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1、2022年教育局五五普法汇报材料XX县教化系统“五五”普法工作，以邓-理论和“三个代表”重要思想为指导，深化实行科学发展观，仔细落实党的十七大精神，贯彻执行州县政法工作会议和司法行政工作会议精神，教化局主动部署“五五”普法工作，仔细总结“四五”普法工作阅历的基础上，进一步加大普法工作力度，努力构建新的普法工作体系，将普法工作逐步引向深化，在全县教化系统逐步形成了依法治校、依法管理，依法决策和依法办事的良好风气，为全县教化系统创建了良好的法制环境。保证了正常的教化教学秩序，取得了明显的成效，现将以上工作总结如下： 一、加强组织领导，健全管理机构 教化局成立了以局长XX同志为组长，副局长XX同志、
2、XX同志为副组长，各学区、中学校长为成员的教化系统“五五”普法领导小组，使“五五”普法工作，层层有人抓，校校有人管。同时，每季度召开一次专题会议，探讨部署普法工作。依据普法工作领导小组的看法及“五五”普法规划，将普法依法治校工作纳入对全县各中小学年度工作目标考核管理，与业务考核一并进行检查考核。并刚好调整普法内容，特殊是一些新的法律法规颁布以及重要法律修正后，能刚好订购学习材料，组织学习，使普法内容不断地更新补充，适应新的形势。 领导重视，指导有力，保证了普法工作正常顺当开展。“五五”普法工作刚一启动，教化局就组织全县中学和学区负责人仔细学习中心、省、州、县有关“五五”普法工作的文件，仔细领悟
3、文件的精神实质，明确工作思路，充分相识法制宣扬教化的重要性和紧迫性，把法制宣扬教化工作作为全县教化系统整体工作中的一个重要组成部分和一项常规工作来抓。按康乐县教化系统法制宣扬教化的第五个五年规划，每年年初全县中小学制定普法年度工作安排，年底进行总结。 二、加大宣扬力度，明确普法任务 统一思想，提高相识，加大宣扬力度。为了使广阔师生充分相识到普法工作的重要性，从思想上、行动上引起老师、学生、家长的高度重视，每年3月份各学校利用“法制平安宣扬月”和开学的“宣扬周”活动，实行开设、交通平安法、食品平安科普课，办宣扬专栏、制作横幅、法制讲座、毒品危害宣扬等方式大力宣扬平安、综治、禁毒、普法等工作的重要
4、性。 县教化局联合综治办、工商、司法、法制、卫生、防疫、交警、公安等部门利用3月15日、5月26在县文化广场、县城大十字，每年实行了两次综合治理、学校平安、食品平安、交通平安、预防犯罪预防犯罪等方面的宣扬，散发传单12800份，同时展出中小学平安方面的图片100多张。努力营造了人人了解普法，个个关切平安的社会氛围，达到家喻户晓、人人皆知的效果。 通过大量的普法宣扬活动一是削减和遏制青少年犯罪的主要途径；二是使广阔师生和人民群众了解了依法治国，建设和谐社会，必需对全民普及法律法规学问，青少年既是普法的重点对象，从小懂法则一生遵守法律，又是传播法律学问的重要力气，自己懂法，还可以向家庭、社会宣扬法
5、律；三是依法执教，依法治校，部署抓好教化干部和老师的普法工作；四是普法与师生平安有很大关系，对法的无知会导致许多平安事故的发生，懂法就会守纪、遵规，冲突就会消退，行为就会规范，事故就会削减。 对于全县教化系统 “五五”普法的主要任务和步骤支配，教化局在202245号文件中对此作了明确要求。 （一）主要任务 首先是重点加强青少年的法制宣扬教化。 一是法律进课堂的“四落实”，即：安排、教材、课时、师资，安排包括学校安排和教学安排，教材教化局已经下发到各学校，课时每学期不得少于10课时，要合理支配于学期课程中，师资由学校的政治老师牵头，班主任为主； 二是开拓其次课堂，实行校内和校外相结合的方法，通过
6、举方法制文艺演出、模拟法庭、法制讲座、法律学问竞赛、法制征文等生动活泼的形式开展法制宣扬教化； 三是集中教化和专题教化，利用特定时期或指定特地时间重点进行某一方面新法律的宣扬教化； 四是做到“法律进校内”的“六个一”，即：每所学校要设置一个法制宣扬栏（橱窗）、每名学生有一本“五五”普法辅导读本、每个班级每学期的黑板报中有一期法制宣扬专刊、每月要以每个同学讲一个法制故事的方式上一次专题法制课、每季组织开展一次大型法制宣扬活动、建立起一支法制宣扬教化志愿者队伍； 五是培训师资，实行集中授课、辅导讲座、普法考试、以会代训等形式，加强对学校管理人员和老师的普法教化。 其次是深化开展教化干部职工的法制宣
