《小学教师个人德育计划9篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学教师个人德育计划9篇.doc（68页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、-最新资料推荐- 小学教师个人德育计划9篇 提前制定一份系统的可以帮助我们约束自己，在工作正式开始之前，一定要提前制定好适合自己的工作计划。职场范文网小编今天就为您带来了小学教师个人德育计划9篇，相信一定会对你有所帮助。小学教师个人德育计划1一、指导思想以学校工作计划为指导，认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与我们农村学生实际情况相结合，探索更适合农村学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育、法制教育、安全卫生教育、行为习惯教育为
2、主线，进一步加强德育基础建设，注重德育研究，强化德育管理，大力加强德育工作的针对性和实效性，全面提高学生的思想道德素质。二、工作目标1、培养一支高素质的德育工作队伍2、强化常规管理，落实检查监督制度，抓好常规形成良好的校风和学风。3、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。搞好专题教育。三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。2、常规管理工作常抓不懈。常规管理是学校的管理的根本，本学期常规管理以值周检查为突破口，采用值周负责制，早、中、晚各年级各班轮流
3、负责检查全校各班常规落实情况。重视“流动红旗班级”评比的过程管理，充分发挥“红领巾岗哨组”的检查督促作用，使各班级形成良好的班风和学风，学校形成良好的校风。3、继续开展“文明礼仪”养成教育活动。4、坚持开展形式多样、内容丰富的少先队活动。5、搞好安全卫生教育、法制教育，爱国主义教育和感恩教育。四、具体工作（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。1、 加强校园德育环境建设。需大力建设一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。2、加强班主任队伍建设。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，要加强班主任之间的联系。本学期继续实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位
4、职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每周一次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。3充分发少先队工作的作用，扩大班干部的影响。班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对队员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。（二）常规教育常抓不懈1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻小学生守则、小学生日常行为规范和大池镇中心小学行为习惯细节教导处和团
5、队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，外我们还将利用宣传栏进行引导教育。培养学生自我约束、自我管理的能力，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”。加强值周领导、值周教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。（三）抓好文明礼仪教育、及养成教育。1、以校园礼仪为重点，落实新的小学生日常行为规范和小学生守则和大池镇中心小学行为习惯细节为重点，加强学生的基础道德教育和养成教育。把学生在校最基本的行为习惯养成教育落到实处。培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。（2）到学校佩戴好红领巾，服装整洁；（3）讲究文明礼貌
