近大远小教案.doc

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下蜀中心小学2009年美术教案教材分析“近大远小”这一现象存在于学生生活的方方面面，只要孩子稍稍留神就可以随口说出眼前出现的各种近大远小的现象。对成人而言“近大远小”是表现画面的空间感是透视规律，而透视是一种被广泛运用的绘画语言，我们可以从很多的作品中感知透视现象。例如，荷兰著名大师霍尔玛的林间小道就成功地表现了焦点透视的技法整个画面令人心旷神怡。但如果在本课教学伊始，我们直接向四年级学生说出“透视”这一词语，学生们一定会茫然不解。解决这一问题，我们可以从先引导学生在实际生活中观察、寻找“近大远小”的现象人手，让学生们在自身的生活中发现“近大远小”的规律，得到感性经验，在此基础上再来获得“透视”概念，然后再去引导他们从自身的视点出发去表现生活中的“透视”现象。宦有康