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第六节巴西教学反思本节课的教学内容是第六节巴西。教材主要从“亚马孙平原与亚马孙河”、“发展迅速的经济”、“人口与城市”这三个方面来学习巴西。导入上我采用的是图片展示，主要出示一幅巴西足球的图片，学生一看就知道，这样就能直接导入。“亚马孙平原与亚马孙河”这部分的教学主要是采用资料和图片的展示，让学生能主动、积极参与课堂。整个课堂体现了“用教材”教学的特点，注重培养学生知识系统性学习，课堂教学的层次性、条理性很清晰，能深入浅出抓住读图能力的培养和提高这一目标要求贯彻教学。用同样的方法让学生学习巴西的地形及气候。迅速发展的经济这一部分的教学我用的是资料的分析与对比。教师出示自学提纲让学生独立完成。主要了解巴西的工农业的发展。通过学生自己动手，主动思考回答，体现地理新课程理念之“以学生为主体”；通过教师的引导，穿针引线，使学生积极主动把学习内容和思维过程展现在大脑中和课堂有效训练中，优化和提高了课堂学习效率。人口与城市的教学我主要是通过出示巴西的不同人种的足球明星图片，让学生观察了解巴西的人口。接着采用读图了解巴西城市的分布。本节课引入很好的调动了学生的学习积极性，并且将这种热情延续了下去。留给学生足够的思考空间，发挥学生的自主学习能力，自主探究完成有关巴西自然地理环境的学习。但知识容量过大。对于一些重点内容强调不到位。这是今后在教学中要注意的地方。