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1、2022音乐工作计划8篇音乐工作安排 篇1一、指导思想根据中学音乐新课程标准的要求，结合我校实际，以推动素养教化为中心，将创新精神和实践实力的培育贯穿于音乐教化的全过程，结合课程教材改革，加强校内的文化建设、丰富校内文化生活，提高学生的艺术修养和整体素养，培育学生音乐爱好，激发学生的艺术潜能，提高学生的审美实力和艺术表现力、创建力、开拓学校艺术教化的新局面。争创学校的音乐艺术特色，培育全面发展的学生。将艺术教化“普及与提高”当作重点来抓，开创我校艺术教化的新局面。二、工作目标1、深化开展校本教研，促进老师专业发展，努力提高教化教学质量。2、开展课外艺术活动，做好校器乐队，合唱队和舞蹈队的管理工
2、作。3、学生要100%会唱课本内的歌曲，上好每一节音乐课。三、工作措施一抓常规教学1、定期检查本组老师的教学安排和备课状况、主动组织开展听课、评课、相互学习、相互沟通、针对性的教研活动，努力提高教化教学质量；2、重视课堂教学的实践反思活动，引导老师重新相识课堂，多反思，多思索。3、增加老师工作责任心、使命感，紧迫感、危机感，培育终生学习的习惯、坚持不懈地苦练内功，在思索、探讨状态下开展工作。二抓教研课改1、仔细学习和贯彻执行新课程标准，转变更新教化教学观念，运用新课程理念探讨新教材的学问结构，把握新教材的教学要求，探究新教法，建立有效的教学常规，努力提高课堂教学效率。2、主动参与各项教研活动，
3、注意音乐科课题探讨和实施，并做好各项资料收集及记录。3、利用每周的教研时间进行集体备课活动、理论学习、和探讨在教学过程中存在的问题。月查必需查教案，抽查学生的唱歌状况，进行期中和期末考试。三抓课外活动1、抓好校器乐队，合唱队和舞蹈队的建设和训练工作，为这学期学校举办各类活动（或校外活动）做好充分打算，特殊是开学初的老师节表演。建立音乐特色项目，打造艺术优质品牌。2、仔细实行音乐器材室管理制度，要求做到爱惜乐器，乐器的摆放整齐，学期末做好音乐室的器材清点、财产登记工作，做到学校财产不流失。四、详细支配：九月份：1、做好开学前的打算工作，科组教研探讨本学期教学安排、提前写好二周的课。2、搞好音乐室
4、的氛围布置、器材的摆放、以及环境卫生等工作，发觉问题刚好上报。3、老师安排好各自负责的工作重心。4、制定校器乐队，合唱队和舞蹈队的活动安排和训练时间，开展训练。5、进行新教材培训。十月份：1、月查。2、各艺术队开展活动。3、参与市音乐教研。十一月份：1、器乐队，合唱队和舞蹈队加强训练。2、每周坚持开展一次科组教研活动，集体备课。3、做好校艺术节筹备工作。十二月份：1、月查2、参与各项教研活动3、艺术节表演。（做好节目预报的工作，打算、协调好各项演出事项，如服装、乐器、道具等），确保演出顺当进行。20xx年一月份：1、期末考核，做好统计工作。2、科组工作总结。3、学生评价统计。4、档案收集整理。
5、音乐工作安排 篇2在工作和学习中，接着保持音乐教研组形成的“团结协作、群帮互助”的优良传统！加强本教研组老师之间的沟通与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程探讨。使每堂课都凝合全组老师的才智结晶，不断优化课堂教学。2、接着坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。要求全组老师平常多看书，看好书，不断丰富文化底蕴，提高专业水平，主动撰写论文。3、仔细领悟音乐新课程标准的精神，驾驭新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。敏锐地捕获教学中的问题，将问题转化为探讨课题，使教研活动课型化、课题化。4、充分发挥教研组每位老师的专长，努力打造一个学习型、探讨型、创新型
