教案-第十课时学会赞美.doc

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第十课时 学会赞美学习目标：学会欣赏别人的优点，并懂得赞美。教学重点：理解课文内容教学难点：将知识的学习和生活习惯联系起来，指导实际生活。教学过程：一、 谈话导课： “尺有所短，寸有所长”，没有谁只有优点或只有缺点，每个人都有自己的优点和缺点，我们要善于发现别人的优点，学会赞美，今天我们学习23课学会赞美（揭示课题，板书课题）二、探究新知：1、自学课本82页上半部分的内容。2、七嘴八舌讨论：四人一小组，说说每个同学的优点。3、指导学生阅读智慧链接：知道赞美别人时要注意什么。4、成长记录：想一想你想把你的赞美送给谁？为他（她）制作一张赞美卡。（做在课本上）5、资料卡：阅读爱迪生的故事，了解发现优点的重要性。三、小结：今天你都有什么收获？与同学分享。板书设计： 学会赞美“尺有所短，寸有所长”“人无完人”