1.4 地形图的判读-广东省廉江市实验学校人教版七年级地理上册课件 (共78张PPT).pptx

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1、,地形图的判读,海拔和相对高度,点击此处添加正文,地面高度,海拔,地面某个地点高出海平面的垂直距离。,相对高度,某个地点高出另一地点的垂直距离。,C,D,B,A,陆地表面的五种地形,高原,海拔在500米以上,面积较大,外围较陡、内部起伏较为和缓。,平原,海拔在200米以下、宽广平坦。,山地海拔在500米以上、崎岖不平、具有耸立的山峰、陡峭的山坡。,丘陵,海拔在200500米之间、起伏较大。,盆地,四周高、中间低。,五种基本地形特征,归纳小结,高原,平原,丘陵,山地,面平边陡,低而平,低而缓,高而陡,图解五种地形,盆地:周高中低,高原,盆地,平原,丘陵,山地,地形图上的绿色表示平原;蓝色表示海洋

2、;黄色表示低山丘陵;褐色表示高山;白色表示雪线以上。,你所发现的是:,等高线、等深线,点击此处添加正文,等高线和等深线:,(1)等高线:在地图上,把海拔相同的各点连接成线。在等高线上标有海拔数值。,(2)等深线:把海洋中深度相同的各点连接成线。,3.等高线示意图:用等高线表示地面高低起伏的地形图,4、根据山体不同部位等高线的形态可分为五种基本类型,包括:山峰、山脊、山谷、陡崖、鞍部,等高线闭合,数值由中间向四周逐渐降低。,等高线的弯曲部分向低处凸出。,等高线的弯曲部分向高处凸出。,两个山峰之间的低地。,等高线重叠在一起。,5.几种基本地形部位的判读,山峰,山脊,山谷,学习区分山脊和山谷:,40

3、,40,等高线向低处弯曲为山脊(凸低为脊),等高线向高处弯曲为山谷(凸高为谷),鞍部,陡崖,陡崖相对高度的计算,32,陡崖相对高度的计算,问题1:判读图中崖顶高度?问题2:判读图中崖底高度?问题3:判读图中陡崖相对高度?,33,陡崖相对高度的计算,问题1:判读图中崖顶高度?,H顶=500(最小),500m,34,陡崖相对高度的计算,问题1:判读图中崖顶高度?,H顶=500(最小),H顶无限接近600(最大,不能等于),如果等于600,那该等高线也应该重合,所以不能等于,500m,600m,35,陡崖相对高度的计算,问题1:判读图中崖顶高度?,H顶=500(最小),H顶无限接近600(最大,不能

4、等于),500H顶600,36,陡崖相对高度的计算,问题2:判读图中崖底高度?,H底=300(最大),300m,37,陡崖相对高度的计算,问题2:判读图中崖底高度?,H底=300(最大),H底无限接近200(最小,不能等于),200m,300m,38,陡崖相对高度的计算,问题2:判读图中崖底高度?,H底=300(最大),H底无限接近200(最小,不能等于),200H底300,39,陡崖相对高度的计算,问题3:判读图中陡崖相对高度?,陡崖相对高度的计算:(n1)dH(n1)d【n为陡崖处重合的等高线的条数,d为等高距】,40,读等高线图,计算陡崖D的相对高度?,陡崖相对高度的计算,A,B,C,D

5、,E,山顶,等高线稀疏,缓坡,等高线密集,陡坡,结论:等高线密集,坡度越陡等高线越疏,坡度越缓,6、等高线的稀疏与坡度的关系,小结:等高线地形图的应用,1、山谷中容易形成河流小溪2、陡崖处适合进行攀岩活动,陡崖处也可能出现瀑布景观3、选择修建水库的时候要选择“口袋型”盆地地形,在狭窄的出口处建坝,C,PS:隧道的长短主要看跨越等高线的长度,A,PS:水坝高度找最低等高线,D,PS:隧道要建在山脊出,并且跨越等高线,A,B,答案:A,BC,151,西北东南,E,陡崖,沪昆高铁串起了众多的人间胜景,被称为“最美高铁”。比如,江西省的鄱阳湖和滕王阁,云南省的滇池,贵州省的黄果树瀑布等。,节省了上海到昆明的交通时间;可以增加长江三角洲地区与内陆的货物运输速度及货量;促进两地协同发展。,答案:A,答案:A,A,D,答案:A,答案:B,A,A,B,自东北流向西南,石漠化(或荒漠化),鞍部;因为该处等高线稀疏,坡度小,公路修建成本低。,植树造林;退耕还林;不乱砍滥伐。,

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