7、扬教化，主要内容有：一是学习和驾驭国家的基本法和基本法律制度（大法）；二是与职业相关的法律法规（教化法、老师法、义务教化法、未成年人爱护法、预防青少年犯罪法以及与教化相关的各种法规）；三是与经济生活亲密相关的法律法规。主要目的有：一是提高依法治校的工作和水平；二是形成学法、知法、遵法、遵守法律的风尚。第三是法律的运用和实践。详细任务是推动中小学依法治校。一是制订完善合符法律法规和学校实际的各种管理制度；二是用制度管理学校各方面的工作，变人治为法治；三是推动学校工作的民主、公开；四是领导要带头，班子首先要遵守法律依法。普法验收时还要对学校班子进行依法治校的民主测评。 （二）主要步骤 1、2022
8、年9月-2022年11月为宣扬启动阶段。 2、2022年11月至2022年9月为组织实施阶段，全面落实上述三大普法任务，除教化局支配的考试和检查外，学校要依据实际把普法工作抓扎实。 3、2022年9月至2022年12月为总结验收阶段，系统总结验收后，再接受上级验收。 三、明确教化局对全县中小学“五五”普法工作的要求 一是要有机构。班子明确一名成员详细抓，最好普法的几年中不变动；二是要有规划，要求各中小学根据教化局的方案，结合本校的实际，将规划制定具体一些，务实一些，好操作一些，与普法验收对应一点。三是要有机制。制定完善工作机制，并于教化教学同安排、同检查、同考核，与平安工作有机结合，与稳定工作
9、合理结合，与学校管理紧密结合；四是要有阵地。至少要有两条以上的固定的宣扬标语和一个宣扬橱窗，在黑板报中要有渗透，学校校报中也要开拓一块固定的宣扬栏目，点滴记录学校的普法进程；五是要有特地的档案，内容要充溢、完整，至少要具备13个方面的内容：组织机构、工作方案（规划）、安排、教材样本、考试分数册、考试试卷、普法教学教案、依法治校相关制度、学生老师法制学习的心得、笔记、普法活动资料、普法工作检查记载、普法工作总结（汇报）、普法志愿者工作资料（名单、活动、宣扬状况等）；六是要有创新，依据本单位实际，搞点新形式、新花样、新亮点，呈现新特色，取得新效果。 四、实行目标管理、层层签订责任书 年初教化局同各
10、学区（校），各学区同各村校层层签订综治、校内平安、交通平安、食品平安、交通平安、预防犯罪预防犯罪等责任书，将以上各项工作纳入每学期管理目标责任书之中，强化了各学校的责随意识。 各学校每学期都结合各自的实际进行了针对可能发生的各类担心全事务的应急处理预演，提高了师生处置应急事务的实力。 学期末,由教化局各局长为组长，各股室相关人员参与分四个组对各学区（校）进行全面考核，做到了考核工作的量化、细化，对完成好的学区（校）进行表彰嘉奖，责任落实不到位的学校进行通报指责。 五、“五五”普法促进管理，提高了效益 在实施中小学生法制教化过程中，始终坚持以学校教学为主要阵地，以课堂教学为主渠道，以课题探讨作深
11、层次探究，深化开展多种形式的适应中小学生生理、心理特点的普法教化活动，使全区中小学生法制教化趋向规范化、制度化。各校在日常教学中，均设置法制教化的课程。同时，学校还在其他课程、班队活动、主题班会、时政学习中加入法制教化内容，并将有关法制教化的内容列入考试范围。我区各校特地聘请了所辖派出所的民警同志担当学校的法制副校长，还由区法院为城区各校配备了法制辅导员，在全区中小学开设了少年小法庭。充分发挥了法制副校长在学校法制教化工作中的作用。法制副校长定期或不定期到校为学生上法制课，做法制报告，提高了学生自我防范，自我爱护的意识和实力。同时我们还开展少年模拟小法庭开庭、法制课评比、法制演讲、法制小故事竞赛、法制主题班队会评比、法制手抄报展评、犯罪警示图片参观、少年犯现身说法等活动扎实推动法制教化，使学生受到启迪和震撼，达到遵纪遵守法律教化目的 12下一页