6、，主动招呼父母、老师和同学，懂得使用礼貌用语；（4）不随地吐痰，不乱扔垃圾，自觉捡拾地上的果皮、纸屑、食品袋；（5）不在校园内吃零食；（6）在校园内不说脏话，不骂人；（7）不践踏、攀折花草树木。（8）积极参加学校组织的各项活动，锻炼、提高自己的能力；（9）每月阅读一本有益的书刊，并讲给同学听，把快乐、收获与同学分享；（10）为学校（班级、教师、同学.）做一件好事，让老师和同学了解你，等等。(四) 坚持开展形式多样、内容丰富的少先队活动，加强少先队工作。少先队工作是学校工作的重要组成部分，是德育工作的主要阵地。本学期少先队工作在紧扣时代脉搏的同进，以加强未成年人思想道德建设为重点，通过系列活动，
7、促进少先队工作的落实。争创“东坡区少先队先进集体”。具体内容见少先队工作计划。（五）搞好各项专题教育。1、充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。2、心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。3、继续抓实体育卫生工作。坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制
8、度,坚持每天两次卫生扫除，设定每周五为校园清洁日。4、通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。在新学期将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。小学教师个人德育计划2一、运用“轻声”唱法，形成正确的发声状态为避免学生的喊唱，应该提醒他们用轻声去歌唱。“轻声”实际上是人体各发声器官协调地发声的基础，这种发声有它的形成条件和发展步骤。“轻声”的合唱训练，有效地克服了发声状态中不必要的紧张和僵硬。总结其中的规律，遵循
9、它生成的过程去发展童声合唱，对防止学生的喊唱，形成正确的发声方法是相当重要的。学生喊唱的主要原因是喉部的发声状态拘谨，缺少弹性和灵活性。有时气息浮也会造成胸僵、喉紧的状态。因此，在合唱训练之前必须要做好放松练习。如打呵欠，让喉咙打开，颈部放松，气息流畅自如。不管是用旋律音程练习，还是用带声部的和弦练习，都不能在音量上过早要求。直到学生们在歌唱时做到完全打开喉咙，彻底放松下巴，呼吸自如，气息匀畅，这时，再去考虑声音的力度问题。二、训练正确的气息支持，形成气声结合的歌唱状态呼吸在发声、歌唱中占有重要的位置，孩子们的嗓音、身体都在发育时期，所以唱起歌来有时感到气力不足，容易用胸部呼吸去歌唱，这样的结
10、果是，出现了气僵、喉紧的弊病，一定要避免这种胸部呼吸的方法。所以，在歌唱之前做一些呼吸训练是十分必要的。胸腹式联合呼吸的状态是比较科学的呼吸状态。即用胸腹舒展、扩张的动作有规律地进行吸气；用小腹腹肌的力量推动气息支持而发声，这种发声训练就是气声结合的方法。这种合唱发声训练所产生的力量是使声音稳定、灵活、有弹性、流动。另外要注意的是，做呼吸练习时，要在教师的正确指导下进行，以免把歌唱的呼吸动作练僵，出现憋气的现象。三、统一歌唱方法，提高声部歌唱能力我们知道，童声合唱的音响是通过各个声部共同完成的。要想获得理想的艺术效果，就必须要求每个声部都达到整齐。每个声部就如同弦乐重奏中的一件乐器，有着自己演
