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1、 我知我师，我爱我师 灰汤中学 C130 蒋永恒 指导老师：陶白明 由古至今，教师这个职位历来被人称赞，它被誉为是人类工程的灵魂师。有人说，老师像春蚕，春蚕到死丝方尽；也有人说，老师像路灯，为我们的前进照亮了方向；还有人说，老师像园丁，辛勤的培育祖国的花朵 老师是我们成长路上的引路人；老师是推动我们前进的风帆；老师是我们最真挚的朋友。我知我师，我爱我师！ 教师-阳光下最神圣的职业，老师-多么光荣而崇高的称号。很多人认为老师只是传授知识罢了，如今网络这么发达，是不是可以不需要老师呢？我给的答案是：no！老师的工作不仅仅是教给我们知识，只有人格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感。老师的巨大力量在于
2、作出好的榜样。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。网络代替老师这种观点是错误的。 对于中学生而言，似乎老师的就是圣旨。其实，老师也会犯错，在这个过程中，同学们是要勇于发现问题，敢于质疑。这样，师生就能相互学习，教学相去，老师也是我们学习中的合作者，引导者与参与者，且是我们的朋友。 老师对于我们影响力，关键有两点：一是可以影响我们的学习质量，二是影响着学生的身心发展，老师既是良师，也是益友。 当老师的乐趣是难以言喻的，在我看来“蜡烛”“春蚕”这些比喻不免都有些伤感，我要说：“老师比蜡烛更永恒，照亮别人又升华了自己。即使是春蚕也是丝虽尽，身不死，蚕化作蛹，蛹变成蛾，蛾有孕育，孵出蚕宝宝，无穷无尽.是一卷长长的画卷！且是如诗如画。 作为学生因该与老师共同筑起师生情感的桥梁、筑起情感的桥梁的办法有：1. 学会与老师主动沟通;2. 站在老师的立场看待问题，理解老师的做法;3. 正确对待老师的表扬和批评;4. 原谅老师犯下的错误，不要恶意伤害老师;5. 礼貌待师;6. 不同场合选择不同的交往策略;7. 不要失分寸，平等不代表可以任意放肆. 师生建立起平等、民主、和谐的美好关系就可以办到。我知我师，我爱我师便也不是口头上的一句话了。