6、的音乐教研组。5、做好合唱、舞蹈爱好小组工作。目标明确，注意实效，责任到人。一、本学期详细活动支配x月份：1、召开全体音乐老师工作会议，布置新学期教研工作。2、制定本学期音乐教研安排。3、制定各年级教学进度4、制定爱好小组工作安排，指导老师的安排，并马上开展爱好小组活动。x月份：1、组织老师集体备课教研，提高备课质量。2、仔细开展爱好小组活动。3、协作参加“集美区学年教化教学优秀论文汇编”活动。x月份：1、协作区音乐质量抽测监控。2、做好x月x号区教学视导工作。3、参加小学音乐老师优秀教学案例评比。x月份：1、参赛“鹭岛花朵”合唱竞赛。2、市教科院“有效作业”专项检查。3、参与市小学音乐老师备
7、课与课堂教学展示与研讨。4、音乐组老师公开课。x月份：1、集体备课，组织听课评课，研讨。2、进行一次音乐老师教学常规工作检查。3、做好期末成果考核工作。x月份：1、做好学期总结工作，收集本学期各种资料。2、做好教研组作期末总结。我认为只要我们音乐教研组平常能够扎扎实实地加强本教研组的管理建设，努力提高本教研组教学教研工作的安排性、特色性和实效性。在平常的工作中突出特色，注意实效，我校音乐教研组的教化教学质量，就肯定能够不断进步，获得提高和胜利！音乐工作安排 篇3依据县教研室制定的工作安排精神，紧密结合我校音乐课改的新实际，目标明确、步骤详细、措施落实、主动稳妥地作好课程改革的推动工作；进一步改
8、善教学探讨制度和工作方式，力求民主、开放、高效；立足于有效课堂教学改革，努力提高音乐教学质量；立足于本区课改实际，开创有利于彰显我区音教特色的教化新局面。一、工作思路在新课程背景下，从探讨、指导、服务动身，重视调研、指导、协调。以“素养教化的理念和实践探讨”为基础，深化开展“有效课堂教学”探讨，针对教学过程中出现的问题与老师共同探寻解决问题的方法，提升老师的教学探讨水平和实力。进一步完善三级教研；加强课题的过程探讨与监管力度；加大对骨干老师和青年老师的指导和培育力度；加强老师教学基本功训练，供应展示和沟通的平台，推动我区音乐老师的整体素养提高。二、主要工作（一）抓队伍建设1、加强理论学习和业务
9、培训，促进老师成长。（第xx周）2、主动组织骨干老师外出参与各级举办的教科研培训活动。3、总结上学期成果，刚好推广好的阅历，针对出现的问题进行分析，修改和完善该工程的实施方案。4、关注骨干老师教学特色和阅历在我校教化教学此文转自领域的辐射作用，进一步提高我校课例观摩研讨的活动质量。（第xx周）5、针对课型、模式的专题探讨，组织好本学期的集体备课活动。（第x周）6、扶持校本、学区教研，促进三级教研。关注对音乐教学的进一步监控、管理；提倡科组富有创建性的教学实践探讨活动，提高基层教研的实效；充分发挥骨干老师在校本教研中的作用，激励青年老师大胆上公开课。7、在上学期的基础上，进一步关注老师教学实力的
10、提高。点面结合，加大对老师培训的力度，使每一位老师受益。8、请课程专家、区内外骨干老师作教化教学此文转自理论、教研等专题讲座。（见即时通知）9、做好年度“优秀科组”、“优秀学区”等评比及阅历沟通与推广工作。（学期末）（二）课堂教学关注“素养教化的理念和实践探讨”，以老师教学方式和学生学习方式的转变为主攻方向，接着开展“有效课堂教学”的实践探讨活动，探究有效的课堂教学模式，进一步深化课堂教学改革，提高全校音乐教化教学此文转自质量。1、通过高质量的活动进一步促进“有效课堂教学”探讨。（1）结合本学期教材歌曲演唱竞赛（第x周），组织老师对新课程标准和教材进行专题性研讨，开展形式多样的现场观摩和研讨活
11、动，关注学生在课堂上的歌颂表现、心情（感）体验、过程参加、学问获得与沟通合作、与老师间的有效互动等。深化了解并刚好解决歌颂教学实施中的困难和问题，对教学行为进行仔细分析和反思，调整和改进教学策略。引导和组织老师以“何为有效歌颂教学？”、“怎样实现有效歌颂教学”等为课题绽开专题研讨，并对研讨中的困难和问题进一步开展专项探讨。（教研活动中）（2）实行“xx中心小学音乐老师五项基本功竞赛”，抓好音乐老师的专业基本功训练工作，关注课堂教学实力为重点的老师教化教学此文转自综合实力和素养的提高。（第xx周）（3）针对器乐课、观赏课探讨的薄弱，开展相关课例的观摩研讨活动。（4）针对高年级教学相对困难的局面，
