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1、2022年最新2022年教师上半年工作总结报告不经意间，工作已经告一段落，经过这段时间的努力后，该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。小编在这给大家带来最新2022年老师上半年工作总结报告5篇，欢迎大家借鉴参考!老师上半年工作总结光阴在指间飞逝，转瞬间一学年又结束了!为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作作如下小结：一、思想工作方面一年来，不断提高自己，充溢自己，严格要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，提高自身的政治敏锐性和鉴别实力，坚决共产主义志向和社会主义信念，在大是大非问题面前，能够始终保持醒悟的头脑，酷爱学生，酷爱工作，敬业爱岗，努力将
2、自己熬炼成新时代的合格老师。平日里我重视理论于实践相结合，虚心接受领导、同事们的指责，留意在实践中改正自己的缺点。作为入党主动分子，我相识到自己还有许多不足，还有许多须要向身边的老师学习、请教，尤其是向党员学习。平常我更是留意主动帮助其他老师干一些力所能及的事，让自己也在做的过程中得到了熬炼，增长了学问，提高了自身的工作实力。二、教化工作方面本学年，我担当两个班的教学工作，面对首次接触的教材，我在教化教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我虚心向其他有阅历的老师讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂
3、教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积累，有了心得体会就刚好登记来与同事沟通，撰写的案例统计获得三等奖，撰写的做个才智妈妈、给孩子和自己放假在作文与考试杂志发表;撰写的双角色感悟，窗边的小豆豆在好家长杂志发表;获得乡教能手、乡十佳老师、乡先进工作者、市级公开课等荣誉称号。面对班里的后进生，我常常利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐性讲解，刚好地查漏补缺。依据减负的要求，会适当地留一些有利于学生实力发展的、发挥主动性和创建性的分层作业。三、个人学习工作之余，我主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为
4、指导，更好地进行教化教学。在假期我主动进行学历进修学习，取得了学士学位。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务，也主动撰写教化教学案例，刚好反思自己的教化行为。四、努力方向1、加强教化教学理论学习，加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育。2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。3、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。5、做好教科研工作。真正的担当起自己应担当的责任。一份耕耘，一份收获，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一
5、份份充溢，那沉甸甸的情感。今后，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。信任今日含苞欲放的花蕾，明日定能盛开绚丽的花朵。老师上半年工作总结时间如白驹过隙，转瞬间20_年已成为历史，本年度的教学工作也已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，现将20_年度的工作总结如下：首先思想工作方面，一如既往的酷爱教化事业，在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，以提高自身素养。在教化教学工作方面，始终坚持教材教法探讨，力争上好每一节课。本年度在教学上比较劳碌，也取
6、得了不小的进步。共开设三节探讨课，一节是常州市教研室组织的市级公开课化学改变中的定量计算，在磨课过程的收获是许多的，另两节校级公开课淀粉与油脂和组成物质的化学元素，组内老师也给出了许多建设性的看法。课堂是是老师的生命线，是老师价值的体现，平常为上好每节课，课前的备课也是花时间较多的，所上的每一节课至少提前两天备课，并在上课前细致梳理思路，将每一堂课都当成公开课一样打算。同等对待每一位学生，努力让化学课堂成为学生喜爱的课堂。课后作业也不能马虎，在目前“增效减负”的前景下，既要提高教学成果，又要减轻学生负担，如何提高课堂效率当然是重中之重，但学生的课后巩固也丝毫不能放松，为了提高学生课后复习或预习
