2022年校园文化建设总结_校园文化建设总结材料.docx

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1、2022年校园文化建设总结_校园文化建设总结材料在本学期的正确领导和上级领导的支持下,六合区双语学校接着秉承中国共产党第十九次全国代表大会的精神,以“人民满足”为目标,并着眼于学校的发展。年度重点工作和校内建设作为一项突破,文化建设和各项创作工作主动推动了学校的发展,取得了丰硕的成果。 突出关键困难,抓好团队建设 2022年,学校的老师道德建设年又起先了。学校发起了第34届老师节庆祝活动,并发布了双语小学老师道德承诺卡。 坚持走“高质量,轻负担”的道路,主动营造“学习,好学,博学”的作风。坚决抵制全部不利于学生发展的行为,例如付费化妆课,变相的体罚和过度的学习负担。仔细执行省教化厅拒绝付费化妆

2、课的要求,宣扬学校承诺,并组织全部老师签署承诺。要求老师以“工作表”和家长的投诉电话为契机,通过诸如个人讲座,组织家长会议,对老师道德问卷调查和刚好反馈等活动,坚决遵守老师道德底线。广阔党员和老师坚持工作,主动与低年级学生结对,开展“一岗两促”活动。4月,Wu源县教化体系的30名校长来访。现场,两名校长去学校进行在职培训; 11月至12月,山阳县的两名校长和老师参与了为期一个月的学校沟通活动,今年5月和12月,学校先后组织了合作伙伴与区内的诸城小学进行沟通活动 执教沉底盖边执实工艺管理 进一步加强对教学程序的监督,努力做到o使教学程序井然有序,科学,规范。 学校管理从对学生的早期阅读检查,分工

3、明确,刚好检查,刚好反馈起先,加强值班监督。学术事务办公室坚持每天进行检查,并提示每位老师严格遵守上课时辰表,以防止教室空旷和免费接送。 组织老师检查,开展备课组活动,激励老师刚好上传活动视频和图片,定期召开部门会议,教研组例行会议,规范教研组活动和打算小组。 坚持参与入门听课,校内教学检查,教学主题探讨等,留意特别班级和重点学科,了解全校老师的课堂教学状况,以便他们实行预防措施发生之前。 扎实校本培训培训,培训专业发展 今年,教务处主动组织老师开展各种形式的培训活动。支配中青年老师前往南京,苏州,无锡,上海,西安,成都等地,参与各级学习和沟通活动80余人次。先后担当省,市“骨骨老师培训站”,

4、区级英语“智力培训”,低级汉语“阅读教学中重视读写策略”,音乐学科培训和教材编写课程的编写等工作。 。在其他活动中,来自学校内部和外部的1,000多名老师参与了活动。杨晓燕,姜丹丹,徐学林,徐谦,王敏,丁平同等老师先后在公共课上授课并讲课,受到了各方的好评。 接着开展课程改革活动,实施小项目。在接着开展“银杏杯”青年老师竞赛活动后,本学期,学校教务处组织了40多名青年老师参与新一轮的学校竞赛活动。徐银萍,万里,丁萍萍等13名老师获得一等奖。参与竞赛的老师提高了教学竞赛的教学水平,同一个学科组的老师受益匪浅。马晓晓老师获得“陶涛杯”论文评比一等奖,并参与了省级论文沟通。一批老师参与了城市一级的教

5、学技能大赛,获得一等奖和二等奖,共计30多个奖项。三组学徒被授予该地区“蓝色项目”杰出学徒的称号。 重德育培训,瘦实养成教化 学校定期实行定期的班主任工作会议和班主任工作研讨会,在校内外组织和开展一系列学习活动,扎实开展促进工作,增加班主任的素养。实力通过组织学校班主任基本技能竞赛等形式。工作实力。 德育处主题展览课每月实行一次,此外还举办了教化课,节日课,学问课,解决问题课和阅历沟通课。各种课堂提高了班主任的专业素养。的改进。曾长虹先生被授予南京市优秀班主任的荣誉称号。黄元英等五名老师参与了区主任基本技能大赛。 学校德育处接着组织和组织“英国银行”,“本周给我看”等特别教化评价活动,协作学校

6、校内文化建设,适时发布新画廊,宣扬窗,并定期开展课堂黑板评估和教化效果很好。 少先队大队部今年也主动参与了地区五星级队室验收评估,并胜利举办了“欢迎改革40年,红领巾满意中国梦”和“放弃传统文化,点亮青春幻想”成长典礼,组织学生参与“我为漂亮的家乡说话”演讲决赛。 抓好校内文化建设,丰富师生上梅文化。 基础设施全面升级。今年,学校共投入资金200万元,对校内人行道,环境绿化,教学区教室走廊,两条长廊布局,花坛文化和校内布局指标进行了全面改造。阅读机和书柜被添加到画廊中。在夏季,将对教学区的走廊和走廊进行改造,以美化文化走廊并让四面墙说话。走廊布局考虑了教化,艺术性和参加性的原则。每个楼层和每个

7、区域在四堵墙上都有自己的功能。它开设了一个学生书画展览区,一个特色教化空间区,一个电子阅读区和一个纸质媒体阅读区。除了固定的显示面板外,每个显示区域还具有一个电动部分,该部分会定期更新到每个年级,以发挥教化作用。主动建设智能校内,投资超过100万元,新建VR创新教室,为十个一年级班安装重点教学系统;为党员,教务处,旅,卫生室等改建的活动室。部门的标准化验收为该室供应了坚实的物质基础。 教科室通过丰富的阅读活动来激发孩子的阅读爱好,例如阅读书目建议,阅读竞赛以及最精致的音频和视频比较。不仅如此,还检查了每个班级中午读书的阅读状况,并刚好发出通知,督促代餐老师管理学生的读书活动,逐步形成氛围。 学

8、校主动响应上级的号召,细心组织了空中教室,双语讲坛活动,并组织并实施了敏捷的服务措施,例如离校。今年,共有1482名学生参与了该活动,开设了35个班级,有105名敏捷服务的老师离开了学校。学校组织管理严谨,老师工作仔细,务实。为了进一步提高参与弹性休假活动的孩子的学习辅导的有效性,学校还组织和供应养分餐,以进行弹性休假活动,这已得到老师和学生,尤其是父母的一样认可。 把握内涵发展,建立新的校本课程体系 “天地之美,有根之人”,南京六合区双语小学在主动进取的努力下已过了2022年。在新的一年中,学校还将在各方的支持和领导下,从阅历中学到并站起来。抓住机遇,面对困难,开创六合区双语小学教化的新篇章! 14:09 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页

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