12、开展高年段课例观摩和研讨。（5）接着组织“xx杯”参赛老师公开课，促进青年骨干老师快速成长。2、组织各年段和版本教材的教材分析和教学探讨，切实通过有效课堂教学提高教学质量。3、主动开展以“教材教法探讨”为基础、以探讨和促进“有效课堂教学”为目标的集体备课活动。紧紧围绕“有效目标”、“有效策略”、“有效手段”“有效互动”、“有效过程”等进行仔细探讨和细心设计，利用集体才智，优化教学内容和教学结构，探究新型有效教学模式。4、接着征集教学设计典型案例、论文，主动发觉、总结、推广教学第一线老师的教学改革成果。（学期末）5、加强对校本教研、学区教研的指导。主动探讨和推动教研组和学区教研的创新建设。（1）
13、推动学校扎实有效地开展课堂教学探讨工作。加强科组、片区教研活动的过程管理，刚好做好有关资料的记载积累（学期末交教研室检查），刚好总结。（2）在立足校本的基础上，进一步解决地区和学校发展不均衡的问题，坚持区域整体推动。6、接着抓好音乐组的建设和管理，以这些核心组织为龙头，优化我校课堂教学探讨活动。大力培育骨干老师。7、大力推行网络教研，依据教研工作的实际须要，不断充溢网上资源，提高信息质量，发挥海珠小学音乐教研网在理论探讨、信息沟通、成果共享等方面的作用。音乐工作安排 篇4一、教材分析：从教化理念上，强调“以学生发展为本”以往的教材，往往从老师的“教”考虑较多，无论从教材内容的构件、教学方法的思
14、路等等都强调以老师为主，很少考虑学生的学。它的理念是建立在“教学中心论”上，强调老师作为教化的主体，学生通过老师的教、传授去获得学问，因此学生往往处于被动的状态中学习。现代教化的理念，强调学生的学，以学生为本，教材组成员们通过学习，相识到要从持续发展、终身教化的视角去考虑问题，所以不仅是以学生为本，还要强调其发展，所以定为“以学生发展为本”的理念。二、学生学问实力分析：音乐教化要面对全体学生，也应当留意学生的特性发展音乐教化的目标之一就是要完善学生的特性。众所周知，学生的音乐实力都会因为先天的遗传因素和后天的教化条件不同而形成巨大的差异。我们六年级学生基础不是很好，因而其音乐爱好、音乐潜能、音
15、乐生活的方式也会有所不同。音乐本身的非语义性及音乐艺术的自由性和多样性，给接受者对音乐的多解性和特性化的演绎供应了广袤的舞台。三、教学任务：1、演唱：学习自然呼吸，不耸肩，养成良好习惯，留意咬字、吐字清楚精确，做到有表情唱歌。2、倾听：观赏优秀儿童歌曲，初步感受活泼、雄壮、美丽抒情等不同歌曲和乐器。3、合唱：学习多声部歌曲，做到音准、和协、好听。4、识谱：相识反复记号等以及练习多种节奏类型。四、教学要求：1、突出音乐学科特点，把德育教化与音乐教化相结合。2、启迪才智，陶冶情操，培育审美情趣，使身心得到健康发展。3、使学生驾驭浅显音乐学问和简洁音乐技能，培育对音乐的爱好和爱好。4、了解中外优秀音
16、乐作品，使学生具有初步感受音乐和表现音乐的实力。五、教学重点：学唱歌曲倾听音乐六、教材编写的思路是：以审美为中心，以(音乐)文化为主线，以(音乐)学科为基点，加强实践与创建，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的爱好贯穿于始终。1、以审美为中心在整个音乐教学过程中，要以音乐的美感来感染学生，要以音乐中丰富的情感来陶冶学生，进而使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及必要的音乐审美实力。2、以(音乐)文化为主线以往音乐教材的视角往往单纯从音乐到音乐，很少从文化的角度去思索。近年来国外的音乐教化，很重视从音乐文化上去开拓。我们通过学习，相识到作为一般中小学的音乐教化，应以普及艺术教化为内
17、容，把单纯的音乐拓展为音乐文化是素养教化的须要，因此，本教材的内容强调了音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大自然的联系等等，把音乐置身于大文化背景之中，以文化主题组织教材。3、以(音乐)学科为基点作为一门学科必定有它自身的体系，音乐学科也不例外。从音乐的诸要素的感性体验到理性相识；从最基本时值“一拍”到各种音符时值；从单拍子到复拍子；从单一音色到复合音色；从基本的舞步到动作组合；从打击乐器到有固定音高的简易乐器的演奏等等，教材都一一通过各单元由浅人深地步步绽开，让学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必需驾驭的浅显音乐基础学问与基本技能。4、加强实践与创建音乐课是实践性很强的教学活动。之所以