11、奏的旋律和技巧，几个声部交织在一起会达到一个理想的整体音响效果。在童声合唱的训练过程中，要实现理想音响效果的前提，首先是提高声部内个人的演唱水平。声部内各成员在呼吸的运用、发声的位置及共鸣、音色、吐字的方法等诸方面都应基本达到统一，才能使整个声部的声音达到一致。其次是在演唱上整个声部要根据指挥的要求，像一个人那样开始和结束；在同一时间发出同一个词的音；在指定的地方呼吸；共同完成渐快或渐慢的过渡；各声部以相同的力度来演唱；要以同样纯正的音高去演唱歌曲；清晰、准确地唱出作品的歌词等等。因此，在声部内的成员统一了歌唱的方法后，要随指挥有目的地进行单独声部的训练。只有将每个声部的歌唱能力提高了，再去强
12、调整体的演唱水平，效果才会更佳。小学教师个人德育计划3一、指导思想牢固树立“德育为先，育人为本”的理念，深入贯彻xx市中小学德育工作意见会议精神，以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以学校工作计划为指导，以丰富多彩的活动为载体，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。创建安全和谐的校园氛围，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。二、工作重点1、以班主任例会和青年班主任沙龙为抓手，建设一支善于学习，具有较强管理能力的德育工作者队伍，提高德育工作者的管
13、理水平和管理实效。2、加强德育常规工作管理，完善德育制度，强化德育课程的建设，特别是班队课建设，推动德育工作在继承与创新中不断发展完善。3、继续深化德育活动，细化德育工作内容，丰富德育内涵，增强德育工作科学性、实效性、针对性、主动性。4、继续完善家长学校建设，挖掘家长和社区资源，探索社区、家庭、学校互动新机制，探索家庭教育课程化建设。5、优化心理健康教育，利用好心理健康资源库，加强学校心理健康教育调研和指导，积极创设心理教育的环境和课程化建设。三、主要工作（一）加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质。1、大力加强班主任队伍的建设和管理。（1）加强班主任的责任感，规范班级管理工作。班主任的思想道
14、德素质、教学业务水平和组织管理能力，直接影响班级管理工作的开展。每位班主任都要树立强烈的责任意识，自觉履行班主任工作职责和班主任工作一日常规，提高工作的积极性和主动性。（2）加强班主任工作方法培训。抓实班主任校本培训，利用每两周一次的班主任例会，加强班主任工作艺术的指导，通过校内班主任经验分享，邀请校外班主任工作专家来校指导，走出去参观学习，班主任工作沙龙等学习机制，提升班主任工作的水平。积极做好新班主任岗前培训（如班主任工作手册的填写、学生常规管理、家校联系等方面）通过组织新教师参加学校的启智论坛、外出培训、骨干教师讲座等方式来进行新班主任在职培训。（3）加强青年班主任的成长。通过每月1次的
15、青年班主任沙龙活动，邀请校级骨干班主任与青年班主任一起面对面交流，每次争对1个班级管理理念，进行探讨交流，达到促进新任班主任成长的目的。并且实行传帮带，让一批有能力、有奉献精神的，有着丰富德育工作经验的教育工作者带领新毕业的老师，扎实开展班级辅导工作，提高新教师的工作实效。2、坚持全员育人制度不动摇。引导教师切实履行师德规范，树立“全员育人”、“时时处处事事育人”的意识。让学校的每一个岗位和每一个人员意识到自己的育人任务，并切实承担自己的职责。鼓励教师发现学生的闪光点，以激励为主，用好“道德币”，鼓励教师在各个场所看到学生们有好的表现时，哪怕是一点一滴，就可以给学生敲上一个“道德币”，从而打造
16、“尊重为本，激励为主”的校园育人氛围。（二）加强学生队伍建设，促进学生全面发展。1、利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。2、抓好行为规范教育。开学第一个月，组织学生认真学习贯彻中小学生守则、中小学生日常行为规范，以及一年级入学常规等。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、少先队大队部、班级管理为一体，形成一个良好的
