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1、2022有关音乐工作计划4篇音乐工作安排 篇1一、教材分析本册音乐教材是选自江苏少年儿童出版社的八年级下册义务教化新课程标准教科书，它包括六个单元（不同风格的教学内容）和一些附件资料组成。每一单元都有自己的教学主题。如：第一单元花季如歌蓝天白云那不勒斯舞曲和观赏闲聊波尔卡为我们的今日喝彩我的吉他花儿与少年，其次单元雨花石雨花石、共和国之恋，观赏蝴蝶飞呀飞（童声合唱）、和平的花环（童声独唱）烈士日记辛德勒的名单（小提琴独奏）第三单元西部畅想演唱西部畅想走进藏区，观赏就有西部春色（女声独唱）、彩云南（男声独唱）、大漠之夜（混声合唱）、达勃河随想曲（民族管弦乐），第四单元的你是这样的人中的演唱你是这
2、样的人为了谁，观赏就有沁园春。雪（男中音领唱、合唱）、蝶恋花。答李淑一（弹词开篇）、重整河山待后生（京韵大鼓）、过雪山草地（男高音领唱合唱）等民族音乐。第五单元梨园闲逛中就有唱脸谱山野的风，观赏就有迎来春色换人间（京剧智取威虎山选段）、夜深厚（京胡与乐队）、谁说女子不如男（豫剧花木兰选段）双推磨（锡剧双推磨选段）等戏曲音乐；第六单元七彩时空中演唱就有青春在线、军中姐妹，观赏就有少年壮志不言愁（男生独唱）、长大后我就成了你（女声独唱）等流行歌曲。而且每个单元分演唱、观赏、实践与创作三个版块，其中在每个单元还加入了演奏这一内容；教材最终还有附录回音壁、乐海拾贝等练习测试，经典音乐书目介绍等。这一册
3、内容大致有以下几个方面特色：1、内容图文并茂、形象生动、直观性强。每个单元前面有简要的主题内容的引言、图片，主题显明。除此之外还有如：要学唱的歌曲，就在此歌曲前画一个“麦克风”，观赏曲大都有图片展示或将旋律线画出等等。2、关注教学对象，教学内容富有时代感，注意多元化结合；本册以“音乐与七彩人生”为主题，很干脆的呈现这套教材“让人生享受音乐，用音乐美化人生”的宗旨。大体是根据“奠基发展实现”来组织单元。面对初二学生依据学生年级的提高，观赏水平的提升教学的要求有了明显的提高。首先是歌曲的难度明显加大。虽然有些仍旧是流行歌曲，但是音域的广度，节奏的改变的困难程度，调式的改变等等都有了新的要求。第一单
4、元至第四单元支配的都是民族风情音乐；第五单元支配的是亚非拉音乐；第六单元支配的是欧美音乐。在音乐的形式上由演唱、器乐演奏、交响诗、女声与弦乐四重奏，形式多样，内容丰富。3、强调以学生的主动探究为主，重视参加实践。在每一单元的实践与创作中，各内容具有较大的扩展性，大多是开放题，注意实力的发展。因此，在教学中的难度也会很大，课时的支配是目前最大的问题，除此之外就是教具打算了。二、学生状况分析本人本学期我教学的班级有初二年级的（5）（6）（7）（8）班，我校初二的学生来自于全镇三所小学，还有六分之一的学生来自于周边乡镇，虽然孩子们经过初一年级的学习，具备了一些音乐学问，对的音乐学习有了肯定的了解，但
5、是因为每个学生原有的音乐基础和在初一年级学习的效果不一，同学个体存在的差异还是比较大的。要加深他们对音乐的深厚爱好，让它们他们乐于参加各项音乐活动，特殊是要让他们对一些动手、须要合作完成的音乐内容比较感爱好，还是要花好大的功夫。考虑到学生年纪小，对音乐内容的理解还须要加强，教学工作中让初二的学生保持对音乐的爱好的同时，还要引导他们加强音乐思维，体验音乐带来的美感。提高他们音乐的审美和创建实力，以丰富他们的生活，提高他们的素养，享受人生的欢乐！三、学期教学目标依据新课程标准的要求和学生的实际状况，本学期的教学目标包括以个几个方面的内容：1、通过音乐学问的传授、音乐技能的训练、美丽乐曲的陶冶，激发
6、学生对音乐学习爱好，自觉地上好音乐课，感受音乐的魅力。能够对我国的民歌特殊是草原风情、丝路驼铃、西南风情、中原的江河大地的风情，亚非拉、欧美音乐有所了解，以正确的看法对待世界多元音乐文化。2、能够选择用欢快、轻愉快泼、舒缓低沉、美丽抒情、回忆、赞美等不同的心情来演唱不同风格的歌曲。3、能够用自然圆润而有弹性的声音来演唱歌曲。4、体验感受中国民乐、西洋乐等乐器的音色，特殊感受我国我国江南丝竹的音乐风格。5、学习并驾驭调号、唱名、节奏、五线谱与简谱对音高节奏不同的表示方法、反复符号等乐理学问。6、学习竖笛、口琴基本演奏方法。学习演奏简洁的歌曲。四、教学措施1、仔细学习新的课程标准，改进传统音乐教学
7、方法，以学生发展为本，以提高学生的审美情趣为课程的基本思想，克服传统音乐教学缺乏吸引力的状况，主动开展多种形式的教学研讨活动，以培育学生创新意识为目标。2、抓好教学常规管理工作，力求做到备课仔细，规范，教研活动有内容有总结，有实效，有提高。注意课堂活动的设计、教学内容的扩充和深化、留意课时教学安排案例的积累。以适应教材改变给老师带来的新要求。3、面对全体学生，形成和谐民主的师生关系，培育学生自主学习的实力，不断的更新教学手段，给学生直观，全新的艺术感觉，发展学生想象力促进思维，开发智力。通过了解不同年头、不同文化背景、不同民族地域的音乐文化，拓宽学生的音乐文化视野。4、主动组织老师参加校内外的
