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1、第15课 美国内战【教学目标】1、知识目标：了解美国南北战争爆发的起因，战争的结局、性质和作用。概述林肯在南北战争中的主要活动，解放黑人奴隶宣言的主要内容。 2能力目标：从美国内战爆发的原因、结果分析，理解“为什么说美国内战扫清了资本主义发展的又一障碍？”培养学生历史思维能力。通过宅地法和解放黑人奴隶宣言有关内容的分析，理解这两个文件对战争进程的影响。培养学生分析问题的能力。3情感培养目标：美国领土扩张的历史，认识它不仅是一部领土扩张史，也是一部渗透了印第安人、黑人血泪的历史。从美国内战爆发的原因、结果分析，认识内战取消了黑人奴隶制度，维护了国家的统一，有利于以后美国经济的发展。从美国内战的影
2、响，认识林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出的贡献，他是美国历史上一位著名的总统。【重点难点】教学重点 林肯在南北战争期间的作用。 教学难点 南北战争的起因。【教学过程】一、 有效导入，点燃激情师：你知道的美国总统有哪些？你最敬佩的美国总统是谁？生：华盛顿、罗斯福、林肯、克林顿、布什、肯尼迪、尼克松、里根等。师：有人在美国民众中做了一个民意测验，要大家选出心目中最尊敬的总统。有三位总统名列前茅：第三位是美国第一任总统，领导过美国独立战争，被尊称为“美国之父”的华盛顿。第二位是美国第32任总统罗斯福，他带领美国人民走出经济危机的阴影，战胜了世界敌人法西斯，深受人民爱戴。第一位是美国第16任总统林
3、肯。他的名字是与美国历史上一场伟大的战争联系在一起的，这场战争就是今天我们所要学习的“美国内战”，也叫南北战争。二、导学提纲，自主学习师：下面请同学们带着以下几个问题阅读教材：1、美国独立后，存在哪两种经济生产方式？这两种经济制度是否有矛盾？矛盾的焦点是什么？结果如何？2、说一说美国内战的基本经过和结果。3、想一想宅地法和解放黑人奴隶宣言的内容及及这两个文件对战争进程的影响。4、林肯在南北战争中的作用及内战的影响。三、交流点拔，合作探讨（一）战争爆发的原因 战争爆发的原因：奴隶制的存废成为双方斗争的焦点，奴隶制的存在，经济上已阻碍美国经济发展，政治上成为导致美国国家分裂的潜在因素。（二）战争爆
4、发的经过：（1861年1865年）导火线：1860年代表北方资产阶级利益的共和党人林肯当选为总统。爆发：1861年南方11个州建立“南部联盟”，分裂国家，挑起内战。形势：南方蓄谋已久，准备充分，北方战备松懈，节节失利。转折：1862年宅地法、解放黑人奴隶宣言的颁布；1863年葛底斯堡战役后，北方开始掌握战争主动权。结束：1865年，南方军队投降，内战结束。（三）美国内战的性质和意义师：美国南北战争有何历史意义？引导学生进行合作学习和探究学习，从原因、目的、结果方面分析。生：小组合作讨论，美国南北战争的原因是奴隶制的存废，目的为资本主义的进一步发展扫除了障碍，结果是废除了阻碍美国经济发展的黑人奴
5、隶制，为以后经济的迅速发展创造了条件。师：那么美国内战的性质如何呢？生：是资产阶级领导的、为发展资本主义而进行的战争，因此应该是一场资产阶级革命。师：那么它应该是美国历史上的第几次资产阶级革命？生：第二次。师：第一次资产阶级革命是哪一事件？生：美国独立战争。师：如果说美国独立战争结束了英国的殖民统治，扫除的是阻碍资本主义发展的外部障碍，那么南北战争废除了奴隶制度，它扫清的应该是阻碍资本主义发展的外部还是内部障碍呢？生：内部障碍。四、迁移运用，小结内化美国内战南北战争烽火起，全因南北体制异。南方要搞奴隶制，北方要有自由制。林肯总统真伟大，两个法令起神效。北方获得胜利果，维护国家大统一。五、当堂训练，巩固知识