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1、学校2022年岗位练兵工作总结学校2022年岗位练兵工作总结一、提高相识，加强领导20XX年初，我校就在局党委的号召下，把开展岗位大练兵活动提上工作日程，首先成立了以校长为组长，各部门负责人为成员的会发中学教职工岗位大练兵工作领导小组，明确分工、职责，纳入每学期的工作安排，制定岗位大练兵活动方案，召开特地会议进行思想动员、布署详细工作，并把岗位练兵活动列入老师量化考核，做为考核老师工作的一项重要内容。使老师既在思想上相识到岗位练兵的重要性，主动投入到岗位练兵中，又在制度上得到约束，保证了岗位练兵的长效性。二、明确要求，量化管理 为了保证老师长期、有效地坚持岗位练兵，提高老师的业务实力，我校提出
2、了岗位练兵二十个一的详细要求，即：一天： 1、上一节好课；2、写好一个课堂反思；3、完成一次作业批改；4、做一次课外辅导；5、阅读一段课改文章。6、写一页钢笔字；一周：7、做一套题；8、做一次工作反思；9、与个别学生谈一次话；10、写一篇案例、上交一份板书创新设计、一份精彩导入。一个月：11、上一节公开课；12、出一套规范试题；13、上交一份精彩教学设计。一学期：14、定一个练兵安排；15、探讨一个课题；16、树立一个超越自我的目标；17、写一篇论文；18、读一本好书；19、写一篇读后感；20、写一份总结。并每周定期检查过程材料，记入老师量化考核档案。同时，注意发挥教研组的职能，依据不同学科的
3、特点有针对性的进行练兵，收到了较好的效果。三、丰富内容、与时俱进 随着教化的发展，老师的业务实力也有了新的要求，我校不断地丰富岗位练兵的内容，与时俱进，以提高老师的综合素养，适应新的教化教学的须要。 1、坚持两笔字练习我校要求老师每天练习钢笔字一页，练粉笔字写一首古诗词，并按组每周展示。通过近两年的练习，不但老师的书写水平有了大幅提高，有的老师还喜爱上了书法。2、板书设计由于在教学检查中发觉，老师的课堂教学中板书随意性太强，所以要求老师针对所教学科，每周上交一份板书设计，选择优秀的予以展示。通过训练，老师提高了对板书的重视，也提高了板书的设计实力。3、精彩导入为了提高老师的导入实力，要求老师每
4、周上交一份精彩导入，择优展示，并记入量化考核档案，大大提高了老师的导入技能，精彩的导入层出不穷。4、解题本从XX年起，我校就像哈市先进学校学习，执行解题本制度，要求老师每天解一道中考题、或中考模拟题，要求老师不但会解题，还要分析出题的目的，学生易出现的错误和解题技巧等，从而提高老师把握中考题发展趋势的实力，也提高了老师的析题、解题的实力。并且每年进行老师业务考试，成果记入老师考核档案。极大地促进了老师对所教学科的学习与专研。5、抽查课每天随机抽查两节课，老师没有长时间的打算，既检查促进了老师提前备课，也熬炼了老师对教材的驾驭实力。6、案例分析、教学反思针对工作实际，要求老师每周写一个案例分析，
5、每周写一个课堂反思，养成老师自我总结、反思的好习惯，能仔细总结工作中的成果与不足，扬长避短，提高了老师在工作中发觉问题、处理问题、解决问题的实力。7、教学大赛每学期都实行教学大赛，评比校教学能手、名师等活动，要求在赛课中运用多媒体手段，提高老师运用现代教学手段的实力，以适应现代教化的需求。8、理论学习为了提高老师的理论学问水平，我校定期组织业务学习，进行新课程老师专业实力培育与训练丛书的学习，魏书生的激发学习爱好十三法，周弘的赏识教化等专业学问的学习，从而培育老师新的教化理念，提高老师的理论水平。9、专题讲座针对学校工作中的问题和工作须要进行针对性的专题讲座，如：如何抓控辍；好何进行思想教化；
6、各学年教学任务的差异；如何搞科研；如何自评等。从而提升老师解决实际问题的实力。10、师德论坛挖掘身边的师德典型，定期召开师德论坛，也做为岗位练兵活动的一项内容，以使更多的老师不但精业，而且乐业。旨在打造一支思想过硬、业务精良的老师队伍。四、定期总结、阶段验收定期总结岗位练兵开展状况，找到差距与不足，在以后的工作中进行加强和调整，对意识不强，参与不主动的进行指责引导，阶段性调整工作重点和布署，使岗位练兵活动长期有效地开展。每学期召开岗位练兵成果汇报会，展示此项活动取得的成果。对老师的各项实力进行评价、验收。如课堂教学、课件展示、板书设计、课堂导入、两笔字、现场教学设计、案例分析、试验操作等，验收合格后颁发证书，全体老师轮番参与各项验收。收到了激励先进，鞭策后进的作用，也给岗位练兵定下了工作目标。岗位练兵内容丰富，形式多样，涉及到教化工作的每个侧面，我们将用发展的眼光对待这项工作，不断给予岗位练兵新的内涵，为打造一支现代化的老师队伍而努力。