8、各种教学竞赛活动，主动组织老师观摩各种形式的教学公开课及教学研讨活动，加强老师基本功培训，努力提高自身的业务水平。5、抓好校文艺队的训练工作，打造学校艺术教化特色。依据学校三年发展规划的详细要求，主动开展课外爱好小组的活动。时间有保证，推动学校文艺工作的开展。6、主动组织开展各种形式，丰富多彩的群众性体艺竞赛活动，同团支部亲密合作，组织举办好学校开展的各项活动及学校组织的市级，区级竞赛的训练工作。7、在备课时，应紧抓住培育学生的审美实力为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案。课前打算要充分，特殊是教具的打算。8、作好“培优补差”的教学工作，充分发挥优生的音乐特长。9、在上课时，要多注意与学
9、生间沟通；以引导、启发为主，精讲。10、严格训练课堂常规，切实为每节课的教学打下良好的基础，提高课堂效率。11、突出学生在教学中的主体地位。五、其它方面1、仔细参与教研组的集体备课活动，并做好记录。2、仔细开展艺术社团活动，使学生驾驭更多的特长。3、主动参与学校组织的业务学习，仔细做好笔记。4、苦练教学基本功，充溢自己，完善自己。本学期的安排还存在肯定的不足，希望能得到大家的指责指正。附：教学进度支配表教学进度支配表第一至三周：第一单元：花季如歌表现与实践：演唱：蓝天白云那不勒斯舞曲演奏：八孔竖笛（一）铃儿响叮当感受与鉴赏：观赏闲聊波尔卡为我们的今日喝彩我的吉他花儿与少年活动与创建：音乐风采我
10、的创建第四至五周：其次单元：雨花石表现与实践：演唱：雨花石共和国之恋演奏：八空竖笛（二）口琴（一）感受与鉴赏：观赏：蝴蝶飞呀飞和平的花环烈士日记辛德勒的名单活动与创建：乐评专栏音乐沙龙第六至九周：第三单元：西部畅想表现与实践：演唱：西部畅想走进藏区演奏：八孔竖笛（三）年轻的挚友感受与鉴赏：观赏西部春色西部放歌彩云南大漠之夜达勃河随想曲（其次乐章）活动与创建：音乐沙龙第十至十二周：第四单元：你是这样的人表现与实践：演唱：你是这样的人为了谁演奏：八孔竖笛绣金匾感受与鉴赏：观赏：沁园春。雪蝶恋花。达李淑一重生河山待后生过雪山草地（男高音领唱、合唱）活动与创建：音乐沙龙乐评专栏第十三至十四周：第五单元
11、：梨园闲逛表现与实践：演唱：唱脸谱山野的风演奏：八孔竖笛尺调感受与鉴赏：观赏迎来春色换人间（京剧智取威虎山选段）谁说女子不如男（豫剧花木兰选段）双推磨（锡剧双推磨选段）夜深厚活动与创建：音乐采风乐评专栏第十六至十七周：第六单元：七彩时空表现与实践：演唱：青春在线军中姐妹演奏：口琴军港之夜感受与鉴赏：观赏少年壮志不言愁长大后我就成了你紫禁城之光空中楼阁八年级音乐上学期教学安排音乐工作安排 篇2教材分析1、强调学生的学，以学生为本。2、相识到要从持续发展、终身教化的视觉去考虑问题，不仅是以学生为本，还要强调其特性发展。3、教材特点：本册强调以审美为中心，以音乐文化为基点，加强实践与创作，加强综合与
12、渗透，把激发学生学习的爱好贯穿于始终。学期教学目标本年龄段的学生以培育爱好为主，注意学生对音乐的感知和体验，强调参加性、主动性和成就性。通过课堂进行的各种音乐活动，培育学生对音乐的宠爱，加深学生对音乐的相识；学会倾听观赏音乐，养成良好的倾听习惯；通过平常的课堂教学，培育学生自我表现意识，激发学生的自我表现欲望，在学生的心里种下“我最棒！我能行！”的自我确定感，增加学生自信念，熬炼学生在舞台上的表现力；通过一系列的小组活动，培育学生之间的合作与沟通意识，使学生学会正确的合作学习，自主探究的方法；在活动中，变更学生过于主观的评价方式，引导学生学会观赏和表扬他人；在保证质量完成教材的教学内容的同时，
13、关注学生学习的过程，关注学生在音乐中的感知和体验，关注学生创建性思维和表演实力等各方面的发展。教学措施1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的打算工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。2、因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习爱好。4、课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的主动性。并使他们最大限度地学到学问，驾驭技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作实力及创新实力。5、主动和其他学科沟通，主动探讨学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他学
