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1、仿写句子解题技巧仿写句子解题技巧学习目标学习目标1 1、了解仿写句子的几种类型。、了解仿写句子的几种类型。2 2、了解仿句要注意的几个问题。、了解仿句要注意的几个问题。 考向探究考向探究 仿用句式是指在一定的语境中，仿用句式是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，参照题干所根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另造一个或多个句式提供的句式，另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。相同、内容与上下文衔接的句子。本考点主要以主观题的形式出现。本考点主要以主观题的形式出现。其基本要求是：其基本要求是：明确题目要求，服明确题目要求，服从表达需要，掌握句式特点，参照从表达需要，掌握句式特点，
2、参照所仿句式，注意内容连贯。所仿句式，注意内容连贯。第一种：命题式第一种：命题式第二种：开放式第二种：开放式 试试 题题 类类 型型第一种第一种: : 续写式续写式命题式仿写即话题式仿写，给出一个命题式仿写即话题式仿写，给出一个语言材料作为例句，以同一话题或另语言材料作为例句，以同一话题或另外提出新的命题内容外提出新的命题内容( (即话题即话题) )，按例，按例句格式进行仿写。句格式进行仿写。仿照下面的示例，以仿照下面的示例，以“博大博大”为话题，另写为话题，另写三个句子，要求内容贴切，所写的句子形成三个句子，要求内容贴切，所写的句子形成排比，句式与示例相同。（排比，句式与示例相同。（6 6分
3、）分）成熟是一种临危不乱的从容；成熟是一种临危不乱的从容；成熟是一种宠辱不惊的淡定；成熟是一种宠辱不惊的淡定；成熟是一种卓尔不群的大气。成熟是一种卓尔不群的大气。示例：博大是一种学富五车的丰厚；示例：博大是一种学富五车的丰厚； 博大是一种胸怀坦荡的宽广；博大是一种胸怀坦荡的宽广； 博大是一种大气磅礴的雄伟。博大是一种大气磅礴的雄伟。 开放式仿写是给出一个语言材料作开放式仿写是给出一个语言材料作为例句，仿写内容不确定为例句，仿写内容不确定( (可自由发可自由发挥挥) )，句式依照例句而进行的仿写。，句式依照例句而进行的仿写。仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求仿照下面的示例，自选话题，另写
4、两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。(6(6分分) )爱心是昏暗夜空中的歌谣，使孤独者感到了慰藉爱心是昏暗夜空中的歌谣，使孤独者感到了慰藉; ;爱心是茫茫沙漠中的绿洲，使跋涉者感到了希望。爱心是茫茫沙漠中的绿洲，使跋涉者感到了希望。示例：爱心是茫茫大海中的灯塔，使航海者看到了光明爱心是茫茫大海中的灯塔，使航海者看到了光明; ;爱心是漫漫征途中的路标，使迷路者找到了方向。爱心是漫漫征途中的路标，使迷路者找到了方向。 续写式仿写是指根据例句的内容和句续写式仿写是指根据例句的内容和句 式，续写一个或多个句子。式，续写一个或多个句子。依照例句的格式，根据
5、提供的开头，仿写句子。依照例句的格式，根据提供的开头，仿写句子。如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。飘荡荡，没有方向。如果没有理想，人生就像如果没有理想，人生就像 。一只折翅的苍鹰，跌跌撞撞，缺少目标。一只折翅的苍鹰，跌跌撞撞，缺少目标。结构一致、句式工整、字数结构一致、句式工整、字数相近或相同相近或相同修辞手法一致、内在逻辑一致、修辞手法一致、内在逻辑一致、感情风格一致感情风格一致符合事物的个性特征、符合人符合事物的个性特征、符合人之常情、遵循生活的逻辑之常情、遵循生活的逻辑表达力求简明、连贯、得体，表达力求简明、连贯、得体，尽量
