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1、如何教新入园的幼儿穿脱衣服现在的孩子大多数是独生子女，家人的过分宠爱导致他们养成了饭来张口、衣来伸手的坏习惯。尤其是小班的孩子，他们刚入园，离开父母的怀抱，自理能力就变得更差了。穿脱衣服是个难题，我们班有30来个孩子，每天入园活动，有的不会脱衣服；有的脱下衣服就随手一扔，有的还不会脱衣服，每当这时候，我总是快去帮他们叠好。放学时，再一个个帮他们穿上，这样时间久了，那些能力强的孩子也站在那里不动，等待着我的帮助。看到这些，我想：这样不是剥夺了孩子们锻炼的机会吗？同时也使他们养成了懒于动手、乱扔东西的坏习惯。于是我决定改变这个现状。还给孩子们这个锻炼的机会，教他们学会自己穿脱衣服。具体做法如下：
2、（一）、家园合作更有成效 1、让家长了解孩子在园的表现： 利用开放日的时间，请家长到园，让孩子进行穿脱衣服活动。让家长看清自己孩子在园的表现，以及与别的孩子之间的差别。从而知道自己包办的危害性，以后应该怎样去做。 2、 让家长了解穿脱衣服的重要性： 告诉家长，培养孩子从小自己穿脱衣服，能够训练其全身动作的协调、准备、灵活性。有利于孩子的独立性，习惯于自己的事情自己做，可避免形成依赖性，还可以训练手的灵巧性，促进大脑的发育，使家长知道穿脱衣服的重要性。 3 要想孩子改掉坏习惯、提高自理能力，必须和家长配合。让家长每天监督孩子起床、睡前醒来穿脱衣服的表现。同时给予适当的帮助，奖励表扬，使他们得到成
3、功的快乐。入园时，家长再把孩子在家的表现告诉老师。相互交流、共同教育，使每个孩子每天都有进步。 （二）、运用简短有趣的儿歌，激发幼儿学习穿衣服的兴趣： 一次在讲谁来帮帮我故事中，一个小姑娘不会穿衣服急得哭了起来，当哭得很伤心时，我便停止了故事。问幼儿：“谁来帮帮小姑娘？”孩子们异口同声地说：“我来。”我又反问：“那你们会穿衣服吗？”这时他们低头不语了。借这次机会，我说：“今天，我们来学穿衣服，学会后再帮助小姑娘好吗？”“好！”于是我拿起衣服，边念儿歌便示范穿衣服“抓领子，盖房子，小老鼠出洞子，吱溜吱溜上房子。”孩子们聚精会神地看着，有的拿起衣服学者穿起来，我发现他们特感兴趣，我趁机教学儿歌，边
4、示范相应的动作。不一会儿，能力强的幼儿掌握了穿衣服的技能。边说儿歌边穿衣服的方法持续了几天，幼儿穿脱衣服的事情再也不用我去忙了，以后的工作自然轻松多了。 （三）在活动中激发孩子穿脱衣服的兴趣： 好强好动是孩子的天性，开展穿脱衣服比赛活动，孩子们很感兴趣，他们个个争先恐后，展示自己的能力，活动后评比、鼓励、表扬，通过这些使每个孩子在各自的基础上都有进步，从而建立了自信心。 总之，通过以上做法，现在每当放学的时候，在我的提醒下，孩子们会主动拿起衣服自己穿，而且那些能力强的孩子主动帮助差一点的孩子。这样不但给孩子们提供了锻炼的机会，更使他们有了自我服务和乐于助人的意识。利用同样的方法，教会了孩子们学习叠衣服的技能，现在我们班的孩子脱下衣服都叠的整整齐齐放在衣橱里，得到了家长的好评。