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如何培养一年级学生看图列式的能力 看图列式计算，属于解决问题范畴。相对来讲，图画比文字要简洁明了，一年级小学生，识字不多，又爱看图画，看图列式计算，确是培养学生解决问题能力的好方法。总体来讲，一年级数学上册看图列式计算，有：一图一式，一图二式，一图四式。一图一式在初学时出现，有加法的，也有减法的。一图二式在后续学习时出现，有两个加数交换的，也有减法转换的，还有加法与减法转换的。一图四式在一图一式，一图二式学习熟练后出现，有两个加数交换和减法转换，是为了让学生更加熟悉加法和减法的互换。 新课标突出学生问题意识的培养，让学生自己发现问题，提出问题，分析问题，解决问题，让学生形成收集和处理数学信息的能力。因此学习一年级数学上册看图列式计算时，可分为几步走：一、观察图画，交流图意。二、说出过程，提出问题。三、列出算式，算出得数。四、多种算法，复查对错。 以上几步中，开始时第一步要老师多加指导，多加启发。第四步要老师多加引导，开阔思路。总起来说，还是让学生多动脑，多动口，多动手，只有学生亲身经历解决问题的过程，学生才会形成解决问题的