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1、（五）年级（ 数学 ）科教案（试行）课题（单元）第一单元 分数的乘法（二）课 型新授课教学目标教学重点教学难点课时安排1课时第（ 一 ）课时教学目标1、结合具体情境，进一步探索并理解分数乘整数的意义，并能正确计算。2、能解决简单的分数乘整数的实际问题，体会数学与生活的密切联系。3、让学生在数学学习活动中获得成功体验，建立自信心。教学重点理解整数乘分数的意义。教学难点理解整数乘分数的意义。教学准备 教学情境图。主备人成员教学过程教师行为时间学生行为时间意图（一）复习。计算下面各题。92/3 41/12108/15 77/1081/8 212/7二、探究新知。1、出示情景图，让学生根据情景图提出数
2、学问题。2、引导学生分析数量关系。、淘气有几个苹果？题目已告诉我们小红有多少？你能用一个关系式来表示吗？3、引导学生掌握计算方法。4、让学生根据情景图提出另一个数学问题。5、引导学生分析数量关系，列出算式。6、让学生独立完成计算，并说出计算方法、步骤。7、向学生强调算式的意义。三、试一试。1、“试一试”第1题。让学生写出关系式，并说出算式的意义，计算。2、“试一试”第2题。九折表示什么？列出算式并解答。四、巩固练习。完成“练一练”第1、2题。1、让学生独立计算，老师巡视课堂。2、让学生说出解题思路方法。1分6分1分1分部分学生在黑板计算，其余学生在下面独立完成，完成后个别说出计算方法。1、学生提出问题，淘气有几个苹果?2、学生讨论、合作，解答问题。3、学生尝试计算，总结计算方法。4、学生提问题。5、学生通过讨论、合作分析数量关系，列出算式。6、学生尝试计算，个别学生说出计算方法、步骤。1、学生按要求解答。2、学生按要求解答。学生独立计算，个别学生说出解题思路方法。6分15分5分5分通过复习为新课打基础培养学生发现问题、提出问题的能力。提高学生合作意识和能力。培养学生探索总结能力。提高学生合作意识和能力提高学生运用知识解决实际问题的能力。提高学生的计算和分析表达能力。作业布置板书设计数学课本第3、4题。分数的乘法（二）61/23（个）61/32（个）教后反思