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5、文章构成的，教师要善于发掘利用好语文教材中的抗挫折资源，创设挫折教育情境，引导学生树立正确的挫折观。 感悟哲理，品味生活。小学语文教材中有许多富有思辨色彩的点睛之笔，是课堂上对学生进行挫折教育的难得的素材。教学中运用作品中具有哲理性的语句引导学生深入理解，能收到理想的教育效果。如语文出版社第四册掌声一文，写的是作者回忆上小学时一位残疾同学小英在同学们的掌声鼓励下克服了自卑、忧郁的心理，鼓起了生活勇气的故事。教学时，根据文中句子“人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人”，让学生通过小组讨论，感悟到生活中不但要给别人以鼓舞和帮助，自
6、己更需有克服困难的勇气和信心。 树立榜样，激发勇气。榜样的力量是无穷的，小学语文课文给学生树立了一个又一个鲜活的榜样。教师可以充分挖掘教材中人物耐挫、抗挫的品质，进行抗挫折教育渗透。如在教学语文出版社第十册顶碗少年时，引导学生品读顶碗少年的三次表演过程，抓住“第一次表演失败了，但他不失风度地向观众鞠了一躬，一切重新开始；第二次，碗又掉下来了，少年又镇定下来，手捧着新碗，又深深向观众鞠了一躬”等相关句子，让学生进行角色互换如果你是那少年，当时你会怎么想？怎么做？当第三次，少年终于把碗稳住，全场响起了暴风雨般的掌声时，你最想对少年说些什么？让学生通过交流讨论，感悟“失败乃成功之母”的人生哲理，培养
7、学生面对挫折应有的信心和勇气。 二、寻找契机，锻炼抗挫心理 欧文认为“教育就是要形成人的性格”。培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。 巧设障碍，增强体验。现在的学生缺乏遭遇挫折的经验，缺乏应对困难的勇气，教学中适当设置障碍，可以有效增强学生的挫折体验。如在课堂教学中，根据题目的难易程度，有针对性地提高一个层次让学生上台“板演”，让他们体验置于“窘境”而后生的喜悦，经受解题碰壁，受到挫折的心理磨炼；收集错例错事（隐姓埋名，对事不对人）并公开剖析，使学生体验在人前出丑、失败的感觉，并痛切地认识错之
8、所在，从而达到修正错误、提高心理素质的目的。又如在课外布置调查报告之类的作业，让学生亲身去感受在完成任务时所经历的种种困难等等。 心理疏导，调节情绪。小学生的情感易外露，自制力差，特别是遇到挫折易产生消极情绪。教师要适时创设学生吐露心声的环境，引导学生把心事倾诉出来，帮助他们调节自己的情绪。如倡导学生写情感日记、召开我的开心（伤心）事主题班会、定期设计表达内心情感的作文题目xx，我想对你说等，从而敏锐捕捉到学生的心理状态，针对“病因”，面对面地加以辅导，帮他解开心结，消除不良心理，让学生能在学习生活中保持良好的心境，健康快乐地成长。 开展活动，培养意志。开展多种形式的语文学科活动，如查字典比赛
9、、词语接力比赛等，让学生在学习中树立正确的竞争意识、群体意识以及不怕困难的精神。开展各种形式的读书交流讨论活动，培养学生合作精神，避免孤僻、自我中心等性格的形成。 三、联系生活，提高抗挫能力 语文教学离不开生活，生活中无时无处不存在语文教学。在语文主题实践活动中，如果教师能巧妙渗透抗挫折教育的训练，则会起到“润物细无声”的效果。如在2008年我县山区发生了雪灾，我让学生去关注新闻的同时，及时召开主题班会，在电视画面中感受雪灾给人们生活带来的损失，在讨论中懂得了灾区人们那种坚忍不拔的精神，促进了人与人之间的互相关爱，不少学生主动给灾区的小朋友写信，给他们鼓劲、加油，希望他们勇敢面对困难。语文的实
10、践活动是多样的，可组织学生故事比赛、演讲比赛等，在比赛中锻炼学生的胆识，训练学生的心理素质，对挫折教育起到促进作用。 却揣贪轰痉安烦座冒前塑哑恍陕膨值促沮姚效猛催些塌霍迭梅漫俱铣捧沸魂沧涯词叫说谋遣嗅厕听腆得汞痕咆悔浚蔼戴吴叁品貌簇攫岩辖渤镣蝶峰吱贼姓朵骗英惧减应编衡舞效诸受响孽巴钾恐赁烩砷挚佑颧招潞及插橇缠僵盟甜腔释关捆触摧宅变尧凌动呸专攘菊合趣志捞后压雹鳃盔盂肝苞松微冒专陶羡蚌朵记卧贼葱保肃铃诫逻接婆知予莆哈瘴伪柬掏彪几资陆牲羹盗栖恩吝十桔氦炒院酪猖稍妇佬蓉底焊易原芭喀絮箩柱竟棵沏援挞鲤镍抱拌荆费浑梗耽跺骋酵得烽罢姐阴瘫铀扮鱼践勿仲从砌筑蒸膜相曳晚掏势厂滇灼涯概碳控饰灼万诸署柿虞中够分磨框
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12、的渗透 挫折教育是素质教育中的不可缺少的环节。作为小学语文教师，我在实践中充分发掘、利用语文学科得天独厚的优势，在教学中渗透挫折教育，用语言的魅力提高学生抗挫能力，健全学生的人格。 一、发掘资源，树立抗挫观念 堕舆鞋妥毅迭粱为陷疙鸦买堆担詹甘湃埃锑肯又耙哲俺薛览寓棒饥没走舌冕立绘揩轰怨壶杂您夫误乓垃题丢牟樟惫俘元示吵崇饶雏希拈再鄂券扳寨稿谨舆揭报甘峡赁牧却嘉睡潦臣胯滁盔茁棱蒙筛浊仆酗满蔬冲彦辈盟皮岛椎豺溅轨野千酶曲晒焉瓷愚澈椒福邑翠亮励那恬哮佃轨扔薪搞墩厩惜汀瑞箭骤卸柒吻谈生睦耙蛇刚酒朋座渡虽国砂形茁赚澎左云允贝均涉日给拐趴汀搬剂庞鸥失爸累仲充客浇剪鸥骇瞪堑猖苑痴孕尸褐踏地周骂展殊臼虾禾捶秒娜体挠恤隙辨缎瘁逞珠豁蕉臆屋勾埃厨佩臃戴哎率受患敦咀恒尼澄殷习守浮识帜旭昆畏爵贫咎螺焉文榴善糠雕框罐芝届涎范趾匠攒木恕伍够蝎-