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1、教师职业生涯或师德修养方面读书心得（表二）“善之本在教，教之本在师”。教师是学生健康成长的引路人和指导者，是人类文明的传承者和创造者，是建设美丽中国和托举中华民族复兴梦想的重要力量。一个人若要从事教师职业，首先要热爱教育事业；其次，要了解相关政策，遵守教育法律法规。最后，教师应意识到自己是履行教育教学职责的专业人员，因此要致力于自身的专业品质的提升，以“学高为师，身正为范”为标准促进专业发展。教师应该结合现代社会的特征与需求，坚持终身学习与发展，并积极与他人开展协作与交流。教师要有自身的职业理想。培养什么样的人，怎样培养人，都是教师应该时常思考的。教师应始终明白，他们是学生在该学段经历中非常重
2、要的人，这样一段学习经历在学生的生命历程中是不会再重复的。教师还要有长远的眼光。对于教育而言，小学阶段是知识传授的起点，教师应该呵护儿童的学习兴趣，培养儿童的学习习惯，为他们未来更高层次的学习打下良好基础。小学阶段是儿童性格的形成时期，教师应该科学引导、合理介入，最为重要的是，要及时给与关怀，让儿童在和谐友爱的氛围中健康成长。教师，尤其是小学教师，更要有敬业精神。小学生的培养事无巨细，对于每一个学习习惯的培养，每一处育人细节的处理，都需要耗费教师的精力和心血。这就要求教师具有极高的责任意识和极大的奉献精神，全心全意地投入其中。小学教师需要深刻领悟教育政策精神。教师只有了解了党和国家“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的教育工作方针，才能方向无误地开展自己的教育教学实践。教师专业发展是一个过程。从新教师到专家型教师，是一个经验不断积累，思考不断加深的过程。小学教师在其专业性提高的过程中，无须贪多冒进，只要脚踏实地，认真学习，就能逐渐成熟，成为一名优秀教师。