《高中语文选修《中外传记作品选读》课件：1-1长安十年.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文选修《中外传记作品选读》课件：1-1长安十年.ppt（34页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第一课第一课 杜甫：杜甫：“万方多难万方多难”中成就的诗圣中成就的诗圣人教版语文第一课第一课 杜甫：杜甫：“万方多难万方多难”中成就的诗圣中成就的诗圣人教版语文第一课第一课 杜甫：杜甫：“万方多难万方多难”中成就的诗圣中成就的诗圣人教版语文驾一页平平仄仄搭起的小舟，穿梭于暗驾一页平平仄仄搭起的小舟，穿梭于暗流涌动的江水中，我们能想象杜甫逆流而流涌动的江水中，我们能想象杜甫逆流而上的艰难。他走在唐朝的下坡路上，注定上的艰难。他走在唐朝的下坡路上，注定要弓着腰，低着头，一点一滴地细数着黎要弓着腰，低着头，一点一滴地细数着黎民百姓的苦难，然后蘸着浓于墨的悲哀，民百姓的苦难，然后蘸着浓于墨的悲哀，含泪
2、写下含泪写下“朱门酒肉臭，路有冻死骨朱门酒肉臭，路有冻死骨”。他的使命决定了他不可能过得轻松他的使命决定了他不可能过得轻松 第一课第一课 杜甫：杜甫：“万方多难万方多难”中成就的诗圣中成就的诗圣人教版语文走近作者走近作者冯至冯至(19051993)，原名冯承植，河北县人。，原名冯承植，河北县人。1921年年考入北京大学，考入北京大学，1923年后受到新文化运动的影响开始发表年后受到新文化运动的影响开始发表新诗。新诗。1927年年4月出版第一部诗集月出版第一部诗集昨日之歌昨日之歌，1929年年8月出版第二部诗集月出版第二部诗集北游及其他北游及其他，记录自己大学毕业后，记录自己大学毕业后的哈尔滨教
3、书生活。的哈尔滨教书生活。1930年赴德国留学，其间受到德语诗年赴德国留学，其间受到德语诗人里尔克的影响。五年后获得哲学博士学位，返回战时偏人里尔克的影响。五年后获得哲学博士学位，返回战时偏安的昆明任教于西南联大，任外语系教授。安的昆明任教于西南联大，任外语系教授。1941年他创作年他创作了一组后来结集为了一组后来结集为十四行集十四行集的诗作，影响甚大。冯至的诗作，影响甚大。冯至的小说与散文也十分出色，小说的代表作有的小说与散文也十分出色，小说的代表作有20年代的年代的蝉蝉与晚秋与晚秋仲尼之将丧仲尼之将丧，40年代的年代的伍子胥伍子胥等；散文等；散文则有则有1943年编的年编的山水集山水集。第
4、一课第一课 杜甫：杜甫：“万方多难万方多难”中成就的诗圣中成就的诗圣人教版语文了解背景了解背景上个世纪的上个世纪的40年代后期，中国经历了军阀混战，抗日年代后期，中国经历了军阀混战，抗日战争后，又面临着新的战争，这一时期是最艰难的战争时战争后，又面临着新的战争，这一时期是最艰难的战争时期。作者对在期。作者对在“万方多难万方多难”中崛起的中崛起的“诗圣诗圣”杜甫产生了杜甫产生了特别的兴趣，决定为其作传。特别的兴趣，决定为其作传。杜甫传杜甫传大约大约5万字，原书有万字，原书有13节，即：节，即：第一课第一课 杜甫：杜甫：“万方多难万方多难”中成就的诗圣中成就的诗圣人教版语文杜甫（712770）字_
