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1、同同分母分数加、减法分母分数加、减法问题：爸爸和妈妈共吃了多少张饼？问题：爸爸和妈妈共吃了多少张饼？ 83 81我吃了3块饼。我吃了1块饼。爸爸吃了 张饼，妈妈吃了 张饼。8381问题：问题：1. .怎样计算呢？怎样计算呢？ 2. .你是怎样想的？你是怎样想的？ 3. .计算时要注意什么？计算时要注意什么？ 813 2 1 8 421 83 81问题：爸爸比妈妈多吃了多少张饼？问题：爸爸比妈妈多吃了多少张饼？ 83- 81我吃了3块饼。我吃了1块饼。爸爸吃了 张饼，妈妈吃了 张饼。8381问题：问题： 和和 可以直接相减吗？为什么？可以直接相减吗？为什么？ 83- 81 83 81 83 81
2、 813- 4 1 8 241问题：问题：1. .观察两个算式，有什么共同点吗？观察两个算式，有什么共同点吗？ 2. .你能用一句话概括同分母分数加、减法的计算法则吗？你能用一句话概括同分母分数加、减法的计算法则吗？ 同分母分数相加、减，同分母分数相加、减，分母不变分母不变，只把，只把分子相加、减分子相加、减，计算的结，计算的结果，果，能约分的要约成最简分数能约分的要约成最简分数。 83- 81 813- 4 1 8 241 83 81 813 2 1 8 421问题：问题：1. .怎样列式？怎样列式？ 2. .结果是多少？结果是多少？ 3. .你是怎样算的？你是怎样算的？1. .列式并计算。
3、列式并计算。 54522 52 52 76- 72 726- 7 4 54 7 4/64问题：问题：1. .怎样计算？怎样计算？ 2. .计算中要注意什么？计算中要注意什么？2. .计算。计算。 92 95 72 75752 771 65- 61165- 3 2/32107-1011017- 5 310 653 97952问题：问题：1. .怎样列式？怎样列式？ 2. .结果是多少？结果是多少？ 3. .春蕾小学图书馆中各类图书情况如右图。春蕾小学图书馆中各类图书情况如右图。 （1）社会科学、自然科学和文艺类图书共占）社会科学、自然科学和文艺类图书共占 图书总量的几分之几？图书总量的几分之几？ （2）其他图书占图书总量的几分之几？）其他图书占图书总量的几分之几？1152311311211511101-11101111-1110111111011 -作业：第作业：第91页练习二十三，页练习二十三， 第第3题、第题、第4题、第题、第5题。题。