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1、活动名称：欢迎您冬爷爷活动目标：1、 对大自然的变化能产生兴趣和探究欲望，体验节日的快乐；2、 初步了解人和动植物的过冬方式；3、 能用多各方式表达对大自然的美好情感，喜欢参加冬天的活动，锻炼意志，增强对冬季寒冷气候的适应能力；活动准备：1、图画和白雪贴纸；2、人们过冬的图片；动物过冬图片；取暖方式的图片；3、儿歌动物是如何过冬；4、各个区角的物品。活动过程：1、 以故事情节代入，引起幼儿兴趣。教师：我们今天请来一位特别的客人，它呀，可厉害了！小朋友想不想认识它啊？2、 教师出示一幅图画，图画里有山、房子、树木和草地。教师头戴头饰冬爷爷。教师：我是冬爷爷，今天是风婆婆把我吹到来这里给小朋友们一
2、份神秘的礼物。我要给小朋友一个白色的世界。说完冬爷爷吹一口冷气，图画上的山铺满了白雪（教师把白雪贴到山峰上）。冬爷爷走过山脉来到小村庄，冬爷爷对着树木吹一口冷气，树木上也铺上了一层厚厚的白雪（教师把白雪贴到树木上）。冬爷爷又飞到房子的屋顶上对着屋顶吹一口气，呵！屋顶上里面铺上一层白雪（教师把白雪贴到屋顶上）。冬爷爷沿路来到一条小路，冬爷爷心想要给小朋友一个快乐的小天地，然后又轻轻一吹，路上到处是白雪（教师不白雪贴到小路上）。这时，小朋友们出来了，哇！好美的白色世界，有些小朋友出来打雪仗（教师把小朋友贴到雪地上），有些小朋友出来堆雪人（教师把堆雪人的小朋友贴在小路上），还有些小朋友出来滑雪（教师
3、把滑雪的小朋友贴到斜坡上）。一位穿花棉袄的小姑娘推开大门手里拿着一枝红梅说：“冬爷爷你真厉害，欢迎您，冬爷爷！”3、 教师引导幼儿回忆冬天里人们是如何度过。(1)幼儿纷纷举手回答。（2）教师播放一些冬季里人们在打雪仗、堆雪人、滑雪的图片给幼儿欣赏。教师小结：在冬天里因为天气很冷人们穿上厚厚的衣服在户外进行运动，他们在有的打雪仗；有的堆雪人；还有的在滑雪。这样，人们就不会觉得冬天寒冷了。4、 教师引导幼儿所学的知识提问动物是如何度过冬天。（1）幼儿纷纷举手回答。（2）教师播放一些关于冬季里动物过冬的图片给幼儿欣赏。（青蛙和蛇还有熊在洞里冬眠，蚂蚁搬食物过冬，兔子和老虎还有绵羊为自己添加温暖的绒毛
4、，大雁和燕子则飞到温暖的南方过冬。）教师小结：小动物也有自己的过冬方式，他们的方式都是为了让自己在冬天里能得到温暖。5、教师引导幼儿回忆迁移应学会的取暖知识。教师：我们在冬天里都感觉非常寒冷，那你们知道我们如何取暖吗？幼儿回答。教师播放冬天取暖方式的图片介绍。教师小结：1、生火取暖 2、多穿衣服 3、在户外运动 4、手抱热水袋 5、冲热水澡等等，都是很好的取暖方法。6、教师带领幼儿唱动物如何过冬儿歌。教师领唱，幼儿跟着唱。7、教师分组区角。第一组：给雪人涂色；第二组：给自己学习取暖方法，学习带围巾和帽子。第三组：给动物找过冬正确的“家”。第四组：剪雪花。8、活动结束。活动反思：冬天的御寒方法，也是幼儿应该了的生活常识。通过环节一、二、三的实施。使幼儿不仅懂得人们是如何过冬的，更懂得动物是如何过冬的。还通过幼儿回忆迁移现实生活的回忆了解一些取暖方式，利于幼儿御寒经验的建立。