17、校风。加强学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。3、以校园八礼四仪教育为重点，开展好“xx之星”评比活动。通过加强学生文明礼仪规范教育，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。4、加强学生的心理疏导。要求班主任填写好德育导师手册。耐心细致地做好学生的心理疏导工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。（三）开展丰富多彩的德育活动。1、本学期围绕国庆节、重阳节、元旦、教师节等节日，以弘扬民族精神和继承民族传统文化为重点，开展例如唱响三歌、敬老院慰问、民俗节、爱国基地寻访等主题教育活动。2、积极开展聆听窗外声音系列活动，拓宽学生视野，增长学生知识，提高思想素质。认真积极开
18、展法制教育、心理教育、安全教育、反邪教等一系列教育活动。继续深入开展法制教育，教育学生保护自己，尊重他人。利用升旗仪式、聆听窗外声音等活动，给学生举办法制讲座、法制电影观摩等，增强学生的法制观念和安全意识，做到有计划、有安排，确保法制宣传有条不紊地开展。3、积极开展心理健康教育活动，利用校本德育课程在阳光下成长，开设心理健康教育课，形成校本教育资料。利用心理辅导室，做好学生的个体心理辅导，并定时向学生开放。学校11月将举行心理节，通过团辅游戏、心理辅导课、心理短片观摩等丰富的活动，引导学生保持身心健康，营造积极健康的校园心理文化氛围，使阳光心理伴随学生一路成长4、重视学生安全教育，争创安全文明
19、学校。认真做好学校安全工作和学生安全教育工作，确保学校安全无事故。利用讲座、红领巾电视、安全平台、知识竞赛等形式，广泛地对学生进行安全教育。努力创建“平安校园”。坚持进行“珍惜生命，远离毒品”和“崇尚科学，反对邪教”的专题教育活动，坚决杜绝毒品、邪教进校园。（四）做好家校联系，与爱约定，幸福前行。1、进一步规范家校联系行为，健全和完善家校联系制度。2、召开三次家长会和举行三次家长半日活动。3、充分发挥家庭教育志愿者团队职能，认真开展家长志愿者活动。4、重视家长委员会的宣传、带动和引领作用。重新选举家委会，完善校、年级和班级三级家长委员会，建立家长委员会组织机构。5、增强学校与家长、教师与学生的
20、有效互动，创办好人民群众满意的学校。四、行事历九月份：1、举行开学典礼暨一年级新生入学礼，落实学生观看安全第一课和开学第一课。2、总结暑期七彩假日活动，上交暑期各类资料，评选三会先进个人，进行暑期优秀项目申报。3、召开一年级新生家长会，9月下旬举办一年级家长半日活动。4、新学期班主任会议、年级组长会议、辅导员会议。5、开展庆祝第34个教师节祝福活动。6、制定德育、少先队、家长学校、心理健康教育计划。7、家长义工申报，开展护学志愿者活动。8、贫困生申报并上报德育科。9、做好期初班文化布置，进行班级文化建设评比。10、安排心理健康教师值日表，开放阳光小屋。11、召开校值日岗、礼仪岗、大队委、就餐检
21、查员、班级卫生员、班级节能员、会议。12、开展三歌比赛。13、学习队知识，做好少代会准备工作。14、三年级聆听窗外声音讲座。15、做好建队节、少代会等相关筹备工作。16、对照每月班主任考核细则，做好9月正副班主任评比反馈工作。17、举行逃生演练。18、举行第二届班主任节活动。19、两周一次晨会课、班会课走班巡检。20、新班主任班会随堂课听课。十月份：1、新一届校家委会、班委会申报，建立家长委员会机构。2、庆祝建队日系列活动，举行校第十二届少代会。3、少代会心愿回复，评选优秀心愿。4、新一届家委会会议。5、举办二年级家长半日活动。6、开展重阳节尊老、爱老系列活动。7、组织四年级军训活动。8、一年
22、级聆听窗外的声音。9、班主任例会和青年班主任沙龙培训。10、做好家庭教育读本指导工作。11、两周一次晨会课、班会课走班巡检。12、五年级心理健康教育德育课展示。13、做好10月班主任月考核评比反馈工作。14、综合实践活动。15、举行逃生演练。16、新班主任班会随堂课听课。十一月份：1、举行心理节活动。2、二年级聆听窗外的声音。3、召开三年级、五年级家长会。4、班主任例会和培训。5、班会、晨会随堂课。6、六年级家长半日活动。7、做好11月班正副班主任月考核评比反馈工作。8、举行逃生演练。9、一年级班会课德育课展示。10、两周一次晨会课、班会课走班巡检。11、新班主任班会随堂课听课。十二月份：1、