6、做到用语生动、文笔优美、尽量做到用语生动、文笔优美、含蓄隽永、启人心智含蓄隽永、启人心智 仿写句子基本要求仿写句子基本要求一忌脱离话题一忌脱离话题二忌结构不一二忌结构不一三忌修辞不符三忌修辞不符四忌色调不合四忌色调不合仿句要注意的几个问题仿句要注意的几个问题一步一步审题审题二步二步组句组句三步三步验证验证审审主旨内容主旨内容审审句式结构句式结构 审审修辞手法修辞手法一一定定：确定仿写的对象及框架：确定仿写的对象及框架二二仿仿：遣词仿写：遣词仿写三三连连：连贯语句：连贯语句是否有是否有语病语病（残缺、搭配、逻辑等）（残缺、搭配、逻辑等）是否和原文是否和原文内容、句式、修辞内容、句式、修辞一致一致
7、能否与原文能否与原文语意语意相连、相连、文脉文脉相通相通 请从请从“知识知识”、“兴趣兴趣”中任选一个为内容，仿照中任选一个为内容，仿照下面的示例写两个句子。要求下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比喻每个句子都采用比喻的修辞方法的修辞方法。两个句子之间在。两个句子之间在语意上形成对比。语意上形成对比。（显性要求）（显性要求）在下面横线处，仿照前面画浪线的句子，在下面横线处，仿照前面画浪线的句子，各补写两个例子。（各补写两个例子。（6 6分）分） 牛刀小试牛刀小试仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相要求使用拟人的修
8、辞手法，句式与示例相同。同。梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强们：学会坚强 ；昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。们：不要张扬。帆船在波涛汹涌的海上航行，帆船在波涛汹涌的海上航行，意在告诉意在告诉我们：应该淡定我们：应该淡定 ；荷花在浊泥污垢的水中玉立，荷花在浊泥污垢的水中玉立，意在昭示意在昭示我们：坚持操守我们：坚持操守 。高考仿用句式考生失误举偶高考仿用句式考生失误举偶问题描述：由于审题不充分，考生在组织答问题描述：由于审题不充分，考生在组织答案时往往忽略掉仿写的诸多限制性要求，随意自案时往
9、往忽略掉仿写的诸多限制性要求，随意自我发挥，结果导致仿写的句子不合题干要求。考我发挥，结果导致仿写的句子不合题干要求。考生失误较多的情况有如下四个方面：生失误较多的情况有如下四个方面：（仿句的原（仿句的原则）则）1话题脱离（话题的规定性）话题脱离（话题的规定性）话题，一指题目中规定的话题，一指题目中规定的陈述对象陈述对象，在仿写，在仿写时必须以给定的时必须以给定的陈述对象为主语陈述对象为主语，否则便会不合，否则便会不合要求。要求。例仿照下面排比句的句式，以例仿照下面排比句的句式，以“月亮月亮”和和“海鸥海鸥”作开头，写两个句式相同的句子。作开头，写两个句式相同的句子。什么样的什么样的年龄年龄最
10、理想？最理想？ 什么样的什么样的心灵心灵最明亮？最明亮？什么样的什么样的人生人生最美好？最美好？ 什么样的什么样的青春青春最辉煌？最辉煌？鲜花说：我开放的年龄千枝秀；鲜花说：我开放的年龄千枝秀；月亮说：月亮说：；海鸥说：海鸥说：； 太阳说：我绽放的青春最绚烂。太阳说：我绽放的青春最绚烂。 学生答案学生答案月亮说：我放射的光芒最月亮说：我放射的光芒最皎洁。海鸥说：我雄健的皎洁。海鸥说：我雄健的舞姿最美好。舞姿最美好。评分答案评分答案月亮说：我坦荡的心灵月亮说：我坦荡的心灵最明亮；海鸥说：一生最明亮；海鸥说：一生与风浪搏击最美好。与风浪搏击最美好。名师点评名师点评 在给定的例句中，前四个问句已明示
11、了下文回答时在给定的例句中，前四个问句已明示了下文回答时的陈述对象应该分别是的陈述对象应该分别是“年龄年龄”“”“心灵心灵”“”“人生人生”“”“青青春春”，并在回答的例句中，并在回答的例句中，“鲜花鲜花”对应对应“年龄年龄”，“太阳太阳”对应对应“青春青春”，所以，所以“月亮月亮”和和“海鸥海鸥”应分别应分别和和“心灵心灵”“”“人生人生”对应，仿写时应以对应，仿写时应以“心灵心灵”和和“人人生生”作为陈述对象。而学生答案中作为陈述对象。而学生答案中“月亮月亮”“”“海鸥海鸥”回回答的是答的是“光芒光芒”和和“舞姿舞姿”，这样就和题目中规定的陈，这样就和题目中规定的陈述对象不合，这就是脱离话
