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1、2022年学校领导在“争先创优”动员会上的讲话 同志们: ;争先创优;是新时期每位共产党员的要求,我们必需长久,有效地开展此项活动,下面我讲几点要求: 一、充分相识开展;争先创优;活动的重要性。 开展;争先创优;活动是提高教职工政治思想素养的重要举措。振兴民族的希望在教化,振兴教化的希望在广阔教化工作者。我们的政治思想素养的高范文网*低干脆关系到教化质量的好坏,关系到青少年学生的健康成长,也干脆关系到;科教兴镇;战略的实施。从总体上看,我镇教化师资队伍的整体素养是比较好的,大多数教职工能够仔细践行;三个代表;重要思想,仔细贯彻国家的教化方针,酷爱教化事业,践行教化规范;能够勤于学习,自觉加强思
2、想道德修养,维护自身形象,严于律己,为人师表,爱岗敬业;能够主动探究并遵循教化规律,严谨治学,细心施教,对学生既严格要求又关切爱惜;能够摆正个人、集体和他人的关系,顾全大局,关切集体,敬重同志,团结协作等这些恪尽职守、无私奉献的敬业精神是教职工队伍的主流,是值得充分确定的。然而,在充分确定成果的同时,我们也应当看到教职工队伍也存在教化水平凹凸不一,加之部分教化工作者平常忽视了政治理论和业务学问的学习,政治理论素养良莠不齐,在世界观、人生观、价值观和教化观等方面还存在不容忽视的问题,这与我们加强教职工队伍建设的要求不相适应,与人民群众长期盼望子女课件下载*接受优质教化的愿望不相适应,与当前大力推
3、动素养教化的新形势不相适应。loCAlhOSt充分相识到提高教职工政治思想素养是一个特别紧迫的问题,也是一个长久的、艰难的、不断深化的过程,通过开展;争先创优;活动,进一步提高广阔老师的政治思想素养,树立正确的世界观、人生观、价值观和教化观,真正做到既传道授业又教书育人,做一个合格的、人民满足的老师,具有非常重要的意义。 开展;争先创优;活动是转变师德师风、教风学风的迫切须要。一方面,老师是教化教学的主力军,是学生增长学问和思想进步的指导者和引路人,老师自身修养和职业实践的状况,是衡量是否;学高为师、身正为范;的尺度。另一方面,通过广阔老师的言传身教,领先垂范,能够带动广阔学生乃至全社会响应和
4、落实社会道德规范,提高全民的道德水平。同时,学校是范文网*对未成年人进行思想道德教化的主渠道。因此,加强师德师风、教风学风,使教化战线义不容辞的责任。通过这次活动,引入全社会各界人士考核评价老师、学校教化教学,形成相互监督的机制,推动政府、社会、家长、学生多项互动沟通,真正确立;一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切;的服务意识,最终实现师德师风、教风学风的大转变。 二、突出重点,强化措施,真正把;争先创优;工作落到实处 (一)抓好理论和业务学问学习,进一步提高广阔教职员工的思想素养。要把学习贯穿于整个;争先创优;活动的始终,组织全体教职员工仔细学习教化法、老师法、未成年人爱护法、公民道德建
5、设实施纲要和中小学老师职业道德规范等教化法律法规及相关业务学问。坚持把集中学习、业务培训、辅导讲座、探讨沟通与个人自学结合起来,增加学习课件下载*的针对性和实效性,做到学有所思、学有所悟、学有所得,要因地制宜,在不影响正常教学工作的基础上,组织教职工集中学习不得少于十个工作日。通过学习,不断提高老师的政治思想素养和师德修养,全面树立起同等宽容的学生观、博学多才的老师观、求真务实的治学观、言传身教的育人观、全面发展的质量观,切实增加使命感和责任感,增加服务意识,做到敬业、爱岗、严谨、务实。 (二)严格遵循教化活动的基本原则。一要坚持理论联系实际的原则。在这次活动中我们肯定要把;争先创优;这个主题
6、提到一个质的高度来相识,与促进教化教学的各项工作结合起来,决不能流于形式,不做表面文章,不搞一刀切,必需立足实际,坚持以人为本、实事求是,切实做到;争先创优;学习教化和推动学校各项工作;两不误、两促进;。二要坚持以正面范文网*教化为主的原则。通过正面教化,引导教职工主动查找自身在思想、学习、工作、生活等方面存在的问题,相互谈心,虚心听取多方看法,仔细开展指责与自我指责,增加教职工自我教化、自我完善、自我提高的自觉性。三要坚持领导干部带头的原则。各部门、各单位、各乡镇及学校领导履行好;双重职责;,既要以一般干部职工的身份参与;争先创优;活动,又要带头参与学习宣扬,加强督促检查,狠抓各项措施落实,
7、不断推动;争先创优;活动深化进行,取得实效。 (三)切实加强师德建设,努力提高教职工职业道德水平。要把这次;争先创优;活动工作和实行国家教化部关于进一步加强和改进师德建设的看法精神有机地结合起来,以;当人民满足的老师,办人民满足的教化;为目标,以;学位人师、行为世范;为准则,以;爱岗敬业、为人师表;为核心,以提高老师思想政治素养和职业道德水平为重点,以解决老师队伍中的突出问题为关键,以转变教化思想为先导,真正树立;以人为本;的教化思想和正确的课件下载*育人理念,把振兴民族教化的信念、开拓创新的胆魄、终身学习的志向、团结协作的意识等理念,有机地融会到老师职业道德中去,实现 12下一页 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页