14、校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界，老师从中总结阅历。学期教学进度支配周次教学内容支配主备人1课堂常规教学王延美2第一课好挚友（总课时：2课时）相识基本的音阶并演唱（1）1、表演你的名字叫什么倾听玩具兵进行曲、创编与活动（1）王延美33、表演拉勾勾、倾听口哨与小狗（1）王延美4其次课欢乐的一天（总课时：3课时）1、倾听欢乐的一天（1）2、表演表演歌曲其多列（1）王延美53、表演跳绳、复习其多列（1）第三课祖国您好（总课时：3课时）1、倾听中华人民共和国国歌、表演国旗国旗真漂亮（1）王延美62、表演同唱一首歌（1）王延美73、复习并背唱国旗国旗真漂亮、同唱一首歌、编创与活（1）第四课可爱的动
15、物（总课时：3课时）1、表演动物说话（1）王延美82、表演我有一只小羊羔（1）3、倾听三只小猪、欢乐的小熊猫（1）王延美9第五课爱劳动（总课时：3课时）1、观赏劳动最光荣、表演洗手绢（1）2、表演大家来劳动，编创与活动（1）王延美10期中复习王延美113、倾听三个和尚、复习洗手绢、大家来劳动（1）第六课小精灵（总课时：3课时）1、倾听小青蛙、表演小青蛙找家（1）王延美122、倾听野蜂飘舞、表演小蜻蜓（1）3、复习小青蛙找家小蜻蜓、编创与活动（1）王延美13第七课小小音乐家（总课时：3课时）1、表演法国号、倾听号手与鼓手（1）2、倾听会跳舞的洋娃娃星光圆舞曲（1）王延美143、表演布娃娃弹琴（1
16、）第八课过新年（总课时：2课时）1、倾听小拜年、表演龙咚锵、创编与活动（1）王延美152、倾听平安夜小拜年、表演新年好、编创与活动（1）第九课农家乐（总课时：3课时）1、演唱黄豆歌（1）王延美162、演唱打花拍（1）3、倾听暖小猪、狮子滚绣球（1）王延美17嬉戏宫（总课时：2课时）王延美18快乐谷（总课时：2课时）王延美19复习王延美20复习王延美21期末测评（2）王延美音乐工作安排 篇3一、发声训练部分：这个部分主要是运用与高段的学生为主。培育练声的爱好；歌颂姿态要正确；发声要自然，用中等音量或轻声歌颂；按老师的手势，整齐地歌颂；用正确的口形，唱好a、e、i、o、u。二、视唱、学问、练耳部分
17、：1、读谱学问：知道音有凹凸；知道音有长短；知道音有强弱。2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲。3、练耳部分：听辩音的凹凸（比较不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的凹凸；比较同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的凹凸。听辩音的长短，比较各种时值音的长短。听辩并说明音的强弱差别。三、观赏部分：培育学生观赏音乐的爱好和良好的观赏习惯。在观赏中感受音乐的美丽、悦耳，产生开心的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热情、活泼、美丽、雄壮、庄重、诙谐等心情。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。1、教学分析：在低年级的音乐教
18、学中，学生第一次正式的接触音乐的学习。所以，在本学期在教学中应当留意以下几点的实施：2、愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理学问的学习，都要使学生学的欢乐。使他们能兴趣盎然，主动主动地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创建音乐的活动中去。3、艺术性：我们在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教化和品德教化。本学期在上课同时我要留意加强巩固音高概念、巩固学生对音的凹凸、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中渐渐累积乐理学问。教材中的律动和舞蹈较多，应留意引导学生自编动作、节奏甚至歌词，发展学生身体的协调实力和自编实力。为今后学习打下坚实基础。4、学生状况分析：本学
