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1、课题 和朋友在一起石刘刘 审核人单淑琴 英言初中 年级七年级 班级 学习目标1.情感、态度和价值观目标：培养尊重他人、珍视友谊的情感，在交友过程中不断提升自己的道德品质。2.能力目标：认识到交友的好处，学会处理交友中遇到的各种问题。3.知识目标：了解交友的好处，认识友谊的力量。学习重点：友谊的力量。学习难点：学会处理交友中遇到的各种问题。教学过程温故互查，稳固提升1、 我们可以从 、 、 等方面来认识自己。2、 他人评价是我们认识自己的一面 。 3、 怎样欣赏和接纳自己？ 4、 怎样做更好的自己？ 情景导入：独立自学，提出疑难【我的朋友圈】请同学们认真学习课本39-40页，思考下面的问题1、
2、随着年龄的增长，我们的朋友圈有着怎样的变化？2、 为什么要经常对自己的朋友圈做梳理？这样做有何意义？互帮互助，解惑释疑学生小组内部交流讨论，解决问题，并进行疑难点归纳。展示交流，质疑点评1、 朋友圈的变化：有的人交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；有的人朋友圈比以前变小了，但是交往更深入，朋友关系更加密切。2、 梳理朋友圈的原因：对友谊的渴望，让我们相互靠近，在与朋友的交往中，有欢笑也有泪水，有甜蜜也有苦涩。梳理朋友圈的意义：经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。【友谊的力量】请同学们认真学习课本40-43页，思考
3、下面的问题如何理解友谊的力量？互帮互助，解惑释疑学生小组内部交流讨论，解决问题，并进行疑难点归纳。展示交流，质疑点评感受友谊的力量：（1） 朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好，甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响；2朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友；3朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。板书设计当堂训练1、 随着年龄的增长，以下情况属于正常的有 朋友圈扩大了，交往内容更丰富了；朋友圈变小了，没有真正朋友了；朋友圈扩大了，什么人都可以成为朋友；朋友圈变小了，但交往更深入，关系更密切。A B C D2、小强学习刻苦，成绩优异。但他从小性格内向，不爱与人交往，只有一个最要好的伙伴-同班同学小刚。不过，前几天因为一个误会，两个人谁也不理谁了。如果请你帮助小强，你最想对他说的一句话是()A交友过程中经常会遇到问题，我们要学会冷静处理。B爱理不理，再找别人做朋友。D开放自我，积极交往，你会拥有更多的朋友。作业布置：请同学们完成日清周练P10教学反思：