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1、小学生音乐课堂倾听习惯问卷调查表1、你们班数学课采用倾听习惯培养的游戏吗？ （ ）A、经常 B、有时有 C、几乎没有2、你听别人发言的时间大约能坚持 （ ）A、分钟左右 B、分钟左右 C、分钟左右D、更多3、在音乐课上是怎么倾听别的同学的发言的？ （ ）A、很认真地听 B、偶尔不听 C、听的不太认真D、从来不听4、在听别人发言的过程中，你会打断别人发言发表自己的观点吗？（ ）A、经常 B、偶尔 C、几乎都是听别人讲5、你认为音乐课上聆听重要吗人发言重要吗？（ ）A、很重要 B、不重要 C、无所谓6、在聆听的过程中言过程中，我们一般都是（）A、认真听 B、不认真听 C、偶尔听7、你喜欢听别人发言
2、吗？ （ ）A、很喜欢 B、不喜欢 C、无所谓8、课堂上，你什么时候最认真听？ （ ）A、刚上课时 B、上课中间 C、快下课时9、你认真听的主要原因是： （ ）A、上课生动、有趣 B、认真听会得到老师表扬 C、为了更好的学会唱歌的技巧10、你不专心听的主要原因是：A、上课内容已经懂了 B、所学内容对自己没有用 C、班级课堂纪律不好 D、管不住自己 E、所讲内容枯燥无味11、四人表演时时，你的表现是： （ ）A、争着表演B、认真表演 C、不表演12、你旁边的同学上课不专心，你会： （ ）A、提醒他或告诉老师 B、不管 C、受他的影响，一起做小动作。13、你认为自己的倾听习惯怎样？ （ ）A、很好 B、还可以 C、一般 D、很差14、你在一节课中一般的“三闲”（闲话、闲事、闲思）有几次，会有多长时间？（ ） A、一二次 B、三四次 C、五次以上15、你认为导致你课堂难以控制“三闲”的原因主要有哪些？ （ ）A、老师讲课不动听 B、同学回答没啥可听 C、自己难以控制 D、受到外界干扰