7、的效率，第一加强老师指导，其次课后练习的量要限制，所以精选习题的工作做了许多，并能刚好批阅、反馈。争取外出学习与培训的机会，保质保量完成工作室、教研室及学校布置的各项任务，参与区市组织的网络培训和心理保健师的培训，学习新的教学理念与教学方法，结合自己的学生状况敏捷运用，促进自身的发展。教科研方面，接着进行课题探讨，20_年七月培育室的区级课题新北区化学老师的专业发展的途径探讨顺当结题;撰写教化教学论文、案例，论文渗史于知，寓德于智获20_省“蓝天杯”论文评比三等奖。同时督促课题组其他成员，带领校生化教研组的同伴一同进步。个人发展方面，本学期我更注意开拓视野，加强理论学习，坚持理论指导实践。本年
8、度订了两本杂志：中学化学教学参考与化学教与学，每期都要仔细学习;写摘记及心得，另外系统读完一本理论专著课堂教学的50个细微环节，并做好沟通用的PPT，写了读书心得。参与市组织的“骨干老师”评比，顺当通过前三轮：理论、课堂教学、论文答辩三项考核，进入材料评审阶段;同时参与新北区骨干老师评比，通过教学实力的考核;参与区化学基本功竞赛并完成其理论、说课、试验及上课的竞赛。我深知在教学工作中我还存在不少缺陷，例如，教学设计无新意，课堂语速过快，平常测试较少，教科研实力不够，论文撰写得不多，级别不够，在后进学生的督促方面做得不够，下半学年的教学中要着生抓紧教学质量的提高，课题探讨方面使终是比较薄弱的，在
9、新一轮课题申报活动中争取有突出的表现。老师上半年工作总结刚来到第三小学报到时，同事们正在第一初中进行教案活动，看到同事们发言阐述自己学习的反思和心得，我深深的感觉到这些老师是很有实力和实力的一批人。听到最终白校长、段校长的总结句句经典，有这样的领导带领我们，我突然感觉很华蜜也很满意，起先对将来充溢着美妙的向往。不知不觉已经几个月过去了，我们老师之间彼此了解和帮助，相互之间接触的很融洽。一、 竞争中的有爱是那么珍贵。1、 老师跟踪的脚步九月下旬我们学校支配在其次小学起先进行两日老师跟进活动，我和艳萍姐死皮赖脸的跟着王冬梅老师，虽说我们是竞争对手但是王老师表现出的优雅气度让我折服，她不仅告知我们教
10、数学重要的是从简到难、留意细微环节、让学生懂一个小点，还告知我们班级文化的建立必不行少。竞争中存在的正能量也是我接着传递的动力。2、优质课的选拨老师优质课起先报名的通知下达后，老师们起先主动的报名和打算。我们的优质课竞赛是无学生的竞赛，条件也有些简洁，但是老师们没有埋怨任何人，主动的协作这次的活动，参与竞赛的人有半数以上。竞赛的时间到了老师自发的当起了学生，让竞赛的老师感动一丝的暖和和快乐。综合学科的竞赛和主课学科的竞赛不同，综合学科运用思源的孩子们进行竞赛，孩子们虽然和我们不相识，但是主动协作我们的老师上课，孩子们的可爱让我很观赏。在竞赛中我们老师是竞争对手但我们之间并不会因为竞赛而变得自私
11、，反而老师之间充溢着爱心。二、 沟通中的收获是那么丰富1、 每隔一段时间白校长就要开设读书沙龙沟通会我记得我读的第一本就是武明霞的语文教学语录，说实话我不太懂里面说了写什么但是能想想到她上课的场景。读的其次本就是不做教书匠这本书是中心校发的书籍，在乡里管理不怎么严也没有怎么看过，来到这里好好地体会和读了这本书，勉励我们老师不要埋怨任何集体，要踏踏实实的工作，为自己的集体荣获更多的荣誉。2、 发觉身边美的活动中我收获许多我倾听了同事发觉身边美的人的故事，每个老师写的文章充溢着热忱和激情。3、 我们一起夸夸自己的美白校长的一句话：吃亏是福。你要好好品位这句话，你会发觉人的一生要想发展好就要适当的吃
12、亏。4、外出学习的老师回来要说一说自己的体会张小红老师讲解并描述她和黄老师一起杜郎口小学学习的感悟和反思，杜郎口学校的思想和我们的唯美教化大致相同，教学方式也和我们大致相同。安阳之行的老师讲解并描述了自己的心得，讲课的老师注意对学生的语言表达，语言的严谨，站和坐的方式，语速要慢，学具的打算。5、新乡之行的小敏姐讲了附属小学的心灵小屋，里面有沙画还有画画，通过这些来推断孩子的心理问题。另一个新乡的小学是以新为理念。赵淼焱老师补充了小敏姐的内容，他主要讲的是要新乡的学校要求负担轻，质量优，课间操以嬉戏得方式为主。6、我们一行十八人在白校长的带领下参观了开德小学和子路小学以及濮阳市试验小学。最终让我
13、感觉最深刻的是小红姐最终讲的几句话：每天多读一本书，可以不是四大名著。每天多思索一些问题，可以让我们更加丰富。每天多写一些东西，日积月累你会成为名家。我现在要克制自己的懒散，每天多读多写多思，我应当可以成为一个很有用的人。三、 教研中的沟通是那么有意义1、 教案的梳理和整合张老师讲了一下自己的册备，每个单元一一说出重难点和支配。张老师和各位老师的册备很细致也很足够，以思维导图的方式讲解并描述了课本的重点。大致分两个内容：1、全册的内容，每个单元的重难点。2、单元的课时支配。我说了第一单元的导学案，各位老师们提出自己的珍贵看法，我很感谢他们，因为他们的提出让我的导学案更加直观和完善。王老师说的和