5、，自称_。他创作的许多诗歌，显示了唐代由盛转衰的历史过程，被称为“_”，是我国古代诗歌的现实主义高峰。杜甫也被誉为“_”。 在艺术上，他善于运用各种诗歌形式，风格_；语言精练，具有高度的表达能力。著有_。 子美子美少陵野老少陵野老诗史诗史诗圣诗圣杜工部集杜工部集沉郁顿挫沉郁顿挫第一课第一课 杜甫：杜甫：“万方多难万方多难”中成就的诗圣中成就的诗圣人教版语文 杜杜甫的一生可分为五个时期：甫的一生可分为五个时期： （一）读书、漫游时期 （公元712746）（二）困守长安时期 （公元746756）（三）流亡时期 （公元756757-759）（四）暂居西南、漂泊时期 （公元759-768770）第一课
6、第一课 杜甫：杜甫：“万方多难万方多难”中成就的诗圣中成就的诗圣人教版语文读书漫游读书漫游第一课第一课 杜甫：杜甫：“万方多难万方多难”中成就的诗圣中成就的诗圣人教版语文困顿长安困顿长安第一课第一课 杜甫：杜甫：“万方多难万方多难”中成就的诗圣中成就的诗圣人教版语文流亡流亡 第一课第一课 杜甫：杜甫：“万方多难万方多难”中成就的诗圣中成就的诗圣人教版语文病病死死孤孤舟舟第一课第一课 杜甫：杜甫：“万方多难万方多难”中成就的诗圣中成就的诗圣人教版语文 子美名人之后子美名人之后 亦是有志青年亦是有志青年 开元裘马轻狂开元裘马轻狂 天宝困顿十年天宝困顿十年 目睹安史之乱目睹安史之乱 看清社会黑暗看清
7、社会黑暗 抗议奢侈腐化抗议奢侈腐化 仇视横征暴敛仇视横征暴敛 反对藩镇割据反对藩镇割据 鞭笞宦官专权鞭笞宦官专权 乾元弃官西行乾元弃官西行 定居浣花溪畔定居浣花溪畔 离蜀留滞夔州离蜀留滞夔州 死于郴州城边死于郴州城边 诗史记录现实诗史记录现实 歌诗千锤百炼歌诗千锤百炼 风格沉郁顿挫风格沉郁顿挫 地位起后承前地位起后承前第一课第一课 杜甫：杜甫：“万方多难万方多难”中成就的诗圣中成就的诗圣人教版语文一长安十年一长安十年第一课第一课 杜甫：杜甫：“万方多难万方多难”中成就的诗圣中成就的诗圣人教版语文第一课第一课 杜甫：杜甫：“万方多难万方多难”中成就的诗圣中成就的诗圣人教版语文讨论讨论: :长安十
8、年长安十年, ,杜甫遇到了哪些困顿杜甫遇到了哪些困顿? ?1.1.政风腐败政风腐败, ,入仕入仕困顿困顿: : 奉赠鲜于京兆二十韵奉赠鲜于京兆二十韵2.2.寄人篱下寄人篱下, ,生活困顿生活困顿: : 奉赠鲜于京兆二十韵奉赠鲜于京兆二十韵3.3.病痛饥寒病痛饥寒, ,身体困顿身体困顿: : 病后过王倚饮赠歌病后过王倚饮赠歌 投简咸华两县诸子投简咸华两县诸子4.4.暴力开边暴力开边, ,民生困顿民生困顿: : 兵车行兵车行 自京赴奉先县咏怀五百字自京赴奉先县咏怀五百字 第一课第一课 杜甫：杜甫：“万方多难万方多难”中成就的诗圣中成就的诗圣人教版语文第一课第一课 杜甫：杜甫：“万方多难万方多难”中
9、成就的诗圣中成就的诗圣人教版语文1夹叙夹议的写法夹叙夹议的写法传记是以人物为描写主体的表达方式。写人物离不开传记是以人物为描写主体的表达方式。写人物离不开叙述。如：叙述。如：“杜甫所推崇的张九龄、严挺之都被他杜甫所推崇的张九龄、严挺之都被他(李林甫李林甫)排挤，排挤，离开京师，不久便先后死去；惊赏李白的天才、相与金龟离开京师，不久便先后死去；惊赏李白的天才、相与金龟换酒的贺知章也上疏请度为道士，归还乡里；随后李邕在换酒的贺知章也上疏请度为道士，归还乡里；随后李邕在北海太守任上被李林甫的特务杀害，左丞相李适之贬为宜北海太守任上被李林甫的特务杀害，左丞相李适之贬为宜春太守，不久也被迫自杀；与李适之