18、如此说，首先是因为音乐艺术本身所具有的基本特性所成即：无论是音乐创作，还是音乐表演、音乐观赏，它们都与各种形式的实践活动亲密相关。其次，就音乐教学活动而言，学生离开了演唱、演奏、创作、鉴赏等音乐实践活动，就很难获得干脆阅历；同样，离开了干脆阅历，学生也很难做到进一步感受、体验、理解、鉴赏音乐。因此，音乐教学活动要特殊重视学生的参加和实践，重视学生感受、体验、表现音乐的情感，重视学生感受、体验、表现、鉴赏音乐的美。5、加强综合与渗透音乐课的综合性表现在三个不同的层次上。其一，音乐学科中不同教学领域间的相互综合。其二，音乐艺术与姊妹艺术间的相互联系。其三，音乐与艺术之外的其他相关学科间的相互联系。
19、其目的是开阔学生的文化视野，发展学生的形象思维和抽象思维实力，以提高其综合文化素养。当然，这种综合是以音乐为主的综合，是贯穿于各个教学环节的综合，而不是间或的、某个环节上的局部综合。6、把激发学生学习音乐的爱好贯穿于始终爱好是最好的老师，是人们与音乐保持亲密联系、享受音乐并美化人生的巨大动力。因此，激发学生的学习爱好、逐步形成学生对音乐的学习志趣，是促使学生学习音乐的重要保证。在组织音乐教学活动时，都应充分挖掘音乐作品的艺术内容和情感内涵，发挥音乐作品的艺术魅力，创建性地设计生动活泼的教学形式，以激发、培育、发展学生的音乐爱好及爱好。七、教学进度：第一周歌曲爱的奉献观赏快乐颂2课时其次周歌曲歌
20、声与微笑观赏爱星满天2课时第三周观赏重整河山待后生观赏小放风筝2课时第四周歌曲说拉弹唱观赏说大话2课时第五周观赏梅花三弄观赏蝶恋花2课时第六周歌曲阳关三叠观赏渔舟唱晚2课时第七周观赏嘎达梅林阳关三叠2课时第八周歌曲举杯祝愿2课时第九周观赏上去高山望平川歌曲爱我中华2课时第十周观赏天涯有颗闪亮的星观赏街头少年2课时第十一周歌曲什么结子高又高观赏卡门序曲2课时第十二周歌曲捧一束鲜花献给你观赏回忆2课时第十三周观赏远航序曲2课时第十四周观赏街头少年老友进行曲2课时第十五周歌曲同一首歌2课时第十六周观赏告辞时刻第十七周活动毕业联欢会音乐工作安排 篇5一、音乐教研组遵照进修学校整体工作部署，依据综合部2
21、0xx年工作安排，结合我校音乐教化教学的详细状况，以探究并构建新型课堂教学模式为目标；以深化探讨课堂教学为主线；以落实音乐课程关于对学生评价的四个原则为重点；以校本教研为手段；以器乐教学和合唱教学为切入点；以研训结合的方式开展教研工作。充分发挥教研员“探讨、引领、服务”的职能作用，进一步提高音乐老师的整体素养，促进我校音乐教化教学的全面发展。二、主要工作（一）接着开展新课程教学改革试验1、推动器乐教学、加强合唱教学。在全校以校本教研、试点班的形式开展器乐教学、合唱教学，促进器乐教学、合唱教学。2、开展音乐新课程教学沟通活动。组织音乐老师课堂教学竞赛，以此为切入点推动学校新课程教学改革向纵深发展
22、。3、从近两年的工作规划动身，统观我校音乐教化教学现状，依据老师的实际实力，通过探讨、协商，确立校本教研课题。（二）加大研训工作力度促进老师专业化发展1、组织老师参与新课程改革教学观摩、教案设计、论文评比活动。开阔老师视野，博采众长，提高教学实力和质量。2、加强音乐老师的各项专业培训工作。举办钢琴、电子琴培训讲座；举办音乐老师基本功单项竞赛。3、开展新课程、新理念优秀教案、案例评比工作。加强并提高老师教研意识及理论水平。（三）深化开展音乐学科教研课题探讨1、探究并初步构建具有我校特色的新型教学模式。把器乐教学和合唱教学作为课堂教学改革的突破口，以落实新课标关于对学生四个评价原则为重点，以利用“
