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1、精品名师归纳总结2022 年学校教诲处工作总结本学期, 教诲处依据学期初制定的工作方案,在校长室的正确领导下,以全面实施素养训练为目标, 紧紧环绕全面提高训练教学质量这一中心开展教学教研活动, 加强老师业务素养培训, 努力提高老师训练教学水平。加大常规教学治理力度,圆满完成本学期工作,现将 主要工作总结如下：一、加强老师的业务学习 ,努力提高老师的综合素养。训练教学理论能指导训练实践 ,能不断更新老师的训练观念 ,提高老师的理论修养和业务水平。加强业务学习,能有效提高老师的专业水平。1、积极组织老师深化学习各科课程标准和义务训练法,仔细学习,仔细做笔记。领会新课改精神、新课程理念,转变老师的训
2、练教学思想。各教研组依据本组实际情形搜集有关教学理论,组织老师学习,用理论来指导老师的训练教学实践。同时和学校教科室联合邀请市教科室领导来校作教科研讲座 ,提高广大老师的教科研理论水平,使广大老师能运用理论学问解决教学中的实际问题。2、积极开展教研活动。(1) 、积极组织参与校内外研讨课。 本学期我校派部分老师到庐江县参与了合肥市送培送教活动 ,在本校举办优质课竞赛活动,大大提可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结高了各老师对上课与评课的熟悉。在以上举办的几次教研活动中 ,从研讨课前的听课、教学预备到课后的评课及总结上,我们教诲处都仔细组织,细心筹备 ,努力把教研工作做得更好 ,尽量
3、提高每个老师的教学水平。(2) 、努力开展教学研讨会。 教诲处每月组织了一次有针对性的教学研讨会 ,由教诲处及教研组长主持 ,就教学中遇到的某些教学难点的突破绽开学习争论。如 :低年级的识字认字教学、二年级的写话的训练、三年级的作文起步、五年级的解方程、六年级的分数百分数应用 题和如何让同学轻松学英语、记单词等 ,激发老师参与教研的主体意识和制造热忱 ,勉励教学合作、沟通、共享教研成果。各位老师畅所欲言,大胆发表自己的看法看法。在肯定程度上,提高了老师们的理论学问和实际操作才能。(3) 、学校领导深化课堂听课 ,老师相互听课。校长、教诲处及各教研组长以身作就 ,在全校掀起了听课热潮。大家实实在
4、在的争论课堂教学微观领域常常面临的问题 ,发表见解 ,沟通困惑 ,提高了教研组的凝结力和科研才能。3、理论指导实践。学校对教研组的教学争论活动、集体备课、老师的听课作了详细要求 ,对老师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了详细的要求 ,让理论运用于实践当中。 二、强化教学治理 ,全面提高教学质量可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学常规是老师开展日常教学工作的准就 ,良好的治理体制是我们顺当实施课程改革 ,提高教学质量的重要保证 ,因此,我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作 :1、抓常规 ,促进治理更加规范本学期我校严格执行课程方案 ,强化教学法规意识 ,加强课程方案的执行和
5、治理 ,做到了“开齐、上足、教好”,同时也促进了同学的全面进展。本学期加强了查课力度 ,也加大了对课堂教学的监控力度,进一步加强了教学常规工作的治理与考核。(1) 抓备课。备课是上好课的关键 ,制造性的使用教材 ,恰当的挑选教学方式和方法 ,有效的提高课堂教学效率 ,成为大家共同关注和摸索的问题。本学期教诲处对各老师的教案检查了四次。每次检查后,教诲处都仔细总结 ,照实反馈 ,促使老师改正缺点 ,发扬优点。(2) 抓上课。上课是教学过程的中心环节 ,上好一节课是提高教学质量的关键。 听课,采纳随堂听课制度 ,促使老师的教学观念转变 ,尽可能把更多的时间留给同学 ,提高了课堂效率。(3) 抓作业
6、批改。 本学期学校对老师的作业批改进行了新的考评方法,提高作业批改的要求 ,加大了勉励措施。教诲处对各科作业批改情形抽查了四次 ,但大多数同学作业书写不规范 ,书写习惯也不是很好 , 作业本不够干净。而少数任课老师每次的作业布置也不尽人意,批改不够仔细准时 ,马虎应对 ;作业量少而简 ,有的甚至文不对题 ,没有布置可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结相应内容的作业。为此 ,我们针对这些情形 ,对每一位老师提出不同的整改要求 ,并用书面的形式通知老师 ,下次检查时重点看改正的情形。不过,大部分老师仍是仔细的 ,能够针对同学作业中显现的问题 ,仔细处理,准时让同学辅导改正。(4) 抓课
7、后辅导。要提高教学质量 ,仍要做好课后辅导工作 ,学校生爱动、好玩,缺乏自控才能 ,常在学习上不能按时完成作业 ,有的同学抄袭作业。针对这些问题 ,我们加强了对同学的思想训练 ,加强课后辅导 , 引导同学加强对学习的责任心。(5) 抓教后反思。课程标准要求老师要准时进行教后反思 ,在反思的基础上使自己的教学促进全体同学的全面进展 ,可见教后反思的重要性。要促进老师的专业化进展 ,教学反思也是一个重要的手段。我校要求老师课后要准时进行反思 ,并对反思进行详细要求 ,以书面、小组等形式进行教学反思 ,达到提高自身教学水平的目的。2、加强毕业班的教学治理力度。3、加强质量监控的力度。本学期一开学 ,
8、教诲处就对部分年级进行了摸底性的质量抽测 ,依据抽测中发觉的问题召开了任课老师会议, 帮忙他们找出问题的缘由 ,并提出了在以后教学中改正的方法 ;特别是在期中考试以后 ,发觉全校数学学科中普遍存在着运算正确率低下的现象,因此我们在全体数学老师中开展了如何提高同学运算正确率的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结争论,全体老师各抒己见 ,说出了自己的的想法和做法 ,转变了过去相互埋怨的现象 ,经过努力 ,在期终考试中有了明显的改观。四、存在问题及构想教诲处的中心工作是教学 ,提高教学质量不是一句空口号,它需要以扎实而创新的日常工作为基础。 在工作中我们也感到一些问题的存在,如老师的业务提高问题 ;怎样促使“问题班级”的转化;怎样才能更好实现分层次递进教学 ,全面提高同学才能 ;怎样使集体备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些,制造性更多一些 ,创新求实,稳步提高老师素养和训练教学质量。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Welcome ToDownload .欢迎您的下载,资料仅供参考！可编辑资料 - - - 欢迎下载