10、友好，后来与杜甫关春太守，不久也被迫自杀；与李适之友好，后来与杜甫关系非常密切的房琯也贬为宜春太守。系非常密切的房琯也贬为宜春太守。”第一课第一课 杜甫：杜甫：“万方多难万方多难”中成就的诗圣中成就的诗圣人教版语文2以诗解文、以文解诗的写法以诗解文、以文解诗的写法新唐书新唐书杜甫传杜甫传一文只有一百余字，冯至的一文只有一百余字，冯至的杜杜甫传甫传却有五万多字。冯至说：却有五万多字。冯至说：“还杜甫的本来面目，他还杜甫的本来面目，他的伟大之处和历史局限都要写够，写出分寸。的伟大之处和历史局限都要写够，写出分寸。”从节选的从节选的文字看，作者是怎样文字看，作者是怎样“写够，写出分寸写够，写出分寸”
11、的呢？的呢？首先，从历史空间出发，通过详细地铺排历史事件，首先，从历史空间出发，通过详细地铺排历史事件，给读者一个广阔的社会画面，表现杜甫生活的大背景和小给读者一个广阔的社会画面，表现杜甫生活的大背景和小环境。文中环境。文中“背景背景”和和“环境环境”是依靠历史和杜甫的诗作。是依靠历史和杜甫的诗作。作者将杜甫的诗作内容进行纵深演绎。作者将杜甫的诗作内容进行纵深演绎。第一课第一课 杜甫：杜甫：“万方多难万方多难”中成就的诗圣中成就的诗圣人教版语文第一课第一课 杜甫：杜甫：“万方多难万方多难”中成就的诗圣中成就的诗圣人教版语文【答案【答案】D(D都读都读zho；A“横祸横祸”：hn，其它都，其它都
12、读读hng；B“强词夺理强词夺理”：qing，其它都读，其它都读qing；C“间容间容不发不发”：jin，其它都读，其它都读jin。)第一课第一课 杜甫：杜甫：“万方多难万方多难”中成就的诗圣中成就的诗圣人教版语文2下列各组词语中没有错别字的一项是下列各组词语中没有错别字的一项是()A纨绔官邸谄媚励精图治纨绔官邸谄媚励精图治B祭祀祭祀 作崇作崇 疟疾疟疾 乌烟瘴气乌烟瘴气C遏制遏制 篌粮篌粮 淫雨淫雨 穷兵窦武穷兵窦武D号咷号咷 饮撰饮撰 别筵别筵 色彩斑阑色彩斑阑【答案【答案】A(B中中“作崇作崇”应为应为“作祟作祟”；C中中“篌粮篌粮”应为应为“糇粮糇粮”，“穷兵窦武穷兵窦武”应为应为“穷
13、兵黩武穷兵黩武”；D中中“色彩斑阑色彩斑阑”应为应为“色彩斑斓色彩斑斓”。)第一课第一课 杜甫：杜甫：“万方多难万方多难”中成就的诗圣中成就的诗圣人教版语文第一课第一课 杜甫：杜甫：“万方多难万方多难”中成就的诗圣中成就的诗圣人教版语文【答案【答案】D(A.“如丧考妣如丧考妣”指像死了父母亲一样。指像死了父母亲一样。B.“闻过则喜闻过则喜”指听到别人批评自己的缺点就高兴。指听到别人批评自己的缺点就高兴。C.“信信手拈来手拈来”形容掌握的词汇或素材丰富，写文章时能熟练运形容掌握的词汇或素材丰富，写文章时能熟练运用。用。D.“寥若晨星寥若晨星”：寥：稀少。稀少得像早晨的星星。形：寥：稀少。稀少得像
14、早晨的星星。形容数量少。容数量少。)第一课第一课 杜甫：杜甫：“万方多难万方多难”中成就的诗圣中成就的诗圣人教版语文4下列对杜甫诗句的评价，有误的一项是下列对杜甫诗句的评价，有误的一项是()A“穷年忧黎元，叹息肠内热穷年忧黎元，叹息肠内热”，表达了对人民的，表达了对人民的深刻同情。如，在深刻同情。如，在“三吏三吏”“”“三别三别”中反映出广大人民在中反映出广大人民在残酷的兵役下所遭受的痛楚，对人民的痛苦充满了深深的残酷的兵役下所遭受的痛楚，对人民的痛苦充满了深深的同情与关爱。同情与关爱。B“济时敢爱死，寂寞壮心惊济时敢爱死，寂寞壮心惊”，对祖国无比热爱。，对祖国无比热爱。“感时花溅泪，恨别鸟惊
