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1、2022年三八妇女节红旗集体先进事迹材料 中学九年级组共有13名老师，全部是女老师。其中高级职称老师6名，中级职称老师5名，县级骨干老师1名。三年来，她们主动响应校领导打造燕山初中品牌的号召，以女性特有的睿智、博爱、执着，使设立初中时间较短、知名度不高的燕山九年级，创建了一个又一个奇迹，取得了一个又一个骄人的成果，实现了一个又一个的新跨越。整个年级呈现出学生尊师守纪，老师主动进取，年级秩序稳定，成果稳中有升，各方面都处于良好的发展势头。九年级市级学业考查合格率、优秀率分居全县第三名、其次名；学业考试合格率居全县其次名。 一、她们是一支敢攀高峰的集体 本届学生生源不够志向，学生虽有志向的美妙向往
2、，更有现实的无奈、惰性的存在。学习的自主实力弱、听课质量较差，差生面积大。面对现实，13位女老师没气馁、没退却。一样认为，初中教化是一个学生接受教化特别重要的时期，是燕山中学能否得到社会高度认可的关键所在。特殊是抓好这一届初中的教学质量、提中学考升学率，为燕山打造初中品牌战略开好头、起好步，使其成为蓟县的强势初中，具有特别重要的现实意义。针对现实，她们树立了不断超越自己的高目标，制订了强有力的教学措施。 一是授生以法。好的学习方法是胜利的基石。在学习上，她们向学生提出要做到“三先三后”“三戒三倡”。“三先三后”是，先预习后听课，先复习后做作业，先独立思索后请教别人。“三先三后”的学习方法，极大
3、的培育了自学实力、独立思索和解决问题的实力。使同学们学习的被动局面有了较大变更，学习成果不断上升。“三戒三倡”是，一戒把学习当苦役，提倡把对学问的追求当作一种乐趣，把对才智的启迪当作一种享受。LOcalhOSt二戒过多的、单纯的死记硬背，提倡驾驭事物本质和规律，真正把学问弄懂。三戒解题模式化，提倡勤于思索，提高思维的敏捷性。这些教学方法，有效地提高了学生的学习效果。，使学生在科技竞赛中获市级三等以上嘉奖的有56人；学科学问竞赛获县级以上嘉奖的有16人次，国家级三等奖的1人；美术作品“中小学生科幻画大赛”获国家级奖的有15人； “奥林匹克竞赛”获市级三等奖的有3人。 二是提升素养。“打铁先要自身
4、硬”。提高教学质量，老师教学水平是关键。13位老师多数孩子小、有的爱人在外地，也有的孩子正在学习的关键时刻。她们克服女同志家中事情多的特别困难，主动学习，仔细研讨，想方设法的提高教学水平和实力。有 5位老师在职读完了成人高校本科和探讨生学历，有1位老师进入县级骨干老师的行列，6位老师成为校级骨干老师培育对象，2名老师被评为县级教化教改主动分子，有 4人次获得国家嘉奖，有 4人次获得市级嘉奖，有 10人次获得县级嘉奖。在县举办同课异构竞赛中，语文、英语、数学均获得县级二等奖，13名老师均参与了课题探讨，其中市级课题2个，县级课题3个，其中2个课题已结题，获县级成果奖。其中有9篇论文获市级奖，1
5、0篇论文获县级奖。 三是以点带面。仔细开展教学教研活动，开展了以老带新示范课，青年老师汇报课，新课改展示课，组织了13位老师每人做了一节课改研讨课，并对创优课进行了评比。王艳霞 、朱秀莲等4位老师为青年老师做示范课，朱秀莲、郭华云、梁仕慧三位老师为全县老师做课改示范课得到了大家的好评，；霍立英、杨学艳两位老师的信息技术与学科教学整合课获市级一、二等奖。通过这一系列活动，全组老师们相互学习，探讨改进措施，使全组老师的教学水平得到整体提升。 二、她们是一支能打硬仗的集体。 学生管理是学校的基础性工作，也是取得好的成果的保障。生源差是学校管理难度增大的主要渠道，加之又是寄宿学校，孩子自理实力差，可以
6、说学校管理工作雪上加霜，工作量度、难度、强度都大大超过其他学校同年级的学生。该年级组的老师们发扬“巾帼不让须眉”的中国妇女的优良传统，以“世上无难事，只要肯登攀”的大无畏精神，以中国妇女执着、仁爱、细腻的美妙形象，全身心的投入到学生管理中。全年级呈现出校领导满足，学生家长兴奋，学生心理健康的良好态势。三年来，没有出现一起打架事务和平安事故。其中，该年级一班被评为2022年度县级三好班集体、县级优秀团支部。 一是当学生的心理健康医生。多年的学习生活，使学生们不同程度的产生疲惫感，有的甚至产生厌学感。为时刻告诫学生奋勉向上，她们在全年级开展了宣誓活动。就是在每天上午第一节课起先前，以班为单位，集体
7、背诵誓词。此举有效地增加了学生的学习持续性，激发了学习斗志。同时还建立了学生心理档案，开设了“花季少年需自爱”“做自己心情的主子”“珍惜生命，酷爱生活”等心理健康讲座，开展家校联手活动，对心理健康有问题学生进行个别的心理辅导，引导学生学会用合理宣泄、幽默和迁移等方法来解除心理障碍。开展拔河竞赛、篮球对抗赛、“迎奥运树新风”演讲赛、优秀作业展览、英语短剧展示，系列感恩教化等丰富多彩的集体活动，丰富了学生的校内生活。从班级形象入手，规范学生仪容仪表、敏捷处理学生违纪问题，学生日常行为管理得到了加强。 二是当学生生活上的保姆。12、13岁远离父母的初一新生，从衣来伸手、饭来张口的优越生活一下子陷入了
8、举目无亲、孤独无助的新环境中，使他们对生活感到茫然。他们离开家门，背走的不单是行囊，更是一个家庭几代人的希望。尽管有的学生学习成果不太志向，尽管有的学生自信念不足，尽管有的学生有一些不良行为，尽管有的学生常常犯错误，老师都把他们当作自己的孩子一样，以博大的胸怀，以极大的耐性，想尽各种方法赐予生活上的照看。学生病了，悉心照看；衣服开线了，帮着缝补；孩子想家了，关切劝慰；心情波动了，耐性调整；想尽一切方法让学生们感受“家”的暖和，使学生们安心的学习，健康的成长。 孟祥云同学夜里突然肚子疼，父母在外地工作，班主任郭华云亲自把他送到医院，并亲自守护身旁到天亮，家长感谢的说“把孩子放在这所学校我们放心” 三是当学生的良师益友。中学生正处在心理上要实现一个从无趣到成熟，从依附长辈到独立自主的飞跃 12下一页 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页