14、我的单元是一样的但是导学单不一样，我们两个的导学单合整在一起，新的导学单就出现了。以此类推老师们这样把整册的导学案认仔细真的看了一遍。2、除了对数学教材的梳理和再相识，我们数学小组也起先对优秀课堂的教学视频进行观摩和学习。学习他们的教学方式和教学方法，学习他们的言谈举止，学习他们对应急事务的处理方式。我现在在思索假如来了学生，我应当以什么样的方式去展示数学的魅力，让孩子爱上数学，我想能不能让孩子在听完课后，自己画出这节课的思维图(漫画式)，最终再装订成册，给孩子一本学校留一本。四、 劳动中的欢乐是那么华蜜第三小学不断的进步和成长，我们也在不断的进步和成长。电视台采访的那一日是第三小学很重要的日
15、子，全体老师以爆满的精神备战。建设中的第三小学在白校长的带领下变的高大上，老师与老师之间多了一份温情，少了一份吝啬，多了一份有爱，少了一份嫉妒，多了一份笑容，少了一份懊丧。1、爱，老师之间的团结。范县第三小学有三十几个老师，大家的心都紧紧的贴在一起，采访时要求老师爆满的精神和和善的外观，淼焱和丽敏姐一上午帮我们整理头饰，一个完了又一个。2、有序，老师之间的协作。起先的工作离不开劳动，领导假如叮嘱关于劳动的活，老师们就有序的干这样那样的的活。五、 艺术中的美是那么有魅力我们在舞蹈室起先对着镜子练习自己的姿态，看到自己的身材不是那么的苗条，好像有些不太自信。美女老师为给三小一个登台亮相的机会，请假
16、为我们排舞教我们跳舞，一句话：“你们是有潜力的。”正因这句话我努力朝着好的方面发展。现在每天的练舞让我的生活发生了改变。我变得不那么胆怯寒冷，变得敢于暴露自己的缺陷，变得自信起来了。在乡里我以为我就只是教教书没有其他是适合我的项目。所以我决心要当一个好老师，教书育人，桃李满天下!老师上半年工作总结时间如梭，转瞬间一个学期又结束了。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促教学工作更上一层楼!一、一份耕耘一份收获。这学期接的是_班，全班_人，学生学习参差不齐，后进生较多，五年级期末考试时平均分73.06分，
17、全班有9名学生成果不及格。经过半年的努力，到本学期期末考试时，全班平均分83.78分，平均分提高了10分左右，全班只有1名学生成果不及格。全县排名比上次有所进步。今后接着努力，争取再上升一个台阶。二、接着采纳小组合作的方法进行上课。小组合作可以调动学生的学习主动性，各个学生在小组内畅所欲言，充分发表见解，有困难时可以在小组内解决。充分调动了学生的学习主动性和主动性。三、严抓学生作业，扫清学生学习盲点。仔细批改每次作业，做到全批全改!布置作业时有针对性、有层次性。对学生的作业批改要刚好，个别学生要面批面改。对于作业中出现较多的错误要重点讲解，保证所学的学问堂堂清，不留后遗症!这样学生的基础才能学
18、扎实。四、做好后进生转化工作。全班的后进生不少，有十余个。他们有的基础差，有的上课不用心听讲，有的不能独立完成作业，有的作业拖拉。经过一段时间的努力，他们大部分成果虽然取得进步，但还有反复。后进生工作是一个反复抓，抓反复的长期过程。以后更要严格管理，课上多提问，课下多辅导。争取让他们取得更大的进步。总之，牢记使命，不忘初心。利用好六年级到毕业剩下不到四个月的时间，让每一个孩子取得更大的进步，让他们度过欢乐而有意义的小学时间，为孩子们的小学生涯划上一个完备的句号!老师上半年工作总结本年度第一学期就将结束了，本学期根据教学安排，以及新的教学大纲，已经如期地完成了教学任务。本学期完成了财务学原理、跨
19、国公司财务管理和财务管理三门课程的教学内容，期末考试工作也顺当进行。做到有组织、有安排、有步骤地引导学生进行学习，并做好补缺补漏工作。无论是老师的编写提纲，还是课堂上的精讲多炼，到处都体现了师生的默契协作。一、重视基本概念的教学财务学原理是基础专业课，基本概念的教学对于学生学好本课程是很重要的，在教学中，我既留意了概念的科学性，又留意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的，因此，要特殊留意谆谆教导，由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻揭示其涵义，也不应把一些初步的概念肯定化了。并在教学中尽可能通俗易懂。二、加强习题和案例教学财务管理专业是一个与实际联系特别紧密的专业。习题课程能够帮学生稳
20、固课堂学问，理解消化财务思想和处理方法;案例教学可以激发学生学习的爱好，帮助学生形成概念，获得学问和技能，因此，加强案例教学是提高财务专业教学质量的重要一环。在教学中尽量上好每一节习题案例课。本人教学中，课前打算非常周密，课堂讲解并描述清楚，效果良好，使全班学生都能全身心融入案例的场景。体会到：老师应从科学看法、规范操作，给学生示范，并启发引导学生从生动的感性学问上升到抽象的思维。三、专业英语课激励学生勇于开口财务管理专业英语是培育学生用英语阐述专业学问及表达自己财务观点的课程。本学期教学当中，我极力激励学生在课堂上用英语表达，自己也首先做到用英语讲学。一学期的教学完成教学任务的同时，更使自己的英语口语提高许多。班导师工作也是努力做到尽职尽责。关爱学生，给他们的生活、学习上主动的引导。在一年的时间里，本人能够遵纪遵守法律、仔细学习、努力钻研、扎实工作，以勤勤恳恳、兢兢业业的看法对待本职工作，在教学岗位上发挥了应有的作用，做出了贡献。