15、心感时花溅泪，恨别鸟惊心”，当国家危难时，他对着三，当国家危难时，他对着三春的花鸟会心痛地流泪；春的花鸟会心痛地流泪；“初闻涕泪满衣裳初闻涕泪满衣裳”“”“漫卷诗书漫卷诗书喜欲狂喜欲狂”，一旦大乱初定，消息忽传，他又会狂喜地流泪。，一旦大乱初定，消息忽传，他又会狂喜地流泪。他的喜怒哀乐是和祖国命运的盛衰起伏相呼应的。他的喜怒哀乐是和祖国命运的盛衰起伏相呼应的。第一课第一课 杜甫：杜甫：“万方多难万方多难”中成就的诗圣中成就的诗圣人教版语文C“必若救疮痍，先应去蟊贼必若救疮痍，先应去蟊贼”，对统治阶级的安，对统治阶级的安定边境、平定叛乱充满赞颂。如定边境、平定叛乱充满赞颂。如兵车行兵车行表现了唐
16、玄宗表现了唐玄宗的积极备战、居安思危。的积极备战、居安思危。D除了与当时政治、社会直接相关的作品外，一些除了与当时政治、社会直接相关的作品外，一些咏物、写景的诗，也都渗透着人民的思想感情。他时时关咏物、写景的诗，也都渗透着人民的思想感情。他时时关注民生，因人民好恶而好恶，如，同样是雨，注民生，因人民好恶而好恶，如，同样是雨，“好雨知时好雨知时节，当春乃发生节，当春乃发生”(春夜喜雨春夜喜雨)，对于滋润万物的春雨，对于滋润万物的春雨，充满赞赏与热爱；但是当久雨成灾时，他却遏制不住愤怒：充满赞赏与热爱；但是当久雨成灾时，他却遏制不住愤怒：“吁嗟乎苍生，稼穑不可救。安得诛云师，畴能补天吁嗟乎苍生，稼
17、穑不可救。安得诛云师，畴能补天漏。漏。”(大雨大雨)第一课第一课 杜甫：杜甫：“万方多难万方多难”中成就的诗圣中成就的诗圣人教版语文【答案【答案】C(“兵车行兵车行表现了唐玄宗的积极备战、表现了唐玄宗的积极备战、居安思危居安思危”，与事实不符。，与事实不符。)第一课第一课 杜甫：杜甫：“万方多难万方多难”中成就的诗圣中成就的诗圣人教版语文5阅读阅读“长安十年长安十年”一节，分析初到长安的杜甫为一节，分析初到长安的杜甫为什么不像李白一样去过一种豪放生活，而要到中书令李林什么不像李白一样去过一种豪放生活，而要到中书令李林甫把持的腐朽朝廷里去谋求官职？甫把持的腐朽朝廷里去谋求官职？_【答案【答案】虽
18、然，杜甫很羡慕李白的那种豪放的生活，虽然，杜甫很羡慕李白的那种豪放的生活，但家庭的儒术传统和个人的理想追求，以及穷困的生活都但家庭的儒术传统和个人的理想追求，以及穷困的生活都迫使他要在朝廷中谋求一个官职。迫使他要在朝廷中谋求一个官职。第一课第一课 杜甫：杜甫：“万方多难万方多难”中成就的诗圣中成就的诗圣人教版语文阅读下面语段，完成阅读下面语段，完成68题。题。这是杜甫在李林甫的阴谋政治里遇到的打击，同时他这是杜甫在李林甫的阴谋政治里遇到的打击，同时他私人的经济情形也起了大变化。他父亲可能在奉天县令的私人的经济情形也起了大变化。他父亲可能在奉天县令的任上不久便死去了；他在长安一带流浪，一天比一天
19、穷困，任上不久便死去了；他在长安一带流浪，一天比一天穷困，为了维持生活，他不能不低声下气，充作几个贵族府邸中为了维持生活，他不能不低声下气，充作几个贵族府邸中的的“宾客宾客”。当时有一小部分贵族承袭着前代的遗风，除。当时有一小部分贵族承袭着前代的遗风，除去在他们的府邸园林中享受闲散的生活外，还延揽几个文去在他们的府邸园林中享受闲散的生活外，还延揽几个文人、乐工、书家、画师作为生活的点缀。他们在政治上不人、乐工、书家、画师作为生活的点缀。他们在政治上不会起什么作用，可是据有充足的财富，随时给宾客们一些会起什么作用，可是据有充足的财富，随时给宾客们一些小恩小惠。小恩小惠。第一课第一课 杜甫：杜甫：
