班主任经验交流_.doc

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1、 各位领导、老师们上午好!很高兴也很荣幸领导能给我们大家提供一个互相交流、学习的平台,下面我就开学以来我的班主任工作做一汇报总结,有不到之处敬请批评指正。 开学伊始,我比较注重班集体两种文化:静态文化和动态文化的培养,积累,和巩固,也可以说是对学生和我自己的一种班级习惯的养成。一、静态文化,静态文化主要反映在教室的布置上1、在形式上也就是在视觉上我尽量让人感觉大方,整洁,有序,让走进教室的人感觉到舒适。其中包括桌椅和劳动工具的摆放,墙面讲台的布置,黑板的利用等。2、在内容上也就是在思想上我觉得非常重要,因为它会反应出一个班集体的追求,一个集体的奋斗目标,我的理念是既要有集体共同的目标,也要有个

2、人价值的实现,个人和集体是相辅相成,相互促进,共同成长的。我们每个同学的目标具体化贴在桌子的左上角,以便强化信念,增强意志力。3、教室后面张贴的是“班级文明公约”及班级小组的组名、组规、组训,及组员签名是全体成员讨论后决定下来的,这是他们行为的规范准则同时也是大家共同的约定,4、年级给每个班级准备的班级文化墙充分利用,张贴“班级荣誉榜”及“张贴栏”,内容包括时间,荣誉,和获奖人及一些班务信息。,让学生既为集体又为自己个人的荣誉感到自豪鼓舞,从而信心倍增。通过以上4个方面 ,可以增强学生对班级的热爱,从而让学生热爱生活、热爱学习,进而形成健康向上的班风。让学生在这个集体里有一种光荣感、愉快感,责

3、任感和归属感,心里向着集体,乐于为集体多作贡献,从而能更多的锻炼自己,实现自我的价值。二、动态文化,措施主要有:1、开好主题班会。按学校及年级的要求,根据班级实际情况安排主题班会。由班干部组织,充分调动学生参与的积极性。2、定期给学生放一些励志视屏,激励学生积极向上。3、平时多用短信和家长取得联系,反应学生在校的良好表现。同时教育家长多表扬多鼓励孩子,让孩子在老师和家长的双向表扬中增强自信,取得更大的进步。另外,我把我们学校的一些好的举措通过发短信给家长,以建立学校在家长心中的良好形象。4、不定期组织学生写文章。如以“高中剩余两年我将如何度过?”“什么是优秀?让优秀成为一种习惯”,和“我的成长

4、,我的进步”等为主题的文章,让学生对自己的成长进行更多的反思和总结。5、积极开展班内的小组挑战赛和个人挑战赛,增强同学间的合作及竞争意识。6、多向一些有经验的老班主任及其他班主任学习他们好的,成功的一些做法,做到取长补短。7、我个人养成随时随地“做班主任工作记录”的习惯,对当天出现的好坏情况及时反馈,抓住一切值得表扬之处大势表扬,以鼓舞士气,而一些不良的习气我也会要求他们改正。 以上措施的实施和落实都离不开我们的勤劳和辛苦付出。作为班主任,勤劳是基础,时间是保证。“勤”体现在:勤观察、勤思考、勤“谈话”、勤交流、勤记录、勤鼓励。只有这样,才能真正了解班级的基本情况,及时掌握学生的思想动态,及早发现学生存在的问题,对班级工作就会心中有数;这既是班主任工作的需要,也是建立良好师生关系的基础。以上几点是我个人一点不成熟的做法,有不到之处敬请批评指正。谢谢!

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