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1、课题：有理数的乘法第二课时：细节决定成败。学习目标： 知识与技能：经历探索有理数乘法运算率的过程，开展学生观察、归纳、猜想、验证的能力。 过程与方法：能利用乘法运算率进行简便运算。 情感态度与价值观：培养学生的语言表达能力，以及与他人沟通，交流的能力，增强学习数学的自信心学习过程：前置准备：完成以下各题1-34 2-1/2-2/3 3-56-1/2-14-2021 -2021-0.505-5/3的倒数是，0.5的倒数是，倒数是-3的数是，ab(ab0)的倒数是。自主学习：计算以下各题并比较它们的结果：第一组： 1-78与8-7 2-5/3-9/10与-9/10-5/3第二组： 1 -4-65与
2、-4-65 21/2-7/3-4与1/2-7/3-4第三组： 1-2-3-3/2与-2-3-2-3/2 25-7-4/5与5-75-4/5合作交流：1. 以上三组的结果有什么共同特点？2. 它们分别反映了怎样的运算率？你能用字母表示吗？3. 通过上面这几组题目你有什么感受？归纳总结： 1.乘法的交换律：2.乘法的结合律：3.乘法对加法的分配律：4. 在有理数运算中，律律律仍然成立。例题解析： 计算： 1-48-2.5-0.12510 23/483/414/15 17 13-19- 6 4-37024.5-5-25% 18 2 分析：1题运用乘法交换律；2题运用乘法分配律，3题假设直接相乘很麻烦，根据它的特点，可以把被乘数拆成-20与1/18的和，再用乘法分配律，可以使运算简便，4题假设直接计算较繁，根据它的特点，各局部都含有一个共同的因数1/4或其变形，所以运用乘法分配律计算较简便。当堂训练： 课本78页1题2题。 学习笔记： 课下训练： 41-5-25-2-1-2.5-3/8 5 4 1-56- 023 4-3/481- - 0.04 23 3 25-7-22/719-22/7-5-22/7 6-4.5-2-7/18-3.63/7 3 347-24- -8 85755/562727/28 35 中考真题： 2021年陕西3分计算：5-4.8=。