19、期一年级的学生起先正式系统化的学习音乐，应留意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。学生的整体状况预料不均衡，状况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，要培育学生专长，即“普遍培育，重点发展”。使学生各方面均有提高。学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。增加学生身体的协调实力，让学生可以慢慢增加身体的协调性、节奏感。四、提高教学质量措施：1、仔细备课，做好前备、复备打算工作，备课时留意与新课标结合。2、因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习爱好。4、课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、挑
20、战性以及表演性。最大限度的调动学生的主动性。并使他们最大限度地学到学问，驾驭技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作实力及创新实力。5、主动和其他学科沟通，主动探讨学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。老师从中总结阅历。为能使学生上好课做好充分的。现在全国都在深化教化改革，提倡素养教化，做到学生德、智、体、美、劳全面发展，以前可能学校为了单纯的成果着想，很少有开音乐课或是不开音乐课。可是现在在素养教化的改革下，音乐教化也是成为了一个新的重点。所以我就得更加努力的教学生了，学生的音乐培育可以提高他们的素养和心胸，在音乐的陶冶下更好的参加到学
21、习中来，这是素养教化的高超之处。祖国的下一代就是我们的孩子们，祖国的将来和希望都在他们肩上，所以我们肯定要把他们教化好，教化好他们就是为我们祖国的将来做了贡献，要想中国能够持续的发展和强大就必需把教化做好，那样我们的民族才有希望！才有将来！音乐工作安排 篇4一、指导思想：全面贯彻党的教化方针，使学生在德、智、体、美诸方面全面发展。音乐课是美育教化的一部分，要着重培育学生在歌颂和感受音乐的实力，通过音乐的艺术形象，培育学生的远大志向，陶冶情操，启迪才智，促进孩子们身心健康的发展，促进社会主义精神文明建设，为选就一代社会主义新人发挥重要作用。二、学情分析1、四年级之前的歌曲都是单声部歌曲，八册出现
22、了三首二声部歌曲，唱二声部歌曲比较困难，两个声部分别唱效果都不错，而合在一起难协调统一，因此，要加强练习。2、在唱歌、视唱和听音练习方面，大部分同学都有了肯定的基础，但还有的后进生五音不全，我们要多给这些同学一些关切和爱心，使他们尽快地喜爱起音乐来，让他们兴奋地唱起来，尽快脱掉乐盲的帽子。3、在观赏方面，大多数学生图个喧闹，而对曲目的主旋律不熟识或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生观赏音乐的心情，达不到预期的目的，因此，须要学生先熟旋律，再作观赏。4、创作旋律对于学生来说是一大难题，要对学生谆谆教导，多激励、多表扬，对学生的作品多看优点，少说缺点，更不要指责，先让学生敢想敢写，再讲
23、解并描述一些创作方法和发展旋律的方法，引导学生走上正确的轨道。三、教学目标1、学会课本上的八首歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。2、学会如下读谱学问：弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。3、仔细完成课后的综合训练，通过练习渐渐提高学生的创作旋律、填写旋律的实力，并渐渐学会辨别三和弦的和谐与否。4、上好观赏课，通过观赏，扩高校生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。在上好观赏课的同时，仔细介绍民族乐器的吹管乐器和打击乐器，提高学生的民族自尊心和骄傲感，还要介绍世界闻名音乐家莫所特和洗星海的生平事迹，学习他们坚韧拼搏的奋斗精神。5。在
24、教学中渗透法制教化。四、教学措施1、仔细备课，仔细学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。2、仔细上课，课堂是老师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清楚，结构严谨，符合学生的相识规律，教学生动形象，激发学生的学习爱好，让孩子们听起来兴致勃勃，学而不厌。3、主动参与组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的特长，不断提高自己的业务和教学实力。4、主动大胆地运用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果。5、亲密联系学生，常常征求学生对老师的看法，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。