23、生成性资源”促进音乐课堂教学为试验课题开展研讨工作。2、召开利用“生成性资源”促进音乐课堂教学课题试验阶段性汇报会。由课题试验组成员汇报发言，全校音乐老师学习、沟通、研讨。（四）帮助上级有关部门做好与音乐相关的艺术活动工作。附：工作日程支配表时间 工作内容八月份1、组织老师观看关注音乐关注课程专题讲座。2、组织老师观看课改优质课录象。3、组织老师参市课改专题讲座。九月份1、组织骨干老师参与小学音乐课堂教学能手评比活动。十月份1、组织全校音乐老师课堂教学研讨沟通活动。3、组织参与市艺术节展演。十一月份1、组织音乐老师课堂教学研讨沟通活动。2、组织老师参与音乐教学新秀课观摩活动。十二月份全校音乐老
24、师课堂教学研讨沟通活动状况小结。音乐工作安排 篇6在初中教化中，不仅仅是语数英史地生政的教学，还有音乐体育教学。作为一名初中音乐老师，我从教已经有许多年了。在渐渐的教学中，我有了自己独特的教学方法。不过这些都不是我最觉得自己进步的地方，我觉得自己应当在更多的方面帮助学生，让学生得到更多的进步，这才是我始终以来教学的根本目的。在教学中得到更多的进步，我信任我是能够做好的。一、指导思想：依据学校的工作安排，结合本学期的工作时间，贯彻党的教化方针，努力完成好本学期的工作任务。二、学生状况分析1、学生正处于变声期，唱歌较困难。2、学生素养差，胆子小，缺乏表演自我的实力。3、学生对音乐的学习，观念不正确
25、。三、工作任务：1、音乐教材课堂教学，每班每周一节。2、学校有关音乐方面的文娱工作。四、教学目标1、突出音乐学科的特点，指导酷爱祖国，酷爱社会主义，酷爱中国共产党的教化和集体主义精神的培育，渗透到音乐教化之中。使学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。2、启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。3、增加学生的音乐爱好、爱好、驾驭音乐的基础学问和基本技能，使学生具有独立视唱简洁乐谱的实力。五、教学措施1、音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培育学生的爱好为主，以达到提高学生的学习主动性。2、相互渗透，融洽教材中各部分内容，变更枯燥又
26、单一的课型。3注意导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。4、课外其次课堂，本学期安排以训练歌颂技巧为主，培育学生的表演实力。音乐并不是一门很重要的课程，所以每个班级一个星期也就只有一节音乐课，所以我带了整个年级的学生音乐学习。在我不断的教学中，我有了更多的进步，这才是我始终以来最渴望自己做到了。音乐教学并不困难，主要是培育学生的艺术气息，这才是我最看重的，在以后的教学中，我会重点留意这一点的!一、在思想方面。坚决维护和遵守学校的各项规章制度，维护社会公德，做到严于律己。加强学习尤其是政治学习，不断提高自身的道德修养，为人师表，关切学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相
27、处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。对学生要关切爱惜与严格要求相结合，不偏袒好学生，更不卑视差学生，要爱得有方，严得有度，特殊是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发觉和放高校生身上的闪光点，并为他们创建展示自我的机会，帮助学生树立信念，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐性、信念、恒心，以自己对学生的一片酷爱和对教化事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作。在生活工作中要关爱学生，无私奉献。老师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给教化事业。本学期，我担当六年级语文教学工作。在工作中，我要留意转变观念，把学生
