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1、做一个有师德的老师我想写的是我在师范的一个同学，她的师德故事。她叫尹希，现在是武汉市江汉区育才一小的班主任老师。她在一次带一年级的时候，来了一个学生报名，是一个胖胖的女生叫鞠芳，她的爸爸妈妈带她来报名，但是这个小女孩看起来是和其它的同学有一些不同，从眼神和行为看起来似乎有一点异常。报完名后，她的爸爸妈妈和尹老师说，这个小朋友的智力有一点问题，是一位弱智的儿童，她的爸爸妈妈只有这一个孩子，不希望她一开始就到特殊学校就读，希望自己的孩子能和其它的小朋友一样，能在普通学校就读。希望自己的孩子能跟普通孩子一样的学习。于是，尹老师收下了这个学生，并给了她更多的关注。 根据尹老师一段时间的观察，这个孩子的
2、智力确实和其它孩子有一定的差异。她在生活上有时并不知道要到厕所入厕，在学习上她并不能在课上跟的上老师所讲的课程。于是，尹老师不时的教这个小朋友在学校生活中该在学生公厕去上厕所，上课打铃的时候要到自己的班级里自己的座位上去坐着听老师讲课，下课打铃后可以在教室外和操场上去活动一下。中午和下午放学的时候和全班同学一起排队到校门口等家长接送。经过一段时间的教导，鞠芳在学校的生活方面已经没有什么问题了。但是问题是在的学习上，她还是和普通学生有着很大的差异。 为此，尹老师想了很多的办法，在课上，尹老师特别提醒自己要关注鞠芳的学习情况，在主课的课业学习上，尹老师利用课余时间为鞠芳进行单独的讲解和补习。慢慢的鞠芳可以和全班同学一起读课文和识字了。虽然她离正常的孩子还是有很大的差距，但是对她自己来说她已经有了很大的进步。对于这个特殊的孩子，尹老师倾注了更多的心血。