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四年级语文导学案单元 第三单元识字课讲读课题11.蝙蝠和雷达主备人吴园媛学习目标认识7个生字，正确书写12个生字和“蝙蝠、清朗、捕捉、飞蛾、蚊子、避开、敏锐、铃铛、苍蝇、揭开、推进、障碍物、荧光屏、横七竖八”等词语。学习重点掌握字词，理解意思 学习难点易错字的识记课前准备田字格课时第一课时学生活动课中备课第一课时会 一.猜字谜导入 一口咬掉牛尾巴。（告） 找到各一半。 （划）二、识字方法小结 1、 利用“形声字构字规律”识字2象形、会意识字3笔画换位识字4、拆字识字5、添、减笔画或部件识字6、部件换位识字7、谜语识字8、奇特联想法9、找规律识字三自主学习1、自主学习生字bin f b 蝙蝠捕蛾wn b ru dng 蚊避 锐 铛yng ji iyng 蝇揭 碍 荧（1）自由朗读，读清字音。 （2）同桌互读，相互正音。2、朗读展示3、小组合作（1）以小组为单位，用自己喜欢的方式自主识字。（2）展示汇报学习成果。 4、巩固（1）游戏巩固，指导写“避”（2）形近字对比学习（3）词语学习蝙 蝠 捕 捉 飞 蛾 避 开 敏 锐 铃 铛 障 碍 物 荧 光 屏 横 七 竖 八5、理解运用（1）我能说出下列词语的意思。.蝙 蝠 障碍物 横七竖八（2）理解“锐”达标检测听写生字词板书设计： 11、蝙蝠和雷达 避