28、视为同等的教化对象，而不是凌驾于学生之上。在教学过程中敬重学生的人格，建立同等、和谐的师生关系。与此同时，还应当加强与学生家长的沟通，帮助父母重新相识自己的孩子，找到孩子真正的致差的缘由，变革教化方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，相识孩子的发展改变，变盲目协作为协作教化。二、在个人教学工作方面。不断学习，不断充溢和完善自己。因为要成为一名优秀老师，除了要具备良好的思想品德和高尚的道德情操，还须要具备较高水平的业务技能。向老老师学，向优秀老师学。老师肩负着教书育人的双重任务，要想精彩地完成任务，我不仅要具备精深的专业学问，还要广泛涉猎其他相邻学科的学问领域，用丰富的学问武装自己的头脑。三、
29、备课方面。课堂是老师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生强壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟能够发挥其最大的效用，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点。我将注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。在工作中，肯定做到课前再备课，备教材、备学生，保证课前的打算工作刚好、充分。课堂上主动为学生创建良好的轻松地学习氛围，开心的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我将从激发学生的学习爱好入手，充分地调动学生的学习主动性。课后刚好反馈，登记教学中的胜利点和失败点及改进方法。随着时代的前进，学生对老师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也起先呼喊新时代的新型老师。因此，为了能够更好地完
30、成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民老师的光荣称号，在以后的工作中，我要不断学习，努力提高自己的专业学问和专业素养，丰厚自己的积淀，尽快提高教学水平。总的来说，在教学工作中，最重要的不是安排，而是怎样贯彻和实行自己的安排，而这份安排同时又是我的工作目标。在教学过程中难免遇到许多挫折和困难，但是我肯定要严格要求自己，不断学习、完善和改进自己的工作，做到无愧于心，无愧于老师这一神圣的职业!音乐工作安排 篇7一、指导思想：实行新课标新课改精神，培育学生肯定的音乐技能，尤其注意培育学生学习音乐的爱好，提高认谱、识谱的实力。更要使一部分学生转变思想（认为学习音乐无用，认为音乐课是副课），
31、切切实实提高学生的音乐素养。二、基本状况分析：五年级学生已是高年级学生，有相对的自制实力，课堂纪律总体不错，音乐基础相对较弱，但接受实力不错，有一小部分学生音乐素养不错，乐理学问的驾驭，唱歌的状态，音色、乐感都可圈可点。中等生的人数占多数，大约是50%55%，这批学生对音乐的爱好很浓，但又由于自身的条件缘由或其他缘由，所以歌颂技能有待进一步提高。还有一些学生由于底子薄，对于音乐有缺乏爱好，所以状况不乐观。这些学生在班级中的人数不多，但他们对全班同学的影响很大，给班级带来了不少负面影响，这些学生上课时乱叫，音不准，做小动作等。但我信任，经过一学期的努力后，他们肯定会有所改善。三、任务目标（一）、
32、唱歌部分1、紧扣教材、课程标准，教唱书本上的歌曲2、遵循没节课前先教10分钟乐理学问，再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由老师教谱，教12遍词，然后老师弹琴学生听音高自学，直到正确为止。4、每学一支歌曲，下一节课应当进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方老师刚好教正。5、有学习有记载，使学生真正体会到学习音乐课的意义。（二）、发声训练部分：在气息的限制下，逐步扩展音高；运用不同的力度、速度、音色表现；唱时保持音高，声音要饱满；学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。（三）、观赏部分：综合音乐作品的观赏，了解一些旋律的初步学问，以进一步加强情感体验的实力，加深对音乐形象的感受