23、班主任例会和培训。2、五年级聆听窗外的声音。3、举行四年级家长半日活动。4、举行三年级队课展示活动。5、做好20xx年度德育考核工作，写好年度总结。6、班会、晨会随堂课。7、做好12月班主任月考核评比反馈工作。8、举行逃生演练。9、举行校园第三届民俗文化节。10、两周一次晨会课、班会课走班巡检。11、新班主任班会随堂课听课。一月份：1、六年级聆听窗外的声音。2、班主任工作例会和培训。3、撰写学生，评选“三好学生”“品学兼优生”和“朱棣文之星”，做好汇总与表彰工作。4、以年级组为单位，推荐评选优秀正副班主任和文明班集体。5、写好德育、少先队、家长学校、心理健康教育总结。6、制定缤纷冬日活动方案，
24、做好安全防护（校外、假期）。7、做好1月班主任考核工作，并根据绩效考核方案，做好学期德育考核工作。8、两周一次晨会课、班会课走班巡检。9、新班主任班会随堂课听课。小学教师个人德育计划4我校德育工作牢牢树立“育人第一”的指导思想，努力构建全员、全过程、全方位的德育模式。以活动为载体，以“学科德育”、“全员德育”、“校园文化建设”、“团队工作”、“区域德育资源利用”、“预防在校生违法犯罪”为重心，积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐射的德育工作新格局。始终坚持学校德育的正确方向：即坚持把培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”公民作为根本目标，努力培育社会主义事业的合格建设者和可靠接班人;坚持把
25、帮助青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观作为根本任务，不断促进他们形成正确的思想道德观念;坚持把课堂教学和社会实践作为根本途径，不断提高学校德育的实效;坚持把有效衔接、分层实施、循序渐进、整体推进作为根本要求，始终保持学校德育的生机与活力;坚持把学校、家庭、社会共同参与、相互配合作为根本举措，切实增强德育工作的合力。一、开创学校德育工作新局面1.学校德育干部角色的转变学校德育干部(包括校领导、教研组长、班主任)不应只是抓纪律卫生的代言人，而是开展德育活动和推进学校德育在六大领域落实到位的组织者、实施者，要深入课堂听课评课，及时了解学科德育实施情况，有效推进教育教学的一体化;各科教研组长要
26、协助校长、教导制定各类人员岗位育人职责，全面落实全员育人;要扎实推进班级、校园文化建设，积极开展团队活动，营造有利于学生健康成长的良好氛围;在区域德育资源利用、预防在校生违法犯罪方面做好统筹协调。全体老师要牢固树立“一切为了学生发展”的教育理念;努力做到：让教育充满智慧，让课堂充满思想。要努力提高全体教师在教育细节上的品位，不断提高师德水平。以塑造教师集体的优秀教风来带动形成学生集体的优良学风，使学生个体的学习质量日渐提高，从而把学校建设成为公民道德教育的首善之区和辐射源。2.学科德育评价体系的建立把学科德育的实施作为课堂教学质量评价的要素之一，认真落实新课程的要求，将知识、能力和情感、态度、
27、价值观的培养有机结合起来，制定新的课堂教学评价标准，引导全体教师落实教书育人的职责，切实把教书和育人统一起来。要探索建立学科、年段德育工作评价落实体系和学生思想道德建设考评机制。二、充分发挥学校德育主导功能1.强化教书育人，全员育人有新进展实行岗位德育职责制度。要根据岗位职责特点明确不同岗位的德育工作要求，促使每一名教职工在各自岗位上落实德育工作，形成人人都是德育工作者的有效机制。实施全员育人培训。要进一步提升班主任、科任老师的育人技能和育人艺术，有意识地在课堂教学、班队活动设计、德育工作论文、听专家报告写体会、演讲答辩、才艺特长展示等方面下功夫。2.突出课堂主渠道地位，学科德育有新突破积极探
