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小学音乐课堂调查问卷报告为了更好地体现新课程“以人为本、以学生为主体”的教育理念，关注学生在音乐教学课堂中的表现，特进行一次问卷调查。一、调查目的此次调查目的是了解我校低年级学生的音乐课堂教学情况，以及他们对游戏化教学的反映情况，以便今后有针对性地改进工作。二、调查对象随机抽取二、三年级30名学生，参加调查问卷。三、调查结果分析为了得到准确、客观的答案，问卷从态度、情感以及兴趣爱好几个方面进行，让学生们充分、大胆、自由地表达自己最真实的看法。调查结果如下：1 你喜欢上音乐课吗？A很喜欢 B. 喜欢 C. 一般 D. 不喜欢2你怎么看待音乐这门课程？A. 培养兴趣，掌握一门音乐技能，提高自身素质B陶冶情操，提高音乐感受力，开发智力，培养创造了C培养专业素质D主课以外的放松、快乐3你喜欢音乐课上的什么活动？A. 唱歌 B.各种音乐游戏活动 C音乐知识 D. 其他4你在音乐课上参加音乐游戏吗?A. 参加 B不参加 C偶尔参加5你认为音乐课上有必要做音乐游戏吗？A没必要 B有必要 C不确定6你认为老师在游戏开始前的引导是十分重要的吗？A是的，我这样认为 B不，我不这样认为 C不确定7你上音乐课的收获如何？（对音乐知识的了解、音乐欣赏水平或音乐表演水平的提高）A有收获 B收获较少 C没有收获