33、，进入比较深化的观赏。（四）、提高教学质量措施：1、仔细备课，做好前备、复备、反思工作，为能使学生上好课做好充分的打算工作，备课时留意与新课标结合。2、因材施教，对不同的学生留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习爱好。4、课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的主动性。5、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。老师从中总结阅历。五、教学进度支配：第一课朝夕其次课农家乐第三课踪迹第四课可爱的家第五课家乡第六课快乐的少年第七课雨花第八课冬雪第九课对花音乐工作安排 篇8爆竹声声辞旧岁，金鸡报晓迎新
34、春。春天准时的到来，但这寒冷的天气让我们感受不到春的暖和。可小草破土而出，蜡梅迎风开放，大雁结伴而归，我醒悟春天的确到来了！新的学期也伴随着春天到来不期而至了。硕果累累的秋天让我们看到春的朝气与希望，新的工作又给了我信念和力气。音乐教研组又起先了新的教研活动。为了更好地搞好音乐教研工作，使其更具有自己的特色，现将这学期的音乐教研工作安排如下：一、指导思想时代步伐的迈进，让我们必需具有新的教化理念，在新课标的指导下，我们要以培育健全发展的合格人才为宗旨，对学生落实素养教化，培育学生的想象力、表现力和创建力。因此，搞好小学音乐教研工作势在必行，它不仅可以指导教学向深层次发展，更可以为小学音乐教学供
35、应条件，创建条件，开展多项活动，组织学生集体进步。二、基本状况分析我们学校具有肯定的知名度。交通便利，校内布局合理、环境优雅，教学资源丰富，我校共有20多名兢兢兢业业的老师，他们个个求上进，在这里辛勤耕耘着，他们都有很厚的教学基本功，都有一颗火热的心。因此学校的各项工作都有自己的特色，学校从过去到现在不断的进步，吸引了许多领导和有关社会人员来我校参观、学习，这给了我们信念。虽然我校专业老师不多，但他们都能克服困难，为了学生情愿多付出，他们充分利用学校配备的音乐器材，采纳敏捷多样的形式教学，让学生喜爱上音乐课，给学生展示自己才能的机会，让学生从对音乐的简洁相识到音乐具有的的内在魅力，让音乐贴近学
36、生的生活。三、任务及目标音乐教学是一种艺术教化，它是对学生进行美育的途径之一，音乐教研组将在新的理念指导下，以新的姿态迎接一切，努力开展各项教研活动，调动师生的主动性。本学期将主要完成以下任务：1、音乐组老师共同探讨新课标后新的理念，激励老师潜心钻研上好每一节音乐课。2、仔细做好教学常规工作。3、指导学生开展各项文艺活动，寓教于乐，充分发挥他们的主动性、主动性，让他们热衷于音乐。4、坚持培育部分音乐方面的特长学生，小歌手，小指挥，小舞蹈演员、小器乐手等，开发他们的潜力，给他们信念，提高他们的水平，并为他们创建表现自己才能的机会。四、方法措施1、开学初，音乐组老师探讨新的音乐教学方向，以便指导音
37、乐教学，充分调动音乐老师大胆尝试的主动性，采纳敏捷多样的方式进行教学。2、坚持常规月查，把好备课、上课质量关，保证教学高标准的正常进行，并刚好公布总结，教学后做好反馈工作，抽肯定时间进行分析、总结，以便改进音乐教学。3、在音乐教学中，培育学生良好的唱歌习惯，如正确的站姿，练声，练耳，视唱，唱歌习惯。4、充分利用学校的可用资源。如：各种音乐器材、多媒体设施等，让农村学生开阔一下视野，体验亲自尝试的欢乐，充分体现音乐贴近学生的生活。5、利用课堂、课余时间对音乐方面有肯定天赋的学生进行指导，让他们沿着自己的特长方向去发展，在班级或学校组织的活动中充分去展示，让其体会胜利的喜悦，进而激起他们的创作火花，在熬炼中不断进步，达到在高年级后能进行创编活动。五、活动支配二月份1、制定音乐安排并审核三月份1、常规月查四月份1、常规月查五月份1、庆“五一”“五四”文艺联欢2、常规月查六月份1、常规月查2、组织期末成果检测3、撰写音乐总结音乐教研组