12、题。述对象不合，这就是脱离话题。2.结构不一（句式的相近性）结构不一（句式的相近性）仿写句子比较重要的一点是形式上的约仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹；还要弄清楚句子内部的语意关祈使或感叹；还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设，或总分系，或转折或递进，或因果或假设，或总分或并列等，都必符合要求。或并列等，都必符合要求。例仿照例句的格式，任
13、写一种事物。例仿照例句的格式，任写一种事物。教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。_学生答案学生答案 父亲额头上淌着汗父亲额头上淌着汗水，啊，那是辛勤的汗水，啊，那是辛勤的汗水，那难道不是父亲辛水，那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗？苦劳作的见证吗？评分答案评分答案 教室前方有一块黑教室前方有一块黑板，不，那不是黑板，板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。那是播种知识的沃土。名师点评名师点评 首先分析给定的结构形式，然后确定内容。首先分析给定的结构形式，然后确定内容。例句的结构格式是例句的结构格式是“事
14、物否定想象事物否定想象”，并且，并且最后一个分句用了比喻的形式，且有其象征意义最后一个分句用了比喻的形式，且有其象征意义。而学生答案中首先没有用否定形式，并且后一。而学生答案中首先没有用否定形式，并且后一分句没有用比喻形式，再次，后一分句用的是反分句没有用比喻形式，再次，后一分句用的是反问句，也不符合例句中的陈述语气，因而仿写不问句，也不符合例句中的陈述语气，因而仿写不符合要求。符合要求。3.修辞不符（修辞的一致性）修辞不符（修辞的一致性）仿写句子着重在仿写句子着重在“运用运用”上考查修上考查修辞格，这对促进学生语言表达水平的提辞格，这对促进学生语言表达水平的提高，有很好的导向作用。仿写前应分
15、析高，有很好的导向作用。仿写前应分析给定例句所运用的修辞格，或比喻或比给定例句所运用的修辞格，或比喻或比拟，或借代或夸张，或对偶或排比等，拟，或借代或夸张，或对偶或排比等，必须严格遵守。必须严格遵守。 例依照下面两个比喻句的句式，以例依照下面两个比喻句的句式，以“真诚真诚”开头，写两个句式相同的比喻句。开头，写两个句式相同的比喻句。人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。行，理解就是前进的火把。真 诚真 诚 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
16、_ _ _ _ _ ，_；真 诚真 诚 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，_。学生答案学生答案 真诚犹如一颗渺小的尘真诚犹如一颗渺小的尘土，它带领着我们漫游天土，它带领着我们漫游天际；真诚如同一道溪流，际；真诚如同一道溪流，激情就是溪流中的鹅卵石激情就是溪流中的鹅卵石。评分答案评分答案 真诚就像开满枝头的花真诚就像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实朵，总是能结出友谊的果实；真诚好像一条清澈的小溪；真诚好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。，心灵就是小溪的源头。名师点评名师点评 运用比喻，喻体必须恰当；另外，从给定的两个句运用比喻，喻体必须恰当
17、；另外，从给定的两个句子来看，两个比喻句是并列关系，在每一个比喻句的内子来看，两个比喻句是并列关系，在每一个比喻句的内部，前后的语意又必须衔接。如将部，前后的语意又必须衔接。如将“人生人生”比作比作“爱出爱出谜语的顽童谜语的顽童”下面紧接着就写出其下面紧接着就写出其“爱出难题爱出难题”；如将；如将“人生人生”比作比作“旅行旅行”，理解是前进的火把，说出了理，理解是前进的火把，说出了理解在人生道路上的重要性。而学生答案中第一分句比喻解在人生道路上的重要性。而学生答案中第一分句比喻不成立，忽略了比喻的可比性；第二分句比喻成立，但不成立，忽略了比喻的可比性；第二分句比喻成立，但解释语不搭配，因而不合
