，越往上部越窄，外形酷似金字塔状。造型时先用骨架花插成三角形的基本骨架，再把焦点花插在中央高度约1514显眼的位置，然后插入其他主体花朵，最后用补花填充，使花朵均匀分布成三角形，下部花朵大，向上渐小。这种插花结构均衡、优美，给人以整齐、庄严之感，适于会场、大厅、教堂装饰，置于墙角茶几或角落家具上。常用浅盆或较矮的花瓶做容器。2.扇型：为放射状造型，花由中心点呈放射状向四面延伸，如同一把张开的扇子。它用于迎宾庆典等礼仪活动中，以烘托热闹喜庆的气氛，装饰性极强。3.倒T型：是单面观对称式花
11、型，造型犹如英文字母T倒过来。插制时竖线须保持垂直状态，左右两侧的横线呈水平状或略下垂，左右水平线的长度一般是中央垂直线长的2/3，插发与三角型相似，但腰部较瘦，即花材集中在焦点附近，两侧花一般不超过焦点花高度，倒T型突出线性构图，宜使用有强烈线条感的花材。 4.半球型： 这是四面观赏对称构图的造型，插花的外形轮廓为半球型，所用的花材长度应基本一致，整个插花轮廓线应圆滑而没有明显的凹凸部分。半球型插花的花头较大，花器不甚突出。这种插花柔和浪漫，轻松舒适，常用于茶几、餐桌的装饰。 5.水平型：水平型花型低矮、宽阔，为中央稍高，四周渐低的圆弧型插花体，花团锦簇，豪华富丽，多用于接待室和大型晚会的桌
12、饰，是宴会餐桌或会议桌上最适宜的花型。6.圆锥型：圆锥型为四面观赏的对称花型。外形如宝塔，稳重、庄严。从每一个角度侧视均为三角形，俯视每一个层面均为圆形。其插法介于三角型与半球型之间。 7.L型：这是一个不对称花型，适于摆设在窗台或转角的位置。与倒T型基本相似，但它左右两侧不等长，一侧是长轴，另一侧是短轴，强调纵横两线向外延伸。8.不等边三角型：不等边三角型是一种一面观赏不对称均衡的花型，具有动态美。是艺术插花中最常用的花型。9.弯月型：花型如弯月，是表现曲线美和流动感的花型。室内摆设和用作馈赠礼品都十分可爱。也可用作篮式插花，是生日花篮的常用花型。插时宜选择些弯曲的花材，使茎干能顺着弧线的走
13、向，不破坏花型。10.S型：S型相传是由英国画家赫加斯从古老的螺旋线发展出来的，故也称为赫加斯型。它美丽优雅，很受人们喜爱。这种花型宜用较高的花器，以充分展现下垂的姿态教学重点与难点重点：西方式插花的特点及基本要求；基本花型插作示例。难点：西方式插花基本要求；基本花型插作示例。教学过程设计1.西方式插花的特点及基本要求（30分钟）2.三角形插法（20分钟）3.倒T形插法（20分钟）4.L形插法插法（20分钟）5.水平形插法（20分钟）6.半球形插法（30分钟）7.弯月形插法（20分钟）8.S形插法（30分钟）作业、讨论及辅导1.西方式插花的特点及基本要求2.基本花型插作示例。课后小结西方式插花的特点及基本要求；基本花型插作示例。参考资料1.王莲英等编，插花艺术，1995年，中国林业出版社2.王莲英等编，插花艺术问答，金盾出版社，2011 3.王莲英等编，中国传统插花，200,94.董丽编著，实用插花，云南科学技术出版社，2009 5. 鲁朝辉，插花与花艺设计，重庆大学出版社，20146.范洲衡，郑志勇，插花艺术，中国农业大学出版社，2012注：1、教案按授课次数（或单元）填写，每次（或每单元）授课均应填写一份,整个教案只用一个封面。2、请按格式中显示的字体、字号（仿宋GB2312小四）填写，外语可用Times New Roman字体。3、表格间距可调整，可加附页。-