《2020届高考生物一轮复习科学探究系列一.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020届高考生物一轮复习科学探究系列一.ppt（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、科学探究系列(一)作出实验假设,【典例剖析】细菌具有细胞壁，某研究小组欲设计实验探究其化学成分(已知糖类加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂加热有砖红色沉淀生成；蛋白质与双缩脲试剂作用，生成紫色物质；且二者单独检验时互不干扰)。请你帮他们完成实验过程：(1)实验假设：_。,(2)实验步骤：将细菌细胞粉碎后，用高速离心机分离得到细菌细胞壁。将细菌细胞壁分成两等份，编号为A、B。取A加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂并加热，取B加双缩脲试剂，摇匀。观察并记录实验现象。,(3)预测实验结果及结论：若A_，B_，则细菌细胞壁中含有糖类和蛋白质。若A_，B_，则细菌细胞壁中_。若A_，B_，则细菌细胞壁中
2、_。,若A_，B_，则细菌细胞壁中_。,【模板应用】,【解析】(1)该实验的目的是探究细菌细胞壁的主要化学成分。该实验的原理是糖类加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂加热有砖红色沉淀生成；蛋白质与双缩脲试剂作用，生成紫色物质，且二者单独检验时互不干扰。探究细菌细胞壁中是否有糖类和蛋白质，可能的假设有4种：同时含有糖类和蛋白质，只含糖类，只含蛋白质，既不含糖类也不含蛋白质。,(3)4种情况对应的结论及结果是：若细菌细胞壁中含有糖类和蛋白质，则实验结果是：A出现砖红色沉淀，B出现紫色。若细菌细胞壁中含有糖类而不含蛋白质，则实验结果是：A出现砖红色沉淀，B不出现紫色。若细菌细胞壁中含有蛋白质而不含糖类
3、，则实验结果是：A不出现砖红色沉淀，B出现紫色。,若细菌细胞壁中不含糖类和蛋白质，则实验结果是：A不出现砖红色沉淀，B不出现紫色。,答案：(1)细菌细胞壁中含有糖类和蛋白质(或“细菌细胞壁中含有糖类而不含蛋白质”或“细菌细胞壁中含有蛋白质而不含糖类”或“细菌细胞壁中不含糖类和蛋白质”)(3)出现砖红色沉淀出现紫色出现砖红色沉淀不出现紫色含有糖类而不含蛋白质,不出现砖红色沉淀出现紫色含蛋白质，不含糖类不出现砖红色沉淀不出现紫色不含糖类和蛋白质,【强化训练】工业生产中产生的SO2是酸雨(pH5.6)形成的主要原因之一。有人设计实验研究酸雨对植物的毒害作用。实验过程如图所示(除图中特别说明外，其他条
4、件甲、乙均相同)。实验结果表明，“酸雨”使植物叶片变黄，而对照实验中的植物没有变黄。该实验说明“酸雨”对植物的生长发育有影响。世纪金榜导学号,参照上述装置和试剂以小麦种子为实验材料尝试设计实验，探究两种不同pH的酸雨对种子萌发率的影响。,(1)探究的问题：不同pH的酸雨对小麦种子萌发率的影响。(2)作出的假设：_。(3)实验步骤(简要叙述)：(4)实验预期结果与分析(实验预期结果有多种，写出其中3种并加以分析)：,【解析】(2)本实验目的是探究2种不同pH的酸雨对种子萌发率的影响。自变量是“不同pH的酸雨”，因变量是“种子萌发率”。因此可作出的假设是不同pH的酸雨对小麦种子萌发率的影响程度不同
5、(或相同)。,(3)实验方法需要借鉴试题提供的方法进行，利用硫酸配制的不同pH的“酸雨”处理萌发的种子，并且用清水作为对照。详细实验步骤见答案。(4)实验结果的预测要根据假设进行，不同的假设对应的预测实验结果不同，实验实际结果与预测结果比较，出现哪种结果，其对应的假设就是正确的。,答案：(2)不同pH的酸雨对小麦种子萌发率的影响程度不同(或相同)(只要合理即可)(3)用上述实验装置和试剂，配制两种pH5.6的“酸雨”进行实验，设置清水对照；在3个花盆中播种同样数量(如50粒)的小麦种子；在相同且适宜的环境中培养；一段时间(7天)后，分别统计3个装置中的种子萌发率。,(4)如果3个装置中种子萌发率没有差异，那么说明酸雨对种子萌发率没有影响。如果3个装置中，pH越小，种子萌发率越低，说明酸雨对种子萌发有抑制作用，且随着pH的减小，抑制作用增大。,如果3个装置中，pH越小，种子萌发率越高，说明酸雨对种子萌发有促进作用，且随着pH的减小，促进作用增大。,