18、要求。解释语不搭配，因而不合要求。4.色调不合（情调一致性）色调不合（情调一致性） 色调，即色色调，即色彩和格调。仿写的句子同例句要色彩和谐，彩和格调。仿写的句子同例句要色彩和谐，不论语境色彩还是感情色彩；除此之外，立不论语境色彩还是感情色彩；除此之外，立意境界要高，要有一定的神韵趣味，要求内意境界要高，要有一定的神韵趣味，要求内容的哲理性和启发性。相对于前三项要求而容的哲理性和启发性。相对于前三项要求而言，这是一项比较高的要求，不仅要求学生言，这是一项比较高的要求，不仅要求学生正确运用基本的语言知识，掌握基本的语言正确运用基本的语言知识，掌握基本的语言操作技能，而且要求学生具有一定的审美情操
19、作技能，而且要求学生具有一定的审美情趣。趣。例依照例句的格式，根据提供的例依照例句的格式，根据提供的开头，仿写句子。开头，仿写句子。如果没有理想，人生就像一只无舵如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。的航船，飘飘荡荡，没有方向。如果没有理想，人生就像如果没有理想，人生就像_，_，_。学生答案学生答案 如果没有理想，如果没有理想，人生就像一只无头人生就像一只无头的苍蝇，哼哼嗡嗡的苍蝇，哼哼嗡嗡，到处乱撞。，到处乱撞。评分答案评分答案 如果没有理想，如果没有理想，人生就像一只折翅的人生就像一只折翅的苍鹰，跌跌撞撞，缺苍鹰，跌跌撞撞，缺少目标。少目标。名师点评名师点评 本题仿写涉
20、及比喻修辞手法的运用，本题仿写涉及比喻修辞手法的运用，找到恰当的喻体至为关键。而学生答案中找到恰当的喻体至为关键。而学生答案中，把，把“没有理想的人生没有理想的人生”比喻为比喻为“苍蝇苍蝇”，这使得整个句子缺乏美感，趣味不高，这使得整个句子缺乏美感，趣味不高，因而不合适。因而不合适。 “循规蹈矩”仿句式仿写时要注意以下几个方面：1审清题干，明确仿写的要求(1) 弄清仿写的话题。一般有三种话题模式：与例句一致，给出确定的话题，自由选择话题。(2) 弄清写几个句子，如果要求我们仿写几个句子或一个语段，则要考虑仿写句内容间的联系。(3)弄清题干对仿写句或段在句式或修辞上提出了哪些明确的或暗示的要求，
21、特别是其隐含(暗示)的要求，保证仿写句的意义和感情基调与原句保持一致。(4)弄清题干中对仿写句或段在数量、字数、格式等方面的要求。 2剖析例句，明确仿写的内容要求和句子内部结构特点 例句是仿写最主要的参照。剖析例句在句式、修辞、意蕴(内容)等方面的特点，能使我们的仿写有理有据，在剖析例句时，应认真仔细地对其特点逐个剖析，细致全面地了解其各部分的构造特点。 (1)注意例句的句式，特别是复句内部各分句间的联系，关联词也要一一对应。 (2)注意例句所用的修辞手法。 (3)剖析例句的意蕴特点，确定内容范围。 此外，还要注意例句的用词特点，如词语的色彩、雅俗等。 3善于联想，完善表达 仿写的框架建构起来
22、以后，接下来就是在框架内发挥联想和想象，填写内容，写出符合要求的句子。 仿写大体有两个方面的要求：一是形式上，要注意“一致性”。也就是要根据题目与要求的形式进行仿写。二是在内容上，要注意“创造性”，要充分调动自己的知识储备，合理地发挥联想和想象，做到既准确又新颖，既形似又神似，既有正确性，又有创造性。形成知识的亮点，完善自己的表达。也要像文言文的翻译一样，不仅要“信”“达”，也要“雅”，富有文采。 仿写时应切实注意五条原则： (1)句式一致 仿写的内容要和例句的内容的句式相同。首先，要明辨结构，是短语，还是句子；其次，要分辨修辞，是排比句、比喻句，还是对偶句。 (2)话题一致 仿写的内容要符合主旨，不能偏离了话题。 (3)主体一致 仿写内容的陈述主体应前后一致，不然，语言的前后衔接就会脱节，语势也会不连贯，从而影响语言的表达效果。 (4)修辞一致 就是要切合要求，要么和例句相同，要么和前后一致。从近几年考题看，排比、比喻、对偶、反问出现得较多。此外，拟人、对比等也要注意。 (5)情调一致 仿写的内容要做到感情一致、风格一致、色彩一致。为此，我们一定要把握住语言的感情基调，或昂扬或低沉或乐观或消极或明快或暗淡。