20、“万方多难万方多难”中成就的诗圣中成就的诗圣人教版语文宾客追随着他们，陪他们诗酒宴游，维持自己可怜的宾客追随着他们，陪他们诗酒宴游，维持自己可怜的生计；有时酒酣耳热，主客间也仿佛暂时泯除了等级的界生计；有时酒酣耳热，主客间也仿佛暂时泯除了等级的界限，彼此成为限，彼此成为“朋友朋友”。杜甫就做过这样的宾客。除此以。杜甫就做过这样的宾客。除此以外，他还找到一个副业，在山野里采撷或在阶前种植一些外，他还找到一个副业，在山野里采撷或在阶前种植一些药物，随时呈献给他们，换取一些药物，随时呈献给他们，换取一些“药价药价”，表示从他们，表示从他们手里领到的钱财不是白白得来的。这就是他后来所说的手里领到的钱财
21、不是白白得来的。这就是他后来所说的“卖药都市，寄食友朋卖药都市，寄食友朋”。这些。这些“友朋友朋”中最重要的是汝中最重要的是汝阳王李阳王李琎琎和驸马郑潜曜和驸马郑潜曜。他写诗赠给他们，推崇他们，说。他写诗赠给他们，推崇他们，说他们对待他是他们对待他是第一课第一课 杜甫：杜甫：“万方多难万方多难”中成就的诗圣中成就的诗圣人教版语文招要恩屡至，崇重力难胜。招要恩屡至，崇重力难胜。赠特进汝阳王二十韵赠特进汝阳王二十韵但实际的情况却在另一首诗里说得清楚：但实际的情况却在另一首诗里说得清楚：朝扣富儿门，暮随肥马尘；朝扣富儿门，暮随肥马尘；残杯与冷炙，到处潜悲辛！残杯与冷炙，到处潜悲辛！奉赠韦左丞丈二十二
22、韵奉赠韦左丞丈二十二韵第一课第一课 杜甫：杜甫：“万方多难万方多难”中成就的诗圣中成就的诗圣人教版语文6本段中引用的两首诗是否矛盾？为什么？本段中引用的两首诗是否矛盾？为什么？_【答案【答案】不矛盾。因为杜甫当时经济上一天比一天不矛盾。因为杜甫当时经济上一天比一天穷困，仕途上又没什么希望，所以不能不暂时低声下气地穷困，仕途上又没什么希望，所以不能不暂时低声下气地充当达官贵人的充当达官贵人的“宾客宾客”，奉承、巴结他们，以换得一些，奉承、巴结他们，以换得一些残羹冷炙来维持生活。但这样做是违背他的本心和良知的，残羹冷炙来维持生活。但这样做是违背他的本心和良知的，所以他的内心又充满了辛酸和痛苦，在对
23、知己倾述时，这所以他的内心又充满了辛酸和痛苦，在对知己倾述时，这种真情实感自然就流露出来了。种真情实感自然就流露出来了。第一课第一课 杜甫：杜甫：“万方多难万方多难”中成就的诗圣中成就的诗圣人教版语文7从引用的两首诗看，杜甫当时的处境怎样？从引用的两首诗看，杜甫当时的处境怎样？_【答案【答案】处境是非常困窘的。一方面经济上一天比处境是非常困窘的。一方面经济上一天比一天穷困，另一方面仕途上看不到希望，所以不得不违心一天穷困，另一方面仕途上看不到希望，所以不得不违心地投在达官贵人门下充当地投在达官贵人门下充当“宾客宾客”，以维持生活，继续他，以维持生活，继续他的求官之路。的求官之路。第一课第一课
24、杜甫：杜甫：“万方多难万方多难”中成就的诗圣中成就的诗圣人教版语文8奉赠韦左丞丈二十二韵奉赠韦左丞丈二十二韵的诗眼是什么？请简的诗眼是什么？请简要分析。要分析。_【答案【答案】诗眼是诗眼是“潜潜”字，字，“潜潜”是隐藏着的意思，是隐藏着的意思，杜甫在权贵门下乞食、奉承、巴结他们是违心的，但为了杜甫在权贵门下乞食、奉承、巴结他们是违心的，但为了生活和仕进又不得不这样做，因此内心充满了痛苦，但这生活和仕进又不得不这样做，因此内心充满了痛苦，但这种痛苦在权贵的面前又不能表现出来，只能隐藏在内心深种痛苦在权贵的面前又不能表现出来，只能隐藏在内心深处，所以一个处，所以一个“潜潜”字，蕴含了诗人无限的痛苦和辛酸。字，蕴含了诗人无限的痛苦和辛酸。第一课第一课 杜甫：杜甫：“万方多难万方多难”中成就的诗圣中成就的诗圣人教版语文