28、索学科教学中实施德育的途径和方法，全面落实学科德育的各项要求，并把学科德育作为课堂教学质量评价的重要组成部分予以实施和考评，从而突出课堂教学的育人主渠道功能，强化教学过程的教育性。加强对学科教学中如何有效实施德育的研究，发挥引领和指导作用，在组织学科优质课评选、公开课教学活动中作为一项重要指标进行要求;德育干部要会同教务处共同对此项工作加以管理与指导，以确保课堂主渠道作用的充分发挥。3.发挥文化的陶冶功能，校园文化建设有新气象校园文化建设要更加凸显育人为本。一是加强校风、教风和学风建设，规范办学行为;二是多开展一些能让学生全员全程参与，能培养学生自治自律、集体主义精神和动手能力的主题活动;三是
29、根据学生需要，广泛组织各种兴趣小组和学生社团，积极开展课后科技、艺术、体育、娱乐活动;四是充分利用重大节庆日、传统节日，设计开展丰富多彩的主题教育活动。校园文化建设要更加凸显教育性，要根据校园环境建设的“净化、绿化、美化和教育化”的目标，充分利用学校的每一块园地，努力使校园内的一草一木、一砖一石都发挥教育的功能，积极创建“文明学校”、“绿色学校”，不断提高校园文化品位。4.拓宽团队工作渠道，学生文明素养有新提高学校团队组织要成为组织德育活动、抓学生行为习惯养成的主力军，要把小学生的行为习惯养成纳入工作职责范围，坚持日检查、周公布、月总结、学期总评的制度，大力宣传榜样学生的先进事迹，以榜样的力量
30、激发学生，提高学生践行文明礼仪的自觉性，全面提升学生文明素养。5.依托区域资源优势，学校德育环境有新变化不断挖掘德育资源，充分发挥我县老区、侨乡人文历史等资源优势，积极开发校本德育课程，不断丰富学校德育内涵。发挥校外教育功能，充分发挥县中小学生社会实践基地(慈山农校)及其它教育基地(如我镇的铁观音发源地、阳星村的新农村建设等)在校外教育、引导未成年人树立理想信念、锤炼道德品质、养成行为习惯、提高科学素质、发展兴趣爱好、增强创新精神和实践能力等方面的作用。6.养成健全之人格，预防在校生违法犯罪有新举措要将“养成健全之人格”置于素质教育的核心地位。加强对学生心理健康教育，使他们不断地正确认识自我，
31、增强自我调控、承受挫折、适应环境的能力，培养他们良好的个性心理品质;坚持为少数有心理困惑或心理障碍的学生提供科学有效的心理咨询和辅导，提高心理健康水平，增强自我发展的能力。在校生违法犯罪的诱因，主要是法制观念淡薄，是非意识模糊、家庭教育缺失、心理严重障碍、行为偏差出格等，给这些学生更多的人文关怀，提前介入、干预、疏导、矫正，为学生健康成长导航护航，防患于未然，是预防和减少在校生犯罪的有效途径。要在全县教育系统进一步深入开展“为了明天工程”活动，推行“德育导师”工作制度，要求德育导师对受导学生做到“五清”，即存在问题清、家庭情况清、个人特点爱好闪光点清、现实表现清、制定的改进发展目标清。落实德育
32、导师“八个一”要求，即每天与受导学生打一次招呼，鼓励或提醒学生;每周至少观察受导学生的行为一次;与受导学生谈心一次;与学生家长通讯联系一次;与班主任或其他科任教师沟通一次;每季度开设一次心理辅导讲座;每学期对受导学生作一次品德行为鉴定;每学年召开一次研讨会。及时把不良苗头消灭在萌芽状态。按规定聘请法制副校长，开齐开足法制课，在学科教学中渗透法制教育，广泛开展主题班队会活动，以及法制教育讲座，上街普法宣传，“小手拉大手”带法回家，参观法制教育馆、劳教所，开设模拟法庭等学法、守法、用法实践活动，切实增强学生的法律素质和法制意识。三、不断增强德育工作科学性“学科德育”、“全员德育”、“校园文化建设”
33、、“团队工作”、“区域德育资源利用”、“预防在校生违法犯罪”等六个领域工作的研究是新的一年学校德育科研的主课题。组织引导广大教育工作者深入研讨，相互交流，多出成果，不断增强德育工作的科学性。同时要不断创新德育工作思路，发挥网络对学生思想道德建设的正面影响，依托校园网，连接县德育网，上传各种德育活动的图片、经验做法和德育课题研究成果等材料，互相交流、借鉴。组织学生参加市、县组织的网上德育活动，让网络更好地为学生的学习和健康成长服务。20xx年秋季西坪后格小学德育工作有关活动安排月 份主 要 工 作9月1.做好入学教育和师德教育。2.制定德育工作计划，3.学习小学生守则小学生日常行为规范，养成良好
