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1、2022年学科渗透德育工作现场会领导讲话稿、实力培育结合，而且要选准德育要求与学生精神要求的最佳结合点，要深化了解学生的思想状况，擅长体察和把握学生的思想脉搏，增加针对性，提高实效性。事实上，任何一门教材，其中必定包含了德育因素，它融合在教材内容之中，并不是让人一目了然，而是须要我们老师在备课时，做个有心人。对德育大纲和学科教学大纲进行仔细的钻研，挖掘教学内容中的德育因素，并设计出一个良好的方法，把它们融合在教学过程中，使学问传授和德育有机结合。?四、加强组织管理，切实把学科德育渗透工作落到实处学科渗透德育是教化部门今年的一项重点工作，为保证全面、正常、科学的开展这项工作，教化局出台了关于在学
2、科教学中渗透德育的看法（徐教基11号），提出了详细的指导看法。各单位要仔细学习、落实看法精神，并依据要求，建立相应的管理机制，按阶段、分年级、依据不同学科特点，建立完整的德育目标任务体系。要组织教化工作者仔细学习中心8号文件、中国教化改革和发展纲要、中学德育大纲、小学德育纲要和各学科教学大纲，通过学习和探讨，使教化工作者从培育跨世纪人才和社会主义建设者、接班人的高度，来相识学科德育渗透的重要意义，相识现代教学方法、技术手段，优化育人环境，对学科德育渗透的重要作用，统一相识，自觉地有安排有目标地在教学中加强德育渗透，更好地教书育人。要把学科渗透德育工作纳入老师年终考核之中，作为考核老师履行岗位职
3、责的一项重要内容，要在教学目标要求中明确规定各学科、各年级德育要求的任务，做到德育的层次化、系列化，使老师明确任务，驾驭尺度，做到适度。要依据教化局制定的学科渗透德育课堂评价表，以教研组为单位，开展学科渗透德育课题探讨，常常组织学科渗透德育公开课，研讨课和示范课活动。要加强对老师的教学安排和教案的检查、加强听课、评课和指导，刚好发觉问题，寻求解决方案。定期总结学科渗透德育工作阅历，不断提高学科渗透德育工作水平。市教化局将于今年接连开展相关评比竞赛活动来深化推动这项工作，4月份实行学科渗透德育优秀教案和优秀论文评比，下半年开展学科渗透德育优秀课评比。同志们，学科教学是德育的主要载体，也是对学生进行思想政治工作的主要渠道。大家要仔细落实今日的会议精神，在今后的教化教学工作中，主动探究学科渗透德育的方法途径，切实加强学生情感、看法、价值观的培育,不断优化教学过程，有机渗透德育，全面提高我市未成年人思想道德建设水平。 上一页12 第2页 共2页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页