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1、2022年初中校长先进事迹材料:以人为本育桃李,以德育人馨满园(9) 全面提高。在工作上，我对自己的要求特别严格。对工作一丝不苟，教学以实为本，育人从实际动身。我深信只要踏实肯干，定能赢得学生的认可，同事的认同。日常生活方面，我对自己高标准、严要求，严格遵守国家法律法规，遵循学校的各项规章制度，乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给自己的每一项任务。注意自身的师德修养，时刻牢记“学高为师，身正为范”，时时到处留意自己的言行举止，在同事及学生面前做出表率，力争成为一名大家公认的合格乃至优秀的青年老师。2022年7月被评为潜江市“先进教化工作者”。 教学中，我精益求精，深化钻研教材，查找大量资
2、料，细心写好每一份。在对课堂教学探讨上，教学上本着“授之以鱼不如授之以渔”的宗旨,注意对学生实力的培育,不仅教他们学习学问,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。教学中留意分析学生的特点，依据不同学生的学习状况采纳敏捷多样的教学方法，极力营造一种同等和谐、活跃有序的课堂氛围。自上班以来，我始终比较注意培育学生的倾听实力和参加意识。我志向中的课堂是充溢而不忙乱，有序而不呆板，活泼而不散漫，自己教的省心，学生听的尽兴。 老师要给学生一杯水，你就不能只是一桶水。老师本身就得是络绎不绝的河、容纳百川的海。老师也不能仅仅给学生一杯水，而是教会他们如何去取水，成为河、成为海。因 此，我不断的学习，20
3、22年我报考参与了湖北电大的本科学习。我信任厚积才能博发，在教学之余我广泛阅读各类有关教学的书籍。我深知在探究中前进，在学习中成熟的道理。是常新的，“问渠那得清如许，为有源头活水来”，为了进一步提高教学水平，我始终主动参与省、市等各级组织的老师接着教化培训。2022年7月在湖北教化学院函授学习被评为班级优秀学员。工作中，我不断追踪教化科研信息，刚好了解本学科的教化教学动态，学习现代教化教学理念，潜心钻研教材教法，并主动参加教化教学改革。虚心请教，业务水平不断提高，始终要求自己做到：课堂上是倍受学生欢迎的好老师，课下是潜心教研的求索者。 在教学的前沿阵地，由于工作须要我担当了本校三、四、 五、六
4、四个年级的英语教学任务。我以为学生创设优良的学习生活环境为工作重心，想学生之所想，急学生之所急，尽全力解决学生遇到的各类难题。学生生活上出现困难，我倾心相助；学生思想上陷入逆境，我耐性引导；学生心理上有了不快，我悉心劝解。每带一个班级，我不仅能很快赢得学生的敬重和信任，而且能和他们建立和谐的师生关系。在教学中，运用愉悦式教学法提高学生英语听说实力。创设宽松愉悦的氛围，调动学生学习和运用英语的爱好与热忱，从而提高学生的英语听说实力。 十四年来，我始终工作在教化教学的最前沿，我把培育 一代新人作为最光荣、最圣洁的事业。不知疲乏的跋涉让我的青春变得厚重而漂亮。我是一个平凡的人，没有渊博的学问，没有惊
5、人的创举，没有动人的事迹，但有一颗心，一颗做一名好老师的心。“立身有道惟勤勉，处世无能但率真”，这是我平生始终努力遵循的原则。从事教化工作这十四年间，我自己稍感劝慰和心安理得的，就是我始终是在努力地做好每一项工作。 一位名人说过这样的比方：“假如把教化比作池塘，那爱就是那池塘里的水，假如没有水，那就称不上池塘了。”作为一名老师，我要让我的爱滋润学生的心田，让我的爱树立学生学习和生活的自信。可以说，师爱已经融进了我生命之树的每一圈年轮中。在今后的教化生涯中，我将真正做到无悔于心，无愧育人，和学生一起欢乐成长，接着秉持“学高为师，德高为范”的信条，将自己的一生奉献于我所钟爱的教化事业。 潜江市后湖管理区前湖小学王必云 2022-5-23