34、行为习惯。4.制定学校岗位德育职责及全员育人培训计划。10月1.县局制定XX县中小学德育工作评价标准。2.以9月10日为契机开展“尊师重教”活动。3.调研“学科德育”、“全员德育”、“校园文化建设”、“团队工作”、“区域德育资源利用”、“预防在校生违法犯罪”六大领域工作的安排。4.开展庆国庆活动.11月1.开展以安全文明上网为内容的青少年自护活动。2.开展交通、防火等安全宣传月活动，并出好主题板报;要部署好学校安全工作。3.请校外辅导员到校为学生作报告，进行革命传统教育。12月1.开展青少年爱国主义读书活动。2.开展学雷锋助人活动。1月1.庆“元旦”系列活动。2.开展以防差转差，以人为本为内容
35、的爱心呵护成长活动。3.于寒假前各校组织开展“倾听心声，真切体验”的全面家访活动。2月1.各种社会实践活动。2.以“快乐寒假”为主题的安全教育、健康教育等系列活动。小学教师个人德育计划5一、指导思想以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指导，以养成教育为核心，从德育基础入手，重视学生行为规范教育和教师职业道德教育，培养自律、自主、自信、自强的新世纪人才。二、工作思路1确立一种意识：以学生为主体。2抓住两条主线：养成教育、班级管理。3确立三个观念：德育为首、全员育人、以人为本4搞好四个结合：课内与课外相结合；学校与家庭相结合；主题活动与常规活动相结合；传统美德与体验
36、教育相结合。三、具体措施（一）注重师资培养、夯实德育队伍1在教师中树立大德育观念，培养人人参与德育的意识，加强学生良好行为习惯的培养。2引导教师贯彻学校德育的六导向性要求：对孩子微笑；与孩子交友；给孩子机会；帮孩子明理；教孩子求知；让孩子自主。3培养一支高素质的德育生力军即班主任队伍。班主任工作是学校德育工作的核心，依据学校班主任师资现状加强培训与指导，利用各种观摩、竞赛等活动促进班主任工作的有效开展。4积极开展德育科研活动。全体教师参与德育研讨、反思，人人撰写教育叙事及反思，努力做到教、研合一，以研促教。（二）强化学生管理、培养良好习惯1晨会、班队会：有计划、有目的地上好晨会及班队会，每月开
37、展晨会与班队会的观摩活动，促进教师间的学习与交流，。2常规管理：制定金小学生一日常规，并严格按照规范进行管理，定期检查评比。3习惯养成：出台学生好习惯养成目录，并就每一个好习惯提出具体要求。以定检查与不定期回头查相结合的方式，帮助学生保持好习惯。4建立以班主任为主，课任老师共同教育的管理模式，对班级进行全方位管理。班主任是班级管理和学生管理的核心，课任老师协助班主任管理，杜绝班主任在与不在两个样的现象发生。（三）丰富活动形式、促进能力增长德育活动是学生增长见识，培养创造力、凝聚力的重要途径，利用各种节日开展富有创造力的德育活动，对学生进行时时教育，促进学生各种能力的发展。1结合重大节日、纪念日
38、（教师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦等）适时组织活动，进行中华传统美德传承教育。2加强安全教育。各班利用班队会、晨会等大力开展珍爱生命教育，交通安全、卫生安全、防水、防火、防电安全等，加强自我保护意识。3加强法制教育。组织学生学习中华人民共和国青少年权利保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法、环境保护法等法律法规，深化法律意识，提高自身素质。4加强班级文化建设，利用班级生态角、争章角、图书角、主题墙报等阵地，塑造良好的氛围，树立班级形象。（四）建立建全制度、量化德育成果1制定各项常规制度，金小学生一日常规、金小学生好习惯养成手册等；2制定班级常规考评制度，对班级常规进行考核、评比。3制定班
39、主任工作考核制度，对班主任工作进行量化考核。4制定学生考核评比方案，对学生的行为表现进行有效评价。（五）发展特色教育、提升整体素质分步实现学校一动一静、动静结合、内外兼修的特色教育模式，一动即一项体育爱好，利用社团开设羽毛球特色课程，使学生在体育运动中增强体质，塑造学生乐观向上、积极阳光的风貌。一静即书法教育，书法是中华民族传统文化的瑰宝，结合写字课程进行写字与书法教育，使学生从小通过书法练习得到心灵的滋润，在欣赏与练习中塑造学生高尚的艺术修养。（六）家校联合教育、实现全面育人1办好家长学校，建立家长委员会，建立家校互动平台。通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行
40、指导，努力探索内容充实、活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。2特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导，对该类家庭的学生给予关爱。小学教师个人德育计划6依据区局德育工作重点要求，以学校扬长教育理念为指导，结合我校德育工作实际，现制定出XXXX学年度第二学期工作计划：一、加强养成教育，培养学生良好的行为习惯，组织开展好教育培训活动，结合行为规范教育月，组织好开学典礼。1、以“衣冠整，谈吐雅，举止端”养成教育为切入点，开展“四个一”活动。（即召开主题班会，开展诗歌朗诵活动，开展板报、手抄报设计大赛活动）2、开展“衣冠整，谈吐雅，举止端”“礼貌学校我先行
41、”、“礼貌家庭我有责”、“礼貌使者进社区”，系列教育活动并准备成果展示资料，以此来强化落实学生良好的行为习惯养成教育，做到人人知晓活动主题，培养目标。3、进行德育规程、中学生日常行为规范、中学生守则、礼貌礼仪读本资料学习，做到“人人知规范”，“人人明礼仪”，把学习资料落实到日常的学习生活之中。4、将校级礼貌岗、年级礼貌岗、班级礼貌岗值勤工作落到实处，加强规范三级礼貌岗值勤制度。5、根据不一样年级，落实不一样的养成教育目标。七年级：迈好中学第一步，做合格中学生，86。强化落实中学生日常行为规范、中学生守则、学生在校一日常规要求、四杜绝五做到等的要求，做到全员达标力争优秀。八年级：迈好青春第一步，
42、做德智体全面发展的中学生。提高中学生日常行为规范、中学生守则、学生在校一日常规要求、四杜绝五做到等的要求的认知率和构成率，到达优秀水平。九年级：迈好人生第一步，做合格的有特长的毕业生。在良好行为习惯养成上，努力成为行为规范示范年级在此基础上狠抓学风建设，营造良好的学习氛围。6、经过“礼貌班团体，礼貌学生评选”落实良好行为习惯。7、规范升旗检查制度，提高学生爱国意识。8、做好现代化学校评估验收迎检的各项工作。二、开展丰富多彩的社会实践与各项竞赛活动。1、4月份第二周，开展“红烛颂”的感恩教育活动。2、喜迎建国周年，开展“祖国万岁”的“班班唱”爱国主义教育活动，（各班要选唱统一推荐曲目，开展班级合
43、唱活动，举办班级合唱比赛）9月底举办年级合唱比赛并在校会，升旗时间请优胜队进行展示。3、开展以喜迎建国周年为主题的阅读创新读书交流活动。4、组织安排七、八年级军训社会实践活动。三、加强法制安全教育，提高学生安全自护意识。1、请法制副校长，交通安全辅导员进行相关法制安全教育讲座。2、每月利用校会、晨讲对全体学生进行法制、安全系列教育。3、组织实施全校学生在遇到突发事件时的紧急疏散演练活动。4、组织开展法制、安全系列教育活动的黑板报、手抄报、漫画作品的评比、竞赛及成果展示活动。四、加强班主任、助理班主任、德育干部的队伍建设，提高德育队伍整体素质。1、经过请专家做专题讲座、培训，提高班主任队伍整体素质。2、开展班主任、德育干部工作的研讨会。3、完善建全助理班主任的工作要求，使助理班主任融入到班级教育管理之中。4、进取组织班主任与助理班主任参加市区级各种班级建设培训活动。5、规范班主任工作手册的使用，使班级工作计划、总结具有针对性，提高班团体建设水平。五、充分发挥心理健康教育的作用，提高学生心理素质。1、